阅读诗歌，完成下面小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.这是一首咏史诗。诗人借“折戟”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了_________________________________之情。
2.如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝” 好不好？为什么？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读诗歌，完成下面小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.这是一首咏史诗。诗人借“折戟”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了_________________________________之情。
2.如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝” 好不好？为什么？
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阅读下面的诗歌，完成后面小题
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.下面对诗歌的判断不正确的一项是（ ）。
A. 这是一首咏史诗，前两句借古战场的一件古物“折戟”来兴起对前朝人物和事件的感叹。
B. “东风”既指自然界的东风，又指帮助人成功的机遇。
C. “二乔”即大乔、小乔，三国时期东吴著名的美女，分别是孙策、周瑜的夫人。诗人以两个美女象征国家的命运，可谓以小见大，别出心裁。
D. 诗人在诗中关注的是“赤壁之战”对历史走向的巨大影响力。
2.请你试分析诗人借“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”所抒发的情感。
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古诗赏析
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
这是一首咏史诗。诗人借“____”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了________之情。
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阅读下面一首诗歌，完成小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.从体裁看这是一首________诗，从内容看这是一首_________诗。
2.选出对这首诗理解有误的一项（ ）
A.该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然的引起后文对历史的咏叹。
B.“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。
C.诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。
D.在这首诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
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阅读下面一首宋诗，完成小题
赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理解。
（2）这首诗抒发了诗人怎样的情怀？
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.下面对本诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.这首诗是诗人有感于三国时代的英雄成败而写下的，是一首咏史诗。
B.“折戟沉沙铁未销”，沙里沉埋着断戟，点出来此地曾有过历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝、物是人非之感。
C.“自将磨洗认前朝”，诗人磨洗干净，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。前朝的遗物进一步引发诗人浮想联翩的思绪，为后文的抒怀做铺垫。
D.本诗借周瑜和曹操的故事，表现诗人要效仿古人驰骋沙场，建功立业的英雄气概。
2.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这两句诗的理解。
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阅读下面一首古诗，回答题后问题（4分）
赤 壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
1.这首咏史诗，抒发了作者什么样的思想感情？（2分）
2.《赤壁》中的“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是什么意思？作者的观点是什么？（2分）
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.这首诗就体裁而言是______，诗中写到的历史事件是______。
2.本诗抒发了诗人怎样的情怀？
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阅读下面古诗。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郞便，铜雀春深锁二乔。
①从内容上看，这是一首 诗，诗歌借一件 古物来表达作者的情感。
②、你怎样理解“东风不与周郞便，铜雀春深锁二乔”这句话的含义?
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阅读下面这首诗，完成下面小题。
赤壁
（唐）杜牧
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
1.下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）
A.“将”“磨”“洗”“认”一系列动词，生动表现作者对赤壁之战旧物的高度关注。
B.折断的铁戟沉沙久远而未销蚀，引发作者对历史上此地发生的战争风云的感慨。
C.大乔、小乔深锁于孙权修建的铜雀台，暗示曹操兵败的命运，作者的假设很大胆。
D.这首怀古咏史之作的主题通过“小物”来体现，以小见大，委婉别致而又深刻。
2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
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