下面是小雨同学制作的一个反映近代西方民主发展历程的年代尺。该年代尺中,标注正确的是
A. A
B. B
C. C
D. D
高一历史单选题简单题
下面是小雨同学制作的一个反映近代西方民主发展历程的年代尺。该年代尺中,标注正确的是
A. A
B. B
C. C
D. D
高一历史单选题简单题查看答案及解析
辛亥以来到新中国成立后,中华民族在追求政治民主化、法制化的曲折历程中发展探索,走向光明,最终实现了从“近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越”。阅读材料,回答下面问题。
材料一:
第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权……
中华民国之立法权以参议院行之。
第二十九条 临时大总统、副总统由参议院选举之。以总员四分三以上出席得票满投票总数三分二以上者当选。
第三十条 临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律。
第四十五条 国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。
第四十八条 法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。
——《中华民国临时约法》
材料二:
图1 十二届全国人大一次会议 图2漫画 各民族大团结
材料三:“西方的民主就是三权分立,多党竞选,等等。我们并不反对西方国家这样搞,但是我们中国大陆不搞多党竞选,不搞三权分立、两院制。”
——邓小平
(1)根据材料一说出《中华民国临时约法》体现了什么原则?
(2)《中华民国临时约法》的颁布,有何重大历史意义?
(3)根据材料二的“图1”、“图2”,说出它反映了新中国的哪项政治制度?
(4)材料三体现了我国怎样的政治制度?结合本题所给材料,说说对你有何启示?
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某同学在学习“近代西方民主政治的确立与发展”这一专题时,制作了下面的学习卡片,请指出以下内容共有几处错误( )
A.0处 B.1处 C.2处 D.3处
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某同学在学习“近代西方民主政治的确立与发展”这一专题时,制作了下面的学习卡片,请指出以下内容共有几处错误( )
A.0处 B.1处 C.2处 D.3处
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(10分)在学习了高中历史新课程必修一模块的内容以后,一些同学在就人类由专制到民主、由人治到法治的政治文明发展历程展开讨论。下面是他们的部分发言:
同学甲:古代中国和古代西方相比,政治上最大的特点就是中央集权和皇权至上。从秦朝起,皇帝就成了国家最高权力的掌握者,他颁布的命令就是法律,老百姓没有真正的民主权利可言。到了明朝,朱元璋废除了丞相制度,君主专制也发展就到了顶峰。
同学乙:其实古代西方虽有民主与法制传统,但君主的权力也很大。我听说古罗马的皇帝查士丁尼就曾经在自己出生的八月强行加上了一天,因此八月就变成了31天,而他的尊号也就成了今天英语里的“August”。
同学丙:现代的民主政治制度起源于英国,《大宪章》确立了英国的君主立宪制。美国1787年宪法首先实践了三权分立原则。1871年德意志帝国也颁布了宪法,由议会掌握国家最高权力,从而维护了德国的统一。
同学丁:这些资本主义国家的民主有着严重的阶级性,因而后来国际工人运动蓬勃兴起,法国工人阶级进行了夺取政权的伟大尝试——巴黎公社革命,而列宁则领导苏联十月革命取得成功,建立了人类历史上第一个社会主义国家,才真正实现了人民民主。
这几位同学发言的内容中有五处错误,请写出并纠正这五处错误。
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某同学复习“雅典民主政治”后,制作了以下知识结构示意图,其中错误的一项是( )
A. A
B. B
C. C
D. D
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某同学在复习了“雅典民主政治”后,制作了以下知识结构示意图,其中错误的一项是
A. A
B. B
C. C
D. D
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某同学在探究性学习中查阅了如下资料:《中日甲午战争威海之战》、《黎景嵩与乙未反割台斗争》、《义和团》等,该同学探究的主题应该是( )
A. 近代中国求民主历程 B. 近代中国反侵略历程
C. 近代中国求发展历程 D. 近代中国反封建历程
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某同学在探究性学习中查阅了如下资料:《中日甲午战争威海之战》、《黎景嵩与乙未反割台斗争》、《义和团》等,该同学探究的主题应该是
A. 近代中国求民主历程 B. 近代中国反侵略历程
C. 近代中国求发展历程 D. 近代中国反封建历程
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(题文)某同学在探究性学习中查阅了如下资料:《中日甲午战争威海之战》、《黎景嵩与乙未反割台斗争》、《义和团》等,该同学探究的主题应该是( )
A. 近代中国求民主历程 B. 近代中国反侵略历程
C. 近代中国求发展历程 D. 近代中国反封建历程
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