人体内环境的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合图示回答
（1）图中①表示_______系统；“甲”表示增殖分化，产生_______细胞和_____细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压_______，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的___________，完成该反射的结构基础是_______。兴奋在神经细胞之间的传递是____向的。
（3）由上图可知，_________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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人体内环境的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合图示回答
（1）图中①表示__________系统；“甲”表示增殖分化，产生___（及抗体）和_______细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压_________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的______________，完成该反射的结构基础是____________。兴奋在反射弧中的传导是________向的。
（3）由上图可知，_________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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人体内环境的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合图示回答
（1）图中①表示________系统；“甲”表示增殖分化，产生_________细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压__________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的_____________，完成该反射的结构基础是_____________。
（3）当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素分泌量_____________。下丘脑、垂体、甲状腺各器官之间相互作用的关系可表示为_____________________。
（4）由上图可知，________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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人体内环境的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合图示回答
（1）图中①表示_______系统；“甲”表示增殖分化，产生_______细胞和_____细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压_______，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的___________，完成该反射的结构基础是_______。兴奋在神经细胞之间的传递是____向的。
（3）由上图可知，_________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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人体内环境的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合图示回答
（1）图中①表示__________系统；“甲”表示增殖分化，产生___（及抗体）和_______细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压_________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的______________，完成该反射的结构基础是____________。兴奋在反射弧中的传导是________向的。
（3）由上图可知，_________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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（8分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答下列小题。
（1）图中①表示系统；“甲”表示增殖分化，产生细胞。
（2）若乙表示促甲状腺激素，对乙分泌具有调节作用的两种激素名称是、。这两种激素对乙分泌的调节效应（相同/不同）。
（3）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的，完成该反射的结构基础是。
（4）由上图可知，调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答问题。
（1）图中①表示免疫系统；“甲”表示增殖分化，产生________和记忆细胞。人体内血浆渗透压大小主要与________含量有关，其升高会导致________激素分泌增加而使尿量减少。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的________，直接作用于甲状腺细胞使其合成并分泌甲状腺激素的“乙”是________激素。
（3）由上图可知，________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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人体内环境的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答（1）至（3）题。
（1）图中①表示系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞（及抗体）和________细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的________，完成该反射的结构基础是________。
（3）由上图可知， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
（4）右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：
（i）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是图中________过程减弱，过程增强的结果（填编号）。
（ii）有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能________ 。
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(15分)人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。
（1）图中①表示________系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞(及抗体)和________细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的________，完成该反射的结构基础是________。
（3）由上图可知，________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
（4）为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
①实验中A瓶作为空白对照，可以说明_____________________。
②据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：____ _
E瓶与A、C瓶比较说明：_____ ___。
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(10分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答（1）至（3）题。
（1）图中①表示________系统；“甲”表示淋巴细胞增殖分化产生的浆细胞、效应T细胞或________细胞。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的________。
（3）由上图可知，________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
（4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
①实验中A瓶作为空白对照，可以说明____________________。
②据图分析实验结果： D瓶与A、C瓶比较说明：______________。
E瓶与A、C瓶比较说明：_______________________________。
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人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。
(1)图中①表示_________系统；“甲”表示B细胞增殖分化产生的浆细胞(及抗体)和__________细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压___________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
(2)当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的___________，完成该反射的结构基础是________。
(3)由上图可知，_______________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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