炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病。分离炭疽杆菌可用血琼脂培养基，其成分包括蛋白胨、牛肉膏、氯化钠...

炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病。分离炭疽杆菌可用血琼脂培养基，其成分包括蛋白胨、牛肉膏、氯化钠、脱纤维羊血、琼脂、水等。下图1是分离培养炭疽杆菌的过程示意图。图2是鉴定炭疽杆菌的实验过程示意图，其中实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌。请回答：

（1）血琼脂培养基中，主要作为碳源的物质是____。配制血琼脂培养基时，添加脱纤维羊血需在高压蒸汽灭菌____（填“前”或“后”），调节pH在高压蒸汽灭菌____（填“前”或“后”）。

（2）图1中将稀释菌液接种到平板上的方法是______，操作时一定要在酒精灯的火焰旁，目的是______。在统计菌落时，发现平板上的平均菌落数为60个，则每毫升菌原液中的细菌数大约为______个。

（3）图2实验中，对照组试管中应加入______，与实验组同时培养6小时后，若对照组液体培养基的浑浊度比实验组______，则可明确患者被炭疽杆菌感染。

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下表是培养炭疽杆菌的血琼脂培养基成分，据表分析“血琼脂培养基”属于（　　 ）

A.鉴别培养基 B.选择培养基

C.固体培养基 D.液体培养基

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“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段，下列有关技术中不能筛选成功的是（　　 ）

A.在牛肉膏蛋白胨培养基中，筛选大肠杆菌

B.在以尿素为唯一氮源的固体培养基中，筛选能够分解尿素的微生物

C.用纤维素为唯一碳源的培养基，筛选能分解纤维素的微生物

D.在培养基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体植物

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炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病．炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的寄主专一性，通过实验进行确诊。

（1）细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。

（2）细菌鉴定：实验流程图如图所示。

①对配制的液体培养基要采用_______________方法灭菌。培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是________________。

②接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是_________。图中的对照组试管中应加入_______________。两组试管同时培养6小时后，进行比较，若实验组液体培养基的浑浊度__________（填“提高”、“降低”、“不变”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染。此实验依据的原理是_____________________________。

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炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病，炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状，对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊。

细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。

细菌鉴定：实验流程如图所示

（1）挑选可疑菌落制片后，用______观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。

（2）对配制的液体培养基等需采取______灭菌；实验所用液体培养基的碳源为______（填“无机碳”或“有机碳”）。

（3）接种可疑菌后，35℃培养24h，液体培养基变浑浊，原因是______，对照组试管中应加入______，与实验组同时培养6h后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组______（填“高”或“低”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。

（4）对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体．与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有______和______。

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炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病，炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状，对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊。

细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。

细菌鉴定：实验流程如图所示

（1）挑选可疑菌落制片后，用______观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。

（2）对配制的液体培养基等需采取______灭菌；实验所用液体培养基的碳源为______（填 “无机碳”或“有机碳”）。

（3）接种可疑菌后，35℃培养24h，液体培养基变浑浊，原因是______，对照组试管中应加入______，与实验组同时培养6h后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组______（填“高”或“低”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。

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炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。炭疸杆菌两端截平、呈竹节状排列,菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的宿主专一性, 通过实验确诊。细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可疑菌落。细菌鉴定: 实验流程如图所示

（1）接种可疑菌后, 35℃培养24小时，液体培养基变浑浊,原因是　　　　　　　　 ，对照组试管中应加入　　　　　　　　 ，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组　　　　　　　　 （填“高”或“低”），则可以明确疑似患者被炭疽感染，反之则除之。

（2）对排除的疑似患者及易感人群, 可接种炭疽杆菌疫苗, 刺激机体产生相应抗体,其化学本质是　　　　 , 与抗体产生相关的细胞除T细胞、B细胞外,还有　　　　　　　　 。当机体再次接触炭疽杆菌时,　　　　　　　　 迅速增殖分化,快速产生大量抗体。

（3）已知结核病是由结核杆菌引起的一种传染病, 人体消灭结核杆菌的免疫方式是　　　　 。

（4）免疫系统有时会出现功能异常,如: 重症肌无力患者体内的自身抗体与神经一肌肉突触后膜的受体蛋白结合, 造成神经递质不能与神经一肌肉突触后膜的受体蛋白结合, 从而阻碍了兴奋的传递。这种疾病称为　　　　　　　　 。

（5） 临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制 T细胞的发育, 从而不能产生　　 , 进而抑制　　　　　　 免疫过程。

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某校生物研究性学习小组的同学欲调查某冷饮店的冰块中大肠杆菌的含量。具体实验步骤如下:

第一步:配置培养基（成分：蛋白胨、氯化钠、乳糖、水、X和琼脂）；

第二步:制作无菌平板；

第三步:设置空白对照组和实验组，对照组接种①，实验组接种②。

第四步:将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。

回答下列问题:

（1）培养基中的乳糖可以为大肠杆菌提供________。为了方便大肠杆菌的鉴定，需要在培养基中添加成分X _______________，在该培养基表面，大肠杆菌的菌落呈现 ______（填颜色）。

（2）完善步骤三，①是__________________________ ，②是 ______________________________________ 。

（3）若该小组在空白对照组的平板上检测到少许菌落，请分析可能的原因:_________________________________________________________ 。

（4）将1mL冰块水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为 ___________________ 。

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（14分）炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊。

A. 细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。

B. 细菌鉴定：实验流程如图所示：

⑴ 实验所用液体培养基的碳源为________(填“无机碳”或“有机碳”)，对配制的液体培养基等需采取的灭菌方法是________　　　　　　 。

⑵ 接种可疑菌后，35 ℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是________________。对照组试管中应加入________，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组________(填“高”或“低”)，（提示：细菌细胞若被噬菌体破坏，会使培养液变清）则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。

⑶ 对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫 苗，刺激机 体产生相应抗体，与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有_____________和______。

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有关牛肉膏蛋白胨固体培养基的制备，错误的是 (　　)

A. 制备过程包括计算、称量、溶化、灭菌、倒平板五步

B. 溶化琼脂时要不断用玻璃棒搅拌，防止琼脂糊底而导致烧杯破裂

C. 培养基在压力为100kPa、温度为121℃条件下，灭菌15～30min

D. 培养基灭菌后立即倒入培养皿中，待平板冷却凝固后倒过来放置

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