为研究两种山药多糖YP、MYP在最适温度、不同pH条件下对淀粉酶活性的影响，某小组做了如下表所示的实验，结果如下图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
| 项目 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
| 1 | 淀粉酶溶液2mL | ||
| 2 | 蒸馏水1mL | YP溶液1mL | MYP溶液1mL |
| 3 | 处理2min | ||
| 4 | 淀粉溶液5mL | ||
| 5 | 处理2min，检测淀粉剩余量 |
A.YP和MYP都会抑制淀粉酶的活性，且MYP的抑制作用更强
B.若适当降低反应温度重复实验，则a点可能会向下移动
C.若探究YP的量对淀粉酶活性的影响，则应将各组的pH控制在7．0
D.pH和两种山药多糖都会改变酶降低化学反应活化能的能力
高三生物单选题简单题
为研究两种山药多糖YP、MYP在最适温度、不同pH条件下对淀粉酶活性的影响，某小组做了如下表所示的实验，结果如下图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
| 项目 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
| 1 | 淀粉酶溶液2mL | ||
| 2 | 蒸馏水1mL | YP溶液1mL | MYP溶液1mL |
| 3 | 处理2min | ||
| 4 | 淀粉溶液5mL | ||
| 5 | 处理2min，检测淀粉剩余量 |
A.YP和MYP都会抑制淀粉酶的活性，且MYP的抑制作用更强
B.若适当降低反应温度重复实验，则a点可能会向下移动
C.若探究YP的量对淀粉酶活性的影响，则应将各组的pH控制在7．0
D.pH和两种山药多糖都会改变酶降低化学反应活化能的能力
高三生物单选题简单题查看答案及解析
某班研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验，其结果如下图所示，下列相关分析不合理的是
A．两小组同学都采用数学建模表示研究结果
B．酶的催化效率不一定比无机催化剂高
C．两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多
D．两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
某班研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学
选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验，其结果如下图所示，下列相关分析不合理的是（ ）
A.两小组同学都采用数学建模表示研究结果
B.酶的催化效率不一定比无机催化剂高
C.两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用
D.两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多
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某班研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验，其结果如下图所示，下列相关分析不合理的是
A. 两小组同学都采用数学建模表示研究结果
B. 酶的催化效率不一定比无机催化剂高
C. 两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多
D. 两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用
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某班研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第—组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，结果如图甲乙所示；第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验，结果如图丁所示（图丁中甲曲线为Fe3+催化的曲线），下列相关分析不合理的是
A. 两小组同学都采用数学建模表示研宄结果
B. 酶的催化效率不一定比无机催化剂高
C. 两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用
D. 两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多
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（8分）现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计实验如下：
实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时, 物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量。
实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。
实验过程：如下表所示。
| 组 别 步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Ⅰ、设置水浴缸温度（oC） | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5分钟 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5分钟 | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
| Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5分钟。 | ||||||||
实验结果：用分光光度计对各组淀粉含量进行检测，结果如下图所示。
（1）该实验的自变量是 ，无关变量有 (至少写出2种)。
（2）根据实验结果分析，下列叙述正确的是（ ）
A．酶A在20 oC条件时活性较高 B．酶A的活性小于酶B的活性
C．酶B在40 oC条件时活性较高 D．大于50 oC条件时，酶A部分失活
（3）此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示？ ，原因是 。
（4）若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是 。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性。设计实验如下：
实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时，物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量．
实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等．
实验过程：如表所示．
| 组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| ①设置水浴缸温度（°C） | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| ②取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5分钟 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| ③另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5分钟 | 酶A | 酶A | 酶 A | 酶 A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
| ④将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5分钟 |
实验结果：图甲是40℃时测定酶A催化淀粉水解成麦芽糖的量随时间变化的曲线,图乙是第④步保温5分钟后，用分光光度计对各组淀粉剩余含量进行检测的结果。
（1）该实验的自变量是_____________，因变量有_____________，淀粉酶催化淀粉水解的实质是_____________。
（2）若适当降低温度，在相同时间内测得图甲中P点将向_____________（填“左”或“右”）移动。
（3）1、6两组____________（填“能”或“不能”）做对照，原因是实验设计要遵循_______原则。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计实验如下：
实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时, 物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量。
实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。
实验过程：如下表所示。
| 组 别 步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Ⅰ、设置水浴缸温度（oC） | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5分钟 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5分钟 | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
| Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5分钟。 | ||||||||
实验结果：用分光光度计对各组淀粉含量进行检测，结果如下图所示。
（1）该实验的自变量是 ，无关变量有 (至少写出2种)。
（2）根据实验结果分析，下列叙述正确的是（ ）
A．酶A在20 oC条件时活性较高
B．酶A的活性小于酶B的活性
C．酶B在40 oC条件时活性较高
D．大于50 oC条件时，酶A部分失活
（3）此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示？ ，原因是 。
（4）若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是 。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计如下实验。
实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时，物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量。
实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。
实验过程如表所示：
| 步骤 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| I．设置水浴缸温度/ | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| Ⅱ．取8支试管各加入等量淀粉溶液（mL），分别保温5min | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| Ⅲ．另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5min | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
| IV．将相同温度两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5min |
实验结果：用分光光度计对各组淀粉含量进行检测，结果如图所示。
（1）细胞中酶的作用机理是_________，合成酶的场所是_________。
（2）该实验的自变量是_______，无关变量有__________（填写两项）。
（3）根据实验结果分析，下列叙述正确的是（_______）
A．酶A在20℃条件时活性较高 B．酶A的活性一定小于酶B的活性
C．酶B在40℃条件时活性较高 D．大于50℃条件时，酶A完全失活
（4）此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示酶的活性?_____。原因是_______________。
（5）若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是在_________之间设立较小温度梯度的分组实验，按上述步骤进行实验，分析结果得出结论。
高三生物实验题困难题查看答案及解析
某班研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验，其结果如图所示，下列相关分析不合理的是（ ）
A．两小组同学都采用数学建模表示研究结果
B．酶的催化效率不一定比无机催化剂高
C．两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用
D．两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多
高三生物选择题简单题查看答案及解析