材料一 洋务运动部分图片资料材料二 “能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这段话出自...

材料一　 洋务运动部分图片资料

材料二　 “能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这段话出自康有为的《上清帝第六书》，代表了维新派的共识。最后两句，批评了惨淡经营30年的洋务运动；同时，又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变。与这种“小变”不同的，是全变。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（1）根据图片提示的信息阐述洋务运动的目的。

（2）根据材料二并结合所学知识，说出康有为主张的“全变”比洋务运动有什么进步？谈一谈你对康有为主张的“全变”失败的认识。

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“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”“变亦变，不变亦变”出自（）

A. 梁启超

B. 康有为

C. 严复

D. 谭嗣同

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革命家的胸怀和奋斗目标对革命有着重要的指导作用。下边材料出自 （　　 ）

A．孙中山　　　　 B．黄兴　　　　 C．严复　　　　 D．康有为

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革命家的胸怀和奋斗目标对革命有着重要的指导作用。下面的材料出自（ ）

A. 孙中山　　 B. 黄兴　　 C. 严复　　 D. 康有为

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革命家的胸怀和奋斗目标对革命有着重要的指导作用。下边材料出自（　　　 ）

A. 孙中山　　 B. 陈独秀　　 C. 严复　　 D. 康有为

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史料是历史学习的重要内容。史料一般分为一手史料和二手史料。下列三段史料，均属于一手史料。结合所学知识，回答问题。

（1）请写出材料一出自哪一部文献，并概括其内容。

（2）据材料二，概括康有为认为国弱的主要因素以及强国的具体主张。

（3）据材料三说出李大钊在中国宣传的先进思想，请写出中国共产党诞生的标志。

（4）运用史料的前提是判断史料真伪，一手史料具有权威性的主要原因是什么？

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“中华民国的主权属于全体国民”出自（　　 ）

A. 《中华民国约法》　　 B. 《中华人民共和国宪法》

C. 《中华民国临时约法》　　 D. 清帝《退位诏书》

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历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。

（看图说史）洋务运动部分图片资料

（1）根据图片提示的信息阐述洋务运动的目的。

（读文析史）洋务运动后，一些有识之士认识到，学习西方并不是引进“坚船利炮”那么简单，他们开始寻求新的强国之道……

（2）列举19世纪末20世纪初有识之士寻求“新的强国之道”的历史事件及主张。

（综合评史）有人说洋务运动是失败的，也有人说洋务运动是成功的。

（3）你的观点是什么？请说明理由。

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历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。

（看图说史）洋务运动部分图片资料

（1）根据图片提示的信息阐述洋务运动的目的。

（读文析史）洋务运动后，一些有识之士认识到，学习西方并不是引进“坚船利炮”那么简单，他们开始寻求新的强国之道……

（2）列举19世纪末20世纪初有识之士寻求“新的强国之道”的历史事件及主张。

（综合评史）有人说洋务运动是失败的，也有人说洋务运动是成功的。

（3）你的观点是什么？请说明理由。

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历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读下列材料，回答问题

（看图说史）

洋务运动部分图片资料

（1）根据图片提示的信息，简述洋务运动的目的。

（读文析史）

洋务运动后，一些有识之士认识到，学习西方并不是引进“坚船利炮“那么简单，他们开始寻求新的强国之道

（2）列举19世纪末20世纪初有识之士寻求“新的强国之道“的历史事件和主张。

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