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根据下面提供的实验材料用具和实验结果请你设计一个实验，探究蚯蚓身体的哪一端对光敏感（提示：成熟的蚯蚓身上有个环节，靠近环节的是前端）．
（1）提出问题： ？
（2）作出假设： ？
（3）实验材料用具：蚯蚓、手电筒、黑布．
（4）实验步骤： ．
（5）实验结果：经过实验发现，蚯蚓的前端对光照刺激的反应较强烈，而身体的后端对光照刺激的反应不明显．
（6）实验结论： ．
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根据下面提供的实验材料用具和实验结果请你设计一个实验，探究蚯蚓身体的哪一端对光敏感（提示：成熟的蚯蚓身上有个环节，靠近环节的是前端）．
（1）提出问题：______？
（2）作出假设：______？
（3）实验材料用具：蚯蚓、手电筒、黑布．
（4）实验步骤：______．
（5）实验结果：经过实验发现，蚯蚓的前端对光照刺激的反应较强烈，而身体的后端对光照刺激的反应不明显．
（6）实验结论：______．
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根据下面提供的实验材料用具和实验结果，请你设计一个实验，探究蚯蚓身体的哪一端对光敏感。
（1）提出问题：__________________________________
（2）作出假设：_________________________________
（3）设计实验：实验材料用具：蚯蚓、手电筒
（4）(3分)实施实验_____________________
（5）实验结果：经过实验发现，蚯蚓的头部对光刺激的反应 ______________，而身体的后端对光刺激的反应不大。
（6）得出结论：________________
（7）此实验的变量是：_____________________
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蚯蚓生活在土壤中，以土壤中腐生的植物根、茎、叶为食。蚯蚓在吃食物时有没有选择性呢？请你就这一问题设计一个实验方案进行探究。
你提出的问题是：__________________。
你所需的材料用具是：_____________________________。
你进行实验的方法步骤是：______________
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实验探究题
下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计：
材料用具：一截锯开的塑料管（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：
①在塑料管的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如图）
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）该实验的假设是：_____。
（2）该实验的变量是：_____；分别在塑料管两端滴加清水和浓糖水的目的是：_____。
（3）对实验结果的预测和
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_____。
（4）该实验设计有不足之处，请指出：_____。
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一只蚂蚁发现了厨房中的糖碗后，迅速返回巢穴。不久，一大群蚂蚁沿着厨房柜台朝糖碗进发。蚂蚁不能发出声音，它们是靠气味来传递信息的。下面是某同 学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长 15cm）、10 只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管 实验步骤：
①竹筒的 A 点滴加一滴清水，C 点滴加一滴浓糖水，将 10 只蚂蚁放在 B 点（B 点到 A 点、C 点 距离相等），如图所示。
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是_______。
（2）实验中 A 点放置清水有_____作用，本实验的变量是_______。
（3）对实验结果的预测和预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_______。
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孑孓是蚊子的幼虫，生活在水中，某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”的问题，请你设计实验帮他探究该问题。提供的实验材料用具有：水、烧杯、细密的铜丝网。
（1）探究时，你做出假设是：_____。
（2）怎样设计对照实验：_____。
（3）你预期实验结果是：_____。
（4）你分析出现这种结果的原因是：_____。
（5）你得出的结论是：_____。
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如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。）
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在滴水之间。（如图）②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是_____。
（2）本实验的变量是_____。
（3）对实验结果的预测和
预测一：若实验的结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则_____（填能或不能）说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验的结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_____。
（4）本实验设计的不足之处是_____。
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下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一个放大镜、两支滴管等。
（1）实验步骤：
①在竹筒的一端，用滴管滴上一滴浓糖水，在另一端A滴上_____，将一只蚂蚁等距离放在中间。
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为请根据以上实验设计回答下列问题：
（2）本实验的假设是______。
（3）本实验的自变量是______。
（4）对实验结果的预测和
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向A端成停留在原处不动或不定向爬动，则说明______。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明______。
（5）本实验设计的不足之处是______。
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下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验，请你帮助设计完成。
材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），透明胶带，放大镜。
（1）提出问题：教室的空气里有细菌和真菌吗？
（2）作出假设：_________________________________________________________。
（3）制定计划并实施：
（1） 1号培养皿处理方法：___________________________________________________。
2号培养皿不做任何处理。在本实验中起________作用。
（2）把两个培养皿放在___________________。
（4）观察结果，得出结论：
（1）1号培养皿_______________________________________________________________。
（2）2号培养皿________________________________________________________________。
（3）结论是___________________________________________________________________。
通过实验可知细菌和真菌适合于生活在___________________________________________等环境。
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