阅读下面这首宋词,完成下面小题。
落日怅望
马戴①
孤云与归鸟,千里片时间。
念我何留滞,辞家久未还。
微阳下乔木,远烧入秋山。
临水不敢照,恐惊平昔颜!
[注]①马戴:唐代诗人,他生活于中晚唐之交的动荡年代,诗擅长五律,内容多身世之叹,终是晚唐风貌。
1.下列对本词的内容和技巧的赏析不正确的两项是
A. 首联由眼前之景起兴,见到孤云和归鸟在空中自由的飞动,写出诗人的兴奋和喜悦心情。
B. 颔联写到诗人滞留他乡,反衬出自己对家乡的思念以及由此而引发的苦闷之情。
C. 颈联写到夕阳从远处的树梢落下,然后把余晖洒在秋山上,将它映照的一片通红,仿佛野火在燃烧一般,紧扣题目中的“落日”。
D. 尾联说到诗人在水边徘徊,望着水中的影子,给人一种种顾影自怜的感觉。
E. 此诗语言简洁凝练,遣字用词非常传神,表现出极其丰富的内蕴。
2.从意象的角度赏析诗歌的颈联的情感。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
落日怅望
马戴①
孤云与归鸟,千里片时间。
念我何留滞,辞家久未还。
微阳下乔木,远烧入秋山。
临水不敢照,恐惊平昔颜!
[注]①马戴:唐代诗人,他生活于中晚唐之交的动荡年代,诗擅长五律,内容多身世之叹,终是晚唐风貌。
1.下列对本词的内容和技巧的赏析不正确的两项是
A. 首联由眼前之景起兴,见到孤云和归鸟在空中自由的飞动,写出诗人的兴奋和喜悦心情。
B. 颔联写到诗人滞留他乡,反衬出自己对家乡的思念以及由此而引发的苦闷之情。
C. 颈联写到夕阳从远处的树梢落下,然后把余晖洒在秋山上,将它映照的一片通红,仿佛野火在燃烧一般,紧扣题目中的“落日”。
D. 尾联说到诗人在水边徘徊,望着水中的影子,给人一种种顾影自怜的感觉。
E. 此诗语言简洁凝练,遣字用词非常传神,表现出极其丰富的内蕴。
2.从意象的角度赏析诗歌的颈联的情感。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
落日怅望
(唐) 马戴
孤云与归鸟,千里片时间。念我一何滞,辞家久未还。
微阳下乔木,远烧入秋山。临水不敢照,恐惊平昔颜!
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A. 首联中“千里”与“片时”形成鲜明的对照,突出了云、鸟的自由无碍和飞行速度之快。
B. 颈联以“远烧”之虚景喻“微阳”之实景,一虚一实,把夕阳落山时的情形描述出来了。
C. 全诗思路清晰,谋篇布局上的特点是先写景后抒情,即首联、颔联、颈联写景,尾联抒情。
D. 本诗语言炼字形象传神,比如“入”字写出夕照的逐渐暗淡,“远”字写出了意境的空阔。
2.全诗抒发了作者哪些情感?请简要分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分)
落日怅望
马戴
孤云与归鸟,千里片时间。
念我何留滞,辞家久未还。
微阳下乔木,远烧入秋山。
临水不敢照,恐惊平昔颜!
6.本诗以“落日怅望”为题,从全诗内容看,作者惆怅的原因是什么?(3分)
________▲
1.借景抒情是诗歌常见的表现手法,请结合有关诗句简要分析。(3分)
________▲
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读线面的诗歌,完成题目。
落日怅望
马戴①
孤云与归鸟,千里片时间。
念我何留滞,辞家久未还。
微阳下乔木,远烧入秋山。
临水不敢照,恐惊平昔颜!
