阅读材料，回答问题：材料一汉初的任官和军功、任子、赀选等紧密相关。任子制是享二千石（郡太守...

阅读材料，回答问题：

材料一汉初的任官和军功、任子、赀选等紧密相关。任子制是享二千石（郡太守等）以上官员，任满三年，可以保举其子弟中的一人做官的制度。赀选制是凭资产资格做官的制度。汉高祖十一年二月诏是察举制的先声，以后逐渐成形、发展，察举的科目渐多，至汉武帝时经董仲舒建议，察举开始制度化，察举的科目以孝廉、秀才为主。由州、郡长官推荐孝廉、秀才的人选，而州郡的察举又是基以、乡、里的推荐，即人们所说的“乡举里选”。东汉以后，察举的对象还要经过考试，并有年龄限制。这种自下而上，以举荐为主、考试为辅的选官制度，与世卿世禄、任子与赀选相比，是历史的进步。

材料二今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎绝于心，情伪由于己……所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰者削下，兴者扶上，一人之身，旬日异状。或以货赂自通，或以计协登进，附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。是以上品无寒门，下品无势族……愚臣以为罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。

——（唐）房玄龄等《晋书》卷四五《刘毅传》

材料三自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则诏若日月。

——孙中山

请回答：

（1）根据材料一，汉代任官的主要依据有哪些？察举制的主要特点是什么？

（2）根据材料二中的主要观点。

（3）根据材料三，概括孙中山先生对科举制的看法。

（4）根据上述材料和所学知识，谈谈你对人才问题的看法。

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（12分）阅读下列材料：

材料一  汉初的任官和军功、任子、赀选等紧密相关。任子制是享二千石（郡太守等）以上官员，任满三年，可以保举其子弟中的一人做官的制度。赀选制是凭资产资格做官的制度。汉高祖十一年二月诏是察举制的先声，以后逐渐成形、发展，察举的科目渐多，至汉武帝时经董仲舒建议，察举开始制度化，察举的科目以孝廉、秀才为主。由州、郡长官推荐孝廉、秀才的人选，而州郡的察举又是基于县、乡、里的推荐，即人们所说的“乡举里选”。东汉以后，察举的对象还要经过考试，并有年龄限制。这种自下而上，以举荐为主、考试为辅的选官制度，与世卿世禄、任子与赀选相比，是历史的进步。

材料二  今立中立，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎绝于心，情伪由于己……所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰者削下，兴者扶上，一人之身，旬日异状。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。是以上品无寒门，下品无势族……愚臣以为罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。

——（唐）房玄龄等《晋书》卷四五《刘毅传》

材料三  自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。

——孙中山

请回答：

（1）根据材料一，汉代任官的主要依据有哪些？（4分）察举制的主要特点是什么？（2分）

（2）概括材料二中的主要观点。（2分）

（3）根据材料三，概括孙中山先生对科举制的看法。（2分）

（4）根据上述材料和所学知识，谈谈你对人才问题的看法。（2分）

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材料一：汉初的任官和军功、任子、赀选等密切相关。任子制是享二千石（郡太守等）以上的官员，任满三年之后，可以保举其子弟中一人做官的制度。赀选制是凭资产资格做官的制度。汉高祖十一年二月诏是察举制的先声，以后逐渐成形，发展，察举科目渐多，至汉武帝时经董仲舒建议，察举开始制度化，察举的科目以孝廉、秀才为主。由州、郡长官推荐孝廉、秀才的人选，而州郡的察举又是基于县、乡、里的推荐，即人们所说的“乡举里选”。东汉以后，察举的对象还要经过考试，并有年龄限制。这种自下而上，以举荐为主、考试为辅的选官制度，与世卿世禄、任子与赀选相比，是历史的进步。

（1）依据材料一回答，汉代做官主要途径有哪些？（4分）察举制的主要特点是什么？（4分）

材料二：今立中正，定九品，任意高下，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己……所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰则削下，兴则扶上，一人之身，旬日异状。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得抬爱。是以上品无寒门，下品无势族……愚臣以为宜罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。

