阅读下列材料，根据所学知识，回答问题：
材料一 这条交通干线是穿越整个旧世界的最长的路，从文化和历史的观点看，这是连接地球上存在过的各民族和各大陆的最重要的纽带……
材料二
材料三 在今天，一条横贯亚欧大陆的洲际铁路代替了昔日缓缓西行的骆驼队，被称为当代的“新丝绸之路”。
（1）结合材料一、二，说一说“这条交通干线”是何时开通的?最早出使西域，为开辟这条交通线作出贡献的人是谁?
（2）简述“这条交通干线”的大致路线。它在当时起到了什么作用?
（3）当代的“新丝绸之路”有什么现实意义?
七年级历史综合题简单题
阅读下列材料，根据所学知识，回答问题：
材料一 这条交通干线是穿越整个旧世界的最长的路，从文化和历史的观点看，这是连接地球上存在过的各民族和各大陆的最重要的纽带……
材料二
材料三 在今天，一条横贯亚欧大陆的洲际铁路代替了昔日缓缓西行的骆驼队，被称为当代的“新丝绸之路”。
（1）结合材料一、二，说一说“这条交通干线”是何时开通的?最早出使西域，为开辟这条交通线作出贡献的人是谁?
（2）简述“这条交通干线”的大致路线。它在当时起到了什么作用?
（3）当代的“新丝绸之路”有什么现实意义?
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阅读下列材料，根据所学知识，回答问题：
材料一 这条交通干线是穿越整个旧世界的最长的路，从文化和历史的观点看，这是连接地球上存在过的各民族和各大陆的最重要的纽带……
材料二
材料三 在今天，一条横贯亚欧大陆的洲际铁路代替了昔日缓缓西行的骆驼队，被称为当代的“新丝绸之路”。
（1）结合材料一、二，说一说“这条交通干线”是何时开通的?最早出使西域，为开辟这条交通线作出贡献的人是谁?
（2）简述“这条交通干线”的大致路线。它在当时起到了什么作用?
（3）当代的“新丝绸之路”有什么现实意义?
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这条交通干线是穿越整个旧世界的最长的路，从文化和历史的观点看，这是连接地球上存在过的各民族和各大陆的最重要的纽带……。
结合所学知识，回答下列问题。
（1）材料中的这条“交通干线”是指什么路线？
（2）最早出使西域，为开辟这条交通线做出贡献的人是谁？你认为此人身上具有哪些可贵的精神和品质？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一这条交通干线是穿越整个旧世界的最长的路，从文化和历史的观点看，这是连接地球上存在过的各民族和各大陆的最重要纽带……
材料二读下图
（1）材料一中“这条交通干线”是指何时开通的什么路线？最早出使西域，为开辟“这条交通干线”作出贡献的人是谁？
（2）观察材料二示意图，指出这条路线的起点和终点。在当时往来的商人会交换哪些货物或技能。
（3）这条交通路线在当时起到了什么作用？
（4）你知道2013年习近平提出的“一带一路”是什么吗？请说出来吧！
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建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，已经成为时代热点，由此引起了世人对古代丝绸之路的关注和猜想。
【寻访丝路古风】
材料一 这条交通干线是穿越整个旧世界的最长的路，从文化和历史的观点看，这是连接地球上存在过的各民族和各大陆的最重要的纽带……
（1）材料一中“这条交通干线”是指何时开通的什么路线？最早出使西域，为开辟这条交通线作出贡献的人是谁？
材料二
（2）观察材料二中的示意图，如果你沿着这条著名的交通干线观光旅游，你认为最值得去的名胜古迹是哪一处？
【喜看丝路新生】
材料三 在今天，一条横贯亚欧大陆的洲际铁路代替了昔日缓缓西行的骆驼队，被称为当代的“新丝绸之路”。
（3）材料三中的当代“新丝绸之路”指什么？你能说出 它的起止点吗？
（4）“新丝绸之路”促进了西部地区的经济发展，我国为了发挥这些地区的资源优势，迅速发展西部经济，制定了一个伟大的发展策略，你知道是什么吗？
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学习历史，我们既要掌握学科的基础知识和基本技能，也要深入了解中华文明对世界文明的贡献或在世界历史上的地位，增强文化自信。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 下图，中国古代某一历史时期的年代尺
材料二 水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之 “天府”也。
——《华阳国志·蜀志》
材料三 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。
