(2017·山东淄博高三摸底)下列选项，材料与结论之间逻辑关系对应中不正确的是( )A. ...

(2017·山东淄博高三摸底)下列选项，材料与结论之间逻辑关系对应中不正确的是(　　)

A. A

B. B

C. C

D. D

高三历史单选题困难题查看答案及解析

（2017届山东淄博高三摸底考试）阅读材料，完成下列要求。

材料一

勒鲁瓦·古尔亨说：“人们可以接受一种比他们以前所用的语言更简单的语言，可以接受一种较不发达的宗教，可是除非由于战争而暂时倒退，他们绝不会从用犁倒退到用锹。”不仅如此，在传播整套思想体系方面，似乎存在着某种“先天的”不可能性，因为思想体系无疑要受到各种独特的种族特征的限制，可是这些思想体系的点滴片段还是有可能传播的。

古代地中海区域的欧洲人除了发明瘦腿转磨外，他们贡献出的唯一有价值的机械技术是高转筒车，即后来阿拉伯各地普遍使用的“萨吉雅”。可是中国人的发明就多了，这些发明在公元1世纪到18世纪期间先后传到了欧洲和其他地区。

——摘编自（英）李约瑟《中国科学技术史》

材料二

“我们应该注意到这些发明的力量、功效和结果，但它们远不如三大发明那么惹人注目：这三大发明古人并不知道，它们是印刷术、火药和指南针。因为这三大发明改变了整个世界面貌和状态。”英国哲学家、科学家弗兰西斯﹒培根这一论断的重大意义在于：他富有洞察力地选择的三大发明都起源于中国。然而，这三大发明对中国并没什么作用，相反，却在西方产生了爆炸性的影响。中国的文明根深蒂固，中国的帝国组织渗透甚广，决不想允许这些发明破坏传统的制度与习俗。

——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中西方科技交流的特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析指出三大发明在中国和西方产生的不同影响及其启示。

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(2017·北京西城高三期末)下列文物或老物件见证了历史变迁，其逻辑关系对应正确的是(　　)

A. A

B. B

C. C

D. D

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、下列选项中，材料与结论之间逻辑关系最确切的是（　 ）

A. A

B. B

C. C

D. D

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下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是​

A. A

B. B

C. C

D. D

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下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是​

A. A

B. B

C. C

D. D

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下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是

A. A

B. B

C. C

D. D

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下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是

A. A

B. B

C. C

D. D

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下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是​

A. A

B. B

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下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是​

A. A

B. B

C. C

D. D

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