某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究，结果如图所示。...

某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究，结果如图所示。下列分析不正确的是（　　 ）

A.用32P标记T2噬菌体的方法与35S标记大肠杆菌的方法不相同

B.实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解

C.细胞外的32P含量有30%，原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌

D.32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含有较高放射性的原因是搅拌不充分、离心时间过短、转速过低等

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某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究，结果如图所示。下列分析不正确的是（　　 ）

A.用32P标记T2噬菌体的方法与35S标记大肠杆菌的方法不相同

B.实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解

C.细胞外的32P含量有30%，原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌

D.32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含有较高放射性的原因是搅拌不充分、离心时间过短、转速过低等

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某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验，过程如图所示，下列有关分析正确的是（　　 ）

A.理论上，b和c中不应具有放射性

B.实验中b含少量放射性与①过程中培养时间过长或过短有关

C.实验中c含有放射性与④过程中搅拌不充分有关

D.实验1和实验2分别证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

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某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验，过程如下图所示，下列有关分析正确的是

A．理论上， b和c中不应具有放射性

B．实验中b含少量放射性与①过程中培养时间的长短有关

C．实验中c含有放射性与④过程中搅拌不充分有关

D．实验结果，ad中有少量的放射性，bc中有大量的放射性

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利用噬菌体侵染细菌实验研究DNA是否为遗传物质的主要过程为：标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性．下列相关叙述正确的是

A.细菌也需要用放射性元素进行标记

B.搅拌的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质外壳分开

C.32P标记的噬菌体与细菌混合培养的时间越长，含32P的子代噬菌体比例就越高

D.用35S标记噬菌体，若搅拌不充分，则会导致沉淀物中的放射性增高

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生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验，下列有关分析不正确的是

A. 理论上，b中不应具有放射性

B. b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关

C. 若b中含有放射性，说明与①过程中培养时间的长短有关

D. 上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验，下列有关分析不正确的是

A. 理论上，b中不应具有放射性

B. b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关

C. 若b中含有放射性，说明与①过程中培养时间的长短有关

D. 上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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“32P 标记的噬菌体侵染未标记的细菌”实验过程如下：标记噬菌体→32P 标记的噬菌体与细菌混合培养→搅拌→离心→检测放射性高低。对此过程的有关叙述中正确的是（　　 ）

A. 为使实验结果更准确，应进行长时间的混合培养

B. 进行搅拌和离心的目的是为了使 DNA 和蛋白质分离

C. 搅拌和离心后只可能在沉淀物中才会有放射性物质 32P

D. 选噬菌体作为实验材料的主要原因是其成分只有蛋白质和 DNA

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某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下2个实验：

①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌

②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌

适宜时间后搅拌和离心以上2个实验检测到放射性的主要部位是　　　 (　　 )

A．沉淀、沉淀　　　　　　　　　　　　　　　　 B．沉淀、上清液、

C．沉淀、沉淀和上清液　　　　　　　　　　　 D．上清液、沉淀　

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下图是生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验过程。下列有关分析错误的是

A．理论上，b中不应具有放射性

B．b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关

C．若b中含有放射性，说明与①过程中陪养时间的长短有关

D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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