————〔唐〕房玄龄等《晋书》卷四五《刘毅传》

（2）依据材料二回答，作者所述九品中正制的弊端有哪些？（10分）为此，作者有何建议？（1分）“一代美制”指什么制度？（1分）

材料三：自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，然制度则昭若日月。

———孙中山

（3）依据材料三回答：孙中山先生是怎样评价科举制的？（6分）

材料四：全党全国要统一思想，真抓实干，全面落实加快建设人才强国各项战略任务，努力培养造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，进一步开创我国人才事业新局面，为全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴提供有力的人才保证。

————人民网

（4）依据材料四回答，当今做好人才工作有何重大意义？（2分）

（5）依据上述材料和所学知识，谈谈你对人才选拔制度建设的认识。（4分）

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【加试题】秦朝不但建立了一整套专制主义中央集权制度，而且还确定了一套与皇帝地位相适应的陵园模式。阅读材料，回答问题。

材料一　 御史大夫，秦官，掌副丞相。有两丞，秩千石（注：秩千石指官员俸禄），受公卿奏事，举劾按幸。监御史，秦官，掌监郡。……自秦代确立监察制度以来，单线垂直的监察体系就初具规模。这种以皇权为中心的监察体制确定了监察与行政的相对独立与分离，监察官员与政府官僚的分离。从而确保了监察权力的独立运作，监察官员的高效行使权力。

一一曾小华《强力与无奈一中国古代监察制度的政治分析》

材料二　 兵马俑采用绘塑结合的方式，虽然年代久远，但在刚刚发掘出来的时候还依稀可见人物面部和衣服上绘饰的色彩，既有真实性也富装饰性。每个陶俑的装束、神态都不一样。人物的发式就有许多种，手势也各不相同，面部的表情更是各有差异。从已整理出土的一千多个陶俑、陶马来看，几乎无一雷同。……总体而言，所有的秦俑面容中都流露出秦人独有的威严与从容，具有鲜明的个性和强烈的时代特征。

一一据秦始皇兵马俑博物馆整理

（1）写出与材料一直接关联的秦朝监察制度的官员名称。根据材料一并结合所学知识，评价秦以来的古代监察制度。

（2）根据材料二概括秦兵马俑的艺术特点。结合所学知识，指出秦始皇陵的建造原则。

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董仲舒说“夫长吏多出于郎中、中郎”，又有郎官多出自“任子”(指二千石以上官员任职满三年，可举子弟一人为郎)或“貲选”(非有市籍的商人，家资满十万，文帝时减为四万，可任郎官)为解决上述现象所反映的问题，汉武帝(　　 )

A．实行察举制　　　　　　　 B．颁布推恩令

C．设刺史监察　　　　　　　 D．建“内外朝”制度

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（18分）国家财政收支与经济发展紧密相关。阅读以下材料，回答问题。

材料一　 《中英关税、土地税及其在财政收入所占比率》（单位：白银万两）

——刘昀：《14—17世纪中英财政收入与支出结构比较研究》

（1）据材料一，比较1490—l602年间中英两国关税收入、土地税收在本国财政收入中比重有何不同，结合所学分析其原因。（6分）

材料二　 （清代）关税收入总额直线上升，至清末已比鸦片战争前夕增加了近百倍，所占财政收入比重也由清代前期的10％左右猛跃为晚清的30％左右，成为仅次于田赋的第二大收入来源。……清政府借用外债活动可以光绪二十年（1894）为界分为两个阶段。在此之前，其国外借款共计4626万两，每年收入平均仅占财政总收入的4％左右；晚清时期共借外债l2．04亿两，每年收入占财政总收入的30—50％。