(注)①马戴:唐代诗人,他生活于中晚唐之交的动荡年代,诗擅长五律,内容多身世之叹,终是晚唐风貌。
1.下列对本诗的内容和技巧的赏析不正确的一项是
A.首联由眼前之景起兴,见到孤云和归鸟在空中自由地飞动,写出诗人的兴奋和喜悦之情。
B.颔联写诗人滞留他乡久未归,突出自己对家乡的思念以及由此而引发的苦闷之情。
C.本诗是唐代诗人马戴创作的一首五言律诗,诗中有景有情,景与情高度统一,融为一体。
D.此诗语言简洁凝练,遣字用词非常传神,表现出极其丰富的内蕴。
2.诗歌的第五、六句写了哪些景物?抒发了哪些情感?
3.本诗与《春夕》一诗在结构方面有什么相同点?请简要分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下列诗歌,完成下列小题。
落日怅望
马戴①
孤云与归鸟,千里片时间。念我何留滞,辞家久未还。
微阳下乔木,远烧入秋山。临水不敢照,恐惊平昔颜!
(注)①马戴:唐代诗人,他生活于中晚唐之交的动荡年代,诗擅长五律,内容多身世之叹,终是晚唐风貌。
1.下列对本诗的内容和技巧的赏析不正确的一项是
A. 首联由眼前之景起兴,见到孤云和归鸟在空中自由的飞动,写出诗人的兴奋和喜悦心情。
B. 颔联写到诗人滞留他乡久未归,突出自己对家乡的思念以及由此而引发的苦闷之情。
C. 本诗是唐代诗人马戴创作的一首五言律诗,诗中有景有情,景与情高度统一,融为一体。
D. 此诗语言简洁凝练,遣字用词非常传神,表现出极其丰富的内蕴。
2.诗歌的第五、六句写了哪些景物?抒发了哪些情感?
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的一首诗歌,回答后面的小题。
落日怅望
马戴
孤云与归鸟, 千里片时间。
念我何留滞, 辞家久未还。
微阳下乔木, 远烧入秋山。
临水不敢照, 恐惊平昔颜!
1.孤云、归鸟两个意象表达了什么情思?由此联想到陶渊明《饮酒》诗中写日暮鸟归的哪两个句子?
2.第五、六两句景物描写有什么特点?“入”字有什么表达效果?请简要分析。
3.这首诗景情分写,作者是如何层层递进抒发自己的情感的?请作简要说明。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
别王彻(节选)
高适
载酒登平台,赠君千里心①。
浮云暗长路,落日有归禽。
离别未足悲,辛勤当自任。
吾知十年后,季子多黄金②。
(注)①曹操《观沧海》中有:“老骥伏枥,志在千里。”②战国时,苏秦因游说各国有功被委以重任,还家后其嫂以“季子位高金多”称誉之。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A. 本诗虽未跳出“饮酒饯别”的俗套,但笔力雄健,气势奔放,没有颓废情绪,表现出催人进取的心态。
B. 第二联“落日有归禽”一句,似有所喻,希望朋友远走高飞以后,能像心恋旧巢的鸟儿一样不忘故土。
C. 第三联前句“未足悲”是说不值得悲伤;后句劝勉王彻,自己要积极努力,敢于承受生活的辛苦和困难。
D. 最后一联,诗人借用苏秦经过刻苦努力而功成名就的典故,表达对朋友仕途畅达、事业有成的美好祝愿。
2.这首诗表达了诗人怎样的感情?请结合全诗简要分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首宋词,完成小题。
水龙吟登建康赏心亭
辛弃疾
楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?
1.简要分析“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”一句中所包含的景与情。
2.简要分析“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”一句中“栏杆拍遍”的含义。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋词,完成后面的题。
水龙吟 登建康赏心亭
辛弃疾
楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人,唤取红巾翠袖,揾英雄泪?
1.结合全词,谈谈你对词中“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”的理解。(5分)
___________________________________________________________________________
2.请结合词中具体语句,对本词所用的表现手法加以分析。(不少于两种)(4分)
___________________________________________________________________________
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋词,完成后面的题。
水龙吟 登建康赏心亭
辛弃疾
楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人,唤取红巾翠袖,揾英雄泪?
1.结合全词,谈谈你对词中“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”的理解。(5分)
___________________________________________________________________________
2.请结合词中具体语句,对本词所用的表现手法加以分析。(不少于两种)(4分)
___________________________________________________________________________
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析