老师在“古代中国的科学技术与文学艺术”课上给同学们出了以下判断题,其中符合史实的有
①战国思想家惠施学富五车,是指他旅行时也爱学习,五辆车上都装满爱看的纸质书
②北宋平民毕昇发明胶泥活字印刷术,这是印刷业的一大革新
③楷书奔放跃动,线条流畅纵情,具有极高的审美价值,最能表现和抒发书法家的感情
④屈原的抒情长诗《离骚》具有现实主义风格,是楚辞的代表作,楚辞因此又称“骚体”
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
高三历史单选题中等难度题
老师在“古代中国的科学技术与文学艺术”课上给同学们出了以下判断题,其中符合史实的有
①战国思想家惠施学富五车,是指他旅行时也爱学习,五辆车上都装满爱看的纸质书
②北宋平民毕昇发明胶泥活字印刷术,这是印刷业的一大革新
③楷书奔放跃动,线条流畅纵情,具有极高的审美价值,最能表现和抒发书法家的感情
④屈原的抒情长诗《离骚》具有现实主义风格,是楚辞的代表作,楚辞因此又称“骚体”
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
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李红老师在“古代中国的科学技术与文学艺术”课上给同学们出了以下判断题,其中符合史实的有几个
①人称战国思想家惠施学富五车,是指他旅行时也爱学习,五辆车上都装满了纸质书
②11世纪中叶,北宋平民毕昇发明了胶泥活字印刷术,这是印刷业的一大革新
③《诗经》经孔子整理编定,奠定了中国古典文学浪漫主义的基础,被后世奉为儒家经典
④《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
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林爱萍老师在“古代中国的科学技术与文学艺术”课上给同学们出了以下判断题,其中符合史实的有
①人称战国思想家惠施学富五车,是指他旅行时也爱学习,五辆车上都装满爱看的纸质书
②11世纪中叶,北宋平民毕昇发明了胶泥活字印刷术,这是印刷业的一大革新
③楷书奔放跃动,线条流畅纵情,具有极高的审美价值,最能表现和抒发书法家的感情
④屈原的抒情长诗《离骚》具有现实主义风格,是楚辞的代表作,楚辞因此又称“骚体”
A. 4个
B. 3个
C. 2个
D. 1个
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下列选项是某班同学在探究“古代中国经济发展”时引用的内容。其中不符合史实的是
A.战国商鞅变法确立土地私有制 B.汉朝乡村大量出现“草市”
C.魏晋南北朝出现“灌钢法”技术 D.宋代的“市”突破时空限制
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历史推论离不开对史实的正确解读,下表中的推论符合史实的是
史实 | 结论 | |
A | 李贽说:“余自幼读圣教,不知圣教;尊孔子,不知孔子何以可尊。” | 李贽思想已经超越中国古代传统儒家思想范畴。 |
B | 战国时期著的《韩非子》中提到一种可以指南的仪器“司南”。 | 早在战国时期中国就已经发明了指南针。 |
C | 内蒙古额济纳旗出土两汉时期用隶书书写的汉简。 | 隶书最早出现在西汉初年。 |
D | 1978年12月,中共十一届三中全会在北京召开。 | 开辟了建设有中国特色的社会主义新道路。 |
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以下选项是某历史学习小组在探究“古代中国经济发展史话”时引用的内容。其中不符合史实的是
A.汉朝以后,铁犁、牛耕得到广泛的推广应用
B.唐制瓷业技术高超,已形成独立的生产部门
C.宋代“市”突破时间、空间限制,形成街市
D.明清两朝推行“海禁”政策,禁止海外贸易
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以下选项是某历史学习小组在探究“古代中国经济发展史话”时引用的内容。其中不符合史实的是
A.汉朝以后,铁犁、牛耕得到广泛的推广应用
B.唐制瓷业技术高超,已形成独立的生产部门
C.宋代“市”突破时间、空间限制,形成街市
D.明清两朝推行“海禁”政策,禁止海外贸易
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南京某中学几位同学到博物馆参观中国古代陶瓷展,看到以下藏品后,分别发表了自己的看法。其中,符合历史史实的是
A.宋朝的五大名窑均分布在黄河流域
B.珐琅彩是清朝吸收外国技法制造的瓷器
C.唐朝,中国瓷器大量输出国外,欧洲国家开始生产瓷器
D.白瓷、青瓷、秘色瓷是唐朝极具代表性的三大瓷器系统
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下列关于我国古代重农抑商政策的表述,不符合史实的是
A.战国时期,重农抑商思想开始出现 B.唐朝政府严格管理经商人员和市场
C.明朝时期,依然坚持重农抑商政策 D.清朝前期,完全放弃重农抑商政策
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南京某中学几位同学到博物馆参观中国古代陶瓷展,看到以下藏品后,分别发表了自己的看法,其中符合历史史实的是( )
A.白瓷、青瓷、秘色瓷是唐朝极具代表性的三大瓷器系统
B.宋朝的五大名窑均分布在黄河流域
C.珐琅彩瓷是清朝吸收外国技法制造的瓷器
D.瓷器在唐朝时大量输往国外,欧洲国家开始生产
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