——申学锋《清代财政收入规模与结构变化述论》

（2）据材料二，说明清代晚期财政收入构成的变化，据此分析其所反映的时代特征。（4分）

材料三　 美国国家救济与联邦工程计划支出（单位：万美元）

——《1942年美国统计摘要》

（3）材料三反映了什么现象?结合所学分析其作用。（6分）

（4）综合以上材料，概述财政收支状况的变化体现了世界经济发展的哪些趋势?（2分）

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课程变化与时代发展紧密相关。阅读材料，回答问题。

材料　 20世纪七八十年代，我国高中历史教材对工业革命的影响表述为三个方面：促使社会生产力迅速提高，巩固了资本主义各国的统治基础；使整个社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级；西方资本主义国家展开疯狂的殖民掠夺，使东方从属于西方。现行高中历史教材大多表述为：工业革命极大地提高了生产力，促进了相关国家从农业社会向工业社会的转变，并推动其进行民主化改革和法制化建设。工业革命促进了城市化进程和科学教育的发展，促进了科学共产主义的产生。工业革命使工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。工业革命推进了资本主义殖民体系的形成，密切了国际交流，促进了先进生产技术和生产方式的传播，扩大了工业文明对世界的影响。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——据高中历史教材整理

说明现行高中教材对工业革命影响的表述反映了哪些方面的时代要求？

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（25分）阅读材料，回答相关问题。

材料一：

材料二　　 明清农村虽然还是一种以家庭为单位的小农经济，但这一时期的小农经济与市场的联系日益紧密。农民已经不再仅仅是在自给自足之余，将自己的农产品拿到市场上出售，而是更多地依赖于市场。农户在种植粮食作物之外，都普遍开始种植旨在交换的经济作物，如棉花、烟草乃至经济林木，并开始对农产品进行加工。一部分农民由于经营有道、扩大生产而成为“上农” 一部分农民则从自耕农下降为佃农或雇工。一般租佃关系普遍采用契约的形式，以分成或定额的方式纳租。

——选自张岂之《中国历史十五讲》

（1）阅读材料一中的地图，概括指出古代农业的发展变化并分析导致变化的因素。（14分）

（2）据材料二概括明清时期中国农村经济的新变化。综合材料一、二，反映了明清经济的哪些特征？（11分）

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阅读材料，回答相关问题。

材料一：

材料二　　 明清农村虽然还是一种以家庭为单位的小农经济，但这一时期的小农经济与市场的联系日益紧密。农民已经不再仅仅是在自给自足之余，将自己的农产品拿到市场上出售，而是更多地依赖于市场。农户在种植粮食作物之外，都普遍开始种植旨在交换的经济作物，如棉花、烟草乃至经济林木，并开始对农产品进行加工。一部分农民由于经营有道、扩大生产而成为“上农” 一部分农民则从自耕农下降为佃农或雇工。一般租佃关系普遍采用契约的形式，以分成或定额的方式纳租。

——选自张岂之《中国历史十五讲》

（1）阅读材料一中的地图，概括指出古代农业的发展变化并分析导致变化的因素。

（2）据材料二概括明清时期中国农村经济的新变化。综合材料一、二，反映了明清经济的哪些特征？

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【历史——选修4：中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。

材料章太炎墨学研究的三次变化，无疑与世道时局的变化紧密相关。他在维新变法时期归宗儒学，竭力尊孔，虽好先秦诸子，但主要是老庄，且未精读。他曾说“余虽少好周秦诸子，于老庄未得统要，最后终日读《齐物论》，知其多于法相相涉”，受康有为影响主治古文经学，于墨子治学不多。辛亥革命时期，章太炎对儒家的信任度降到最低，墨学研究兴于此时，是其彰墨时期。彰墨主要是处于救亡图存与排满革命所需要。此时他的批儒扬墨，还与当时康有为极力提倡的新教改革——创立孔教有关。康有为提倡保皇立宪，反对排满革命；章太炎则强烈主张排满革命，激烈地批判孔教，认为孔教不合中国革命所需；墨教则被认为是下层人民的宗教，具有对统治者的反抗性，有助于革命精神培养。1914年后的批墨和抑墨则是一战后，他对于西方文明的重新思考后的结果。特别是1931年之后日本加紧侵华带来了空前的民族危机，使其更加认同儒学，强调经书中蕴含的民族大义与国性修养之道。

——摘自何爱国《忧时之学：论章太炎的墨学三变》

（1）根据材料并结合所学知识，概括影响章太炎墨学三变的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简析章太炎对墨学与儒学态度的变化过程。

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