孟德尔在探究遗传规律时,运用了假说演绎法。下列相关叙述中,不正确的是( )
A.“生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
B.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容
C.“F1(Dd))能产生数量相等的两种配子(D:d=l:1)属于推理内容
D.“测交实验”是对推理过程及结果的检测
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孟德尔在探究遗传规律时,运用了假说演绎法。下列相关叙述中,不正确的是( )
A.“生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
B.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容
C.“F1(Dd))能产生数量相等的两种配子(D:d=l:1)属于推理内容
D.“测交实验”是对推理过程及结果的检测
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孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,下列相关叙述中不正确的是( )
A.遗传因子不会相互融合,也不会在传递中消失
B.“测交试验”是对推理过程及结果的检测
C.“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精卵时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说-演绎法”的内容
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孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述中不正确的是
A. “一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容
B. “测交实验”是对推理过程及结果的检验
C. “生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D. “F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)”属于推理内容
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孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述中不正确的是
A. “一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容
B. “测交实验”是对推理过程及结果的检验
C. “生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D. “F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)”属于推理内容
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孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说﹣演绎法”,下列相关叙述不正确的是( )
A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的
B. 孟德尔提出“生物性状是由遗传因子决定的”是孟德尔假设的核心内容
C. “F1(Dd)产生两种数量相等的配子(D和d)”属于推理内容
D. “遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容
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孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,下列相关叙述错误的是
A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的
B.“生物性状是由遗传因子决定的”是孟德尔假设的核心内容
C.推理“F1(Dd)产生两种数量相等的配子(D和d)”的理论基础是减数分裂过程中同源染色体的分离
D.“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容
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孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述中不正确的是( )
A.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于假说的内容
B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测
C.“生物性状是有遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d =1:1)”属于推理内容
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孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述中不正确的是( )
A.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于假说的内容
B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测
C.“生物的性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d =1:1)”属于推理内容
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孟德尔运用假说一演绎法总结出了遗传学的两大规律,以下说法中不属于假说的是
A. 形成配子时,成对的遗传因子分离
B. 生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在
C. F2既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1
D. 受精时,雌雄配子随机结合
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孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大规律,以下说法中属于假说的是( )
①F1代全部显现高茎 ②生物性状是由遗传因子决定的
③F2代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1 ④体细胞中遗传因子成对存在
⑤受精时,雌雄配子随机结合
A.①③ B.②④⑤ C.①②③ D.①②③④⑤
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