请回答：
（1）材料一中，司马迁开始写《史记》的时间应该是 （ ）
A．公元前1世纪初 B．公元前1世纪末
C．公元前2世纪初 D．公元前2世纪末
（2）材料一中，蔡伦改进造纸术是处于什么朝代？造纸术对世界文明有什么影响？
（3）研读材料二，你知道它评说的是中国古代哪一个工程吗？结合材料和所学知识，说说这个工程有什么作用与影响？
（4）材料三出自我国古代一部在世界农学史上占有重要地位的农书，请说出这部书的作者和书名。结合材料和所学知识，说说作者主张农业生产要遵循什么原则？（不得抄摘原文。）
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阅读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题：（共10分）
如图，图片中的历史人物是我国古代的文化名人——孔子。他曾被联合国教科文组织列为“世界十大文化名人”之首，中国人把他誉为“万世师表”。
请回答下列问题：
（1）他创立了什么学派（1分）
（2）他在政治上的主张是什么？（2分）
（3）你认为孔子作为一个大教育家，他在教育方面有什么贡献？（至少写出三项）（3分）（4）今天我们可以通过哪一部书籍来了解他的言论？（2分）
（5）他的儒学思想对后世有什么影响？（2分）
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一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(12分)
材料一：
材料二：
材料三：伟大的发明创造(如下图)它促进了文化的交流和教育的普及……。东汉时期，……在总结前人经验的基础上，用树皮、麻头、破布、旧鱼网做原料，扩大了原料来源，降低成本，提高了产量和质量。
请回答：
问题一：图一的文字主要记录了我国哪一朝代的历史？(1分)汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术，图二书法作品的作者在历史上被尊称为什么(1分)？
问题二：孔子受到历代封建统治者的推崇，他的思想核心是什么？（1分）汉武帝采纳了哪位学者的什么建议(3分)这一建议对儒学产生怎样了的影响？（1分）孔子被尊为“万世师表”主要源于他在哪一方面的成就与主张。(1分)
问题三：材料三反映的是哪一项技术成就？(1分)东汉时期，又是谁改进了这一技术，使之得以普及(1分)
问题四：通过以上材料和所学知识，请你谈谈对中华文化的感悟？（2分)
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一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：
材料二：
材料三 伟大的发明创造（如图）
它促进了文化的交流和教育的普及……。东汉时期，……在总结前人经验的基础上，用树皮、麻头、破布、旧鱼网做原料，扩大了原料来源，降低成本，提高了产量和质量。
请回答：
（1）图一是什么文字？汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术，图二书法作品的作者是谁？他在历史上被尊称为什么？
（2）孔子受到历代封建统治者的推崇，他的思想核心是什么？他在教育上有何贡献？汉武帝采纳了哪位学者的什么建议？这一建议对儒学产生怎样了的影响？汉武帝巩固大一统经济和军事措施是什么？
（3）材料三反映的是哪一项技术成就？东汉时期，又是谁改进了这一技术使之得以普及？
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一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：
材料二：
材料三：伟大的发明创造（如下图）它促进了文化的交流和教育的普及……。东汉时期，……在总结前人经验的基础上，用树皮、麻头、破布、旧鱼网做原料，扩大了原料来源，降低成本，提高了产量和质量。
请回答：
问题一：图一的文字主要记录了我国哪一朝代的历史？汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术，图二书法作品的作者在历史上被尊称为什么？
问题二：孔子受到历代封建统治者的推崇，他的思想核心是什么？汉武帝采纳了哪位学者的什么建议这一建议对儒学产生怎样了的影响？孔子被尊为“万世师表”主要源于他在哪一方面的成就与主张。
问题三：材料三反映的是哪一项技术成就？东汉时期，又是谁改进了这一技术，使之得以普及
问题四：通过以上材料和所学知识，请你谈谈对中华文化的感悟？
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