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下列关于“肺炎双球菌的体外转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的表述，正确的是
A．肺炎双球菌的转化实验
中，R型活细菌转化为S型活细菌的变异原理是基因突变B．两个实验都证明了DNA是主要的遗传物质
C．噬菌体侵染细菌的实验中若搅拌不充分，会使35S标记组的上清液中放射性增强
D．两个实验的关键都是设法将DNA和蛋白质等物质分开，然后单独观察它们的作用
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下列关于“肺炎双球菌的体外转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的表述，正确的是
A．肺炎双球菌的转化实验中，R型活细菌转化为S型活细菌的变异原理是基因突变
B．两个实验都证明了DNA是主要的遗传物质
C．噬菌体侵染细菌的实验中若搅拌不充分，会使35S标记组的上清液中放射性增强
D．两个实验的关键都是设法将DNA和蛋白质等物质分开，然后单独观察它们的作用
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下列关于格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验、艾菲里的肺炎双球菌的体外转化实验、郝尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（ ）
A．格里菲思的实验表明加热杀死的S型细菌含有某种转化因子
B．艾菲里的实验表明肺炎双球菌的遗传物质是DNA或蛋白质
C．郝尔希和蔡斯的实验表明T2噬菌体的遗传物质主要是DNA
D．艾菲里的实验以及郝尔希和蔡斯的实验均采用了同位素示宗法
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下列关于生物遗传物质探索实验中叙述正确的是（ ）
A、格里菲斯肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质
B、噬菌体侵染细菌的实验中离心的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与细菌分离
C、艾弗里的体外转化实验中S型菌的DNA使得所有R型菌转化为S型菌
D、噬菌体侵染细菌实验与艾弗里体外转化实验设计思路相同，都将DNA与蛋白质分开
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下列关于“肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（ ）
A.用含35S的培养基培养未被标记的T2噬菌体，一段时间后可得到被35S标记的T2噬菌体
B.在用35S标记的噬菌体侵染实验中，细菌裂解后得到的噬菌体大多数有放射性
C.在用32P标记的噬菌体侵染实验中，保温时间太长或太短均可导致沉淀物放射性升高
D.在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，利用了自变量控制中的“减法原理”
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下列关于“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的表述正确的是（ ）
A.噬菌体能利用宿主细胞 DNA 为模板合成子代噬菌体的核酸
B.两个实验都证明 DNA 是主要的遗传物质
C.噬菌体侵染细菌的实验搅拌离心操作前的保温时间不宜过长
D.两个实验的关键都是通过物质分离提纯技术把 DNA 和蛋白质分开单独去作用
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下列关于遗传物质的说法中，正确的是
A．肺炎双球菌的体外转化实验的研究方法是同位素标记法
B．在噬菌
体侵染细菌的实验中，最关键的设计思路是让DNA和蛋白质混合作用于细菌C．真核生物的遗传物质都是DNA，原核生物的遗传物质是DNA或RNA中的一种
D．DNA分子杂交技术可用于判断生物 亲缘关系的远近
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下列关于肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的说法，正确的是（ ）
A．用含有35S的培养基培养噬菌体以便对噬菌体的蛋白质外壳进行标记
B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的作用
C．两个实验中都采用了放射性同位素标记法进行研究
D．32P标记的噬菌体侵染细菌的实验结果是上清液中放射性很高
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下列关于“肺炎双球菌的体外转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，错误的是
A.将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养，一段时间后培养基中会有两种菌落
B.在用35S标记的噬菌体侵染实验中，细菌裂解后得到的噬菌体大多数有放射性
C.在用32P标记的噬菌体侵染实验中，保温时间太长或太短均可导致上清液放射性升高
D.两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质分开后单独研究各自的效应
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下列关于格里菲思的肺炎链球菌的体内转化实验（实验1）、艾弗里及其同事的肺炎链球菌的体外转化实验（实验2）以及赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌的实验（实验3）的叙述，错误的是（ ）
A.实验1不能得出R型细菌含有转化因子的结论
B.实验2的任意一组实验的培养基上都有R型细菌
C.实验3的35S标记的实验组搅拌不充分不会影响放射性的分布
D.实验2和实验3均能证明DNA是遗传物质
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中，R型活细菌转化为S型活细菌的变异原理是基因突变
体侵染细菌的实验中，最关键的设计思路是让DNA和蛋白质混合作用于细菌