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下列是我国古代改革的相关内容，请结合所学知识回答问题。
材料一 （齐国）积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。通过改革，齐国富国强兵。
材料二 法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
材料三 孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
请回答：
（1）这场改革成就了谁的霸业？他任用谁进行改革？
（2）材料二所述改革发生在什么时期哪一国？法令内容中最能触动大贵族利益的一项是什么？对后世地方行政管理影响深远的一项内容是什么？
（3）依据材料三，你能概括说出商鞅变法的历史作用吗？
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在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步。请结合所学知识回答问题。
材料一:他采纳管仲的建议，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊天子,攘四夷”为号召，扩充疆界。通过改革，该国富国强兵。
材料二:法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权.在地方，立县制，由国君直接派官吏治理。
材料三:鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓
拓跋
拔拔
步六狐
贺赖
独狐
汉姓
元
长孙
陆
贺
刘
——以上材料均摘自《中国历史》七年级上册
请回答：
（1）材料一是什么时期,哪国改革的内容？最终这场改革使他成为了此时期的第一位霸主，这里的“他”指的是谁？
（2）材料二所述变法者是谁?法令内容中最能触动大贵族利益的一项是什么？依据材料回答此次改革对后世地方行政管理影响深远的一项内容是什么？
（3）材料三是南北朝时期的什么改革？这次改革中将皇族改姓什么？改革有何影响？
（4）综合上述材料及问题，谈谈你对改革的认识。
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阅读下列材料，回答问题
材料一：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆域。通过改革，齐国国富兵强。
材料二：晋文公做了国君以后，他整顿、改革内政，发展生产，训练军队。晋国很快成为北方一大强国。
（1）齐桓公和晋文公生活在哪一历史时期？
（2）有人说：“齐国凭借政治威势，晋国凭借军事胜利，都取得了霸主地位”，你觉得齐国凭借的“政治威势”是什么？根据上述材料，分析齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因有哪些？
（3）大国争霸产生哪些影响？
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阅读下列材料，回答问题（6分）
材料一：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆域。通过改革，齐国国富兵强。
材料二：晋文公做了国君以后，他整顿、改革内政，发展生产，训练军队。晋国很快成为北方一大强国。
（1）齐桓公和晋文公生活在哪一历史时期？（1分）
（2）有人说：“齐国凭借政治威势，晋国凭借军事胜利，都取得了霸主地位”，你觉得齐国凭借的“政治威势”是什么？晋国凭借的“军事胜利”主要是指哪一次战役？（2分）
（3）根据上述材料，分析齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因有哪些？（2分）你从中得到了什么启示？（1分）
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材料一:A辅佐齐桓公，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。使得齐国国富兵强。
材料二：“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派人治理。”
材料三：“今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在进行朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
请回答：（1）材料一中的A指的是谁？材料三中的“北语“指的是什么？（2分）
（2）三则材料指的分别是什么改革？各自产生了什么影响？（6分）
（3）你认为上述材料给今天社会主义建设能带来哪些启示?(2分)
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填空
齐桓公任用（ ） 为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“ ”为口号，提高了齐国的地位。
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《论语》中说“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”下面不属于齐桓公称霸原因的一项是
A. 齐国实行“休养生息”政策，经济实力增强 B. 任用管仲积极改革内政，发展生产
C. 改革军制，组建强大的军队 D. 提出“尊王攘夷”口号
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《论语》中说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”下面不属于齐桓公称霸原因的一项是（ ）
A．齐国实行“休养生息”政策，经济实力增强
B．任用管仲积极改革内政，发展生产
C．改革军制，组建强大的军队
D．提出“尊王攘夷”口号
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《论语》中说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”下面不属于齐桓公称霸原因的一项是（ ）
A．齐国实行“休养生息”政策，经济实力增强
B．任用管仲积极改革内政，发展生产
C．改革军制，组建强大的军队
D．提出“尊王攘夷”口号
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以改革创新为核心的时代精神是中华民族历来具有的富于进取的思想品格。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高，成为春秋时期的第一位霸主。
——摘自部编版七上历史教材
（1）材料一横线上的历史人物是？
材料二 秦孝公锐意改革秦国落后的局面，任用商秧变法。商秧认为按照当时的土地赋税制度，秦国的实力尚不能满足与列国竞争的需要。为此，商鞅变法规定：废除秦国原来传统的土地制度，重新规划丈量土地，依照土地数量交纳赋税；宫府奴隶可以凭借耕织的成绩恢复平民的身份，不从事农业生产而变穷的人则要被罚为官奴埤。
——摘编自晁福林《中国大通史·春秋战国卷》
（2）依据材料二，指岀商秧变法的背景，并从材料二中概括商鞅变法的内容。
（3）商鞅变法思想与春秋战国时期哪家思想学派的主张相似？对秦国起到的最主要作用是什么？
材料三 商鞅变法从根本上打破了旧的经济、政治制度，改变了原有的利益格局。因而，在激发起大秦百姓发愤图强的血性，推动秦国迅速走向富强的冋时，也遭到以甘龙、杜挚为首的原有秩序既得利益集团的拼死反对，斗争堪称你死我活。
——人民日报李准《变革激情越千古》
（4）材料三中“斗争堪称你死我活”说明了什么？给你什么样的启示与感想？
材料四
（5）材料四反映了历史上的哪次重要改革？从材料中可以看出改革的哪两项措施？
（6）根据材料并结合所学知识，分析三次改革取得成功的共同原因。（四、探究题（本大题共1小题，共18分
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