为下面一幅名为《沙漠脚印》的图片配上一则场景描写。要求:①运用第一人称,有心理描写;②语言连贯、生动,有一定文采;③不少于100字。
高二语文语言应用中等难度题
为下面一幅名为《沙漠脚印》的图片配上一则场景描写。要求:①运用第一人称,有心理描写;②语言连贯、生动,有一定文采;③不少于100字。
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为下面一幅名为《沙漠脚印》的图片配上一则场景描写。要求:①运用第一人称,有心理描写;②语言连贯、生动,有一定文采;③不少于100字。
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根据下面诗句,描写一个场景。要求:①有心理描写,运用比喻修辞②语言连贯、准确、生动③不少于80字。
三粒苦松子/沿着路标一直滚到我的脚前/伸手抓起/竟是一把鸟声
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根据下面的诗句,描写一个场景。要求:①运用第三人称,有心理描写:②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。
蝴蝶
不额一切地捕捉蝴蝶
蝴蝶飞向了远方
静静地欣赏蝴蝶
蝴蝶落在你的肩上
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根据王维《终南别业》中的诗句,描写一个蕴含着某种人生感悟的场景。要求:①运用第一人称,想象合理,感悟深切;②语言连贯、准确、生动;③不少于100字。
行到水穷处,坐看云起时。
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某中学高三年级举行“家·国·天下——十八岁成人典礼”,下面是主持人的开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求:①紧扣主题,语言表达简明、连贯、生动,有文采;②至少运用一种修辞手法;③80字左右。
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
今天我们将举行一场隆重的十八岁成人典礼!……
接下来,请尊敬的老师们见证我们成长的誓言!
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语言综合运用。(15分)
描写一个场景,表现出亲人、朋友、教师等对你的关爱。
要求:①要有生动的细节描写;②要有真情实感;③至少用两种修辞手法;
④不少于200字。
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语言文字综合运用。(15分)
《边城》中有大量对于边地民俗描写的场面,请你也描述一个你熟悉的民俗场景,要求:(1)突出民俗的特点;(2)运用比喻和排比修辞手法;(3)语言连贯得体;(4)不少于200字。
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(15分)阅读下面的文字,写一篇200字左右的小作文。
请以“新年新气象”为主题,描写你在新年里见到的一个感人场景。要求:(1)主题鲜明,语言连贯;(2)运用比喻、拟人两种修辞手法;(3)结尾有一句直接抒情的句子。
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按要求把下面的句子扩写成一段话。(4分)
这个春季,天气异常湿冷。
要求:(1)正面描写和侧面描写相结合。(2)至少运用两种修辞方法。(3)表达生动、形象,有文采,80字左右。
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