在“探究滑块速度随时间变化的规律”实验中，某小组同学在一端装有定滑轮的长木板的中段粘上均匀...

在“探究滑块速度随时间变化的规律”实验中，某小组同学在一端装有定滑轮的长木板的中段粘上均匀的薄砂纸，砂面朝上，还选用了质量为100g的长方体木块、一把带毫米刻度的直尺、一段较长的棉绳、一盒钩码（单个质量为50g）、纸带、复写纸和导线若干，实验装置如图甲所示，实验时在小车上加载四个钩码，在棉绳的右端悬挂三个钩码，接通电源，释放小车，成功打出了一条纸带，纸带的局部如图乙，大部分点的时刻和速度的对应关系已经描绘在图丙里．

（1）该实验中还缺少的实验仪器有下面3个中的哪个？________（填代表仪器的字母即可）

A．秒表　　　　　 B．打点计时器　　　　　 C．天平

（2）根据图乙，请计算出表格中0.20s时刻点的瞬时速度大小_____（结果保留小数后两位），填入下表相应空格中．

（3）根据上述表格中的五组数据，请在图丙中描绘出对应的五个点（请在答卷上作图），再根据图中所有的点，描绘出最能反映木块运动性质的v﹣t图象____，并通过图象求出木块进入薄砂纸前运动的加速度大小____（结果保留三位有效数字）．

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图甲为某同学探究功与速度变化关系的实验装置图．一端装有定滑轮的长木板平放在桌面上，木　 板上的小车右端通过细线跨过定滑轮与托盘相连，纸带穿过打点计时器与小车左端相连，将车从靠近打点计时器位置由静止释放，每次托盘下落高度一定，木板足够长，小车没有碰到右侧滑轮（小车在碰到右侧滑轮之前，托盘就着地了）．将小车中的砝码依次移至托盘中，释放托盘，多次实验打下纸带．实验中小车质量为M，托盘质量为m0，每个砝码的质量也为m0，所有砝码与托盘的总质量为m，且满足M>>m，托盘下落的高度为h，当地重力加速度为g．

(1)为减小实验误差，实验操作中先将长木板放置在水平桌面上，接下来再进行一项调节是_______

A.将长木板一端垫高，释放空托盘让其拖动小车拉着纸带并打点，然后利用纸带判断小车是否做匀速运动

B.将长木板一端垫高，撤除拉线，用手拨动小车后让其拉着纸带运动并打点，判断小车是否做匀速运动

C.将长木板一端垫高，撤除拉线，让小车白行下滑拉着纸带并打点，然后判断小车是否做匀加速运动

D.每移动一次砝码，小车对木板的压力都不同，导致摩擦力不同，所以都应平衡一次摩擦力

(2)实验中，用不同数目的砝码，拉动小车拖动纸带，打出纸带，利用纸带的测量数据来进行研究，上面图乙是一条实验纸带，O为初始点，纸带上的点为打点计时器打下的原始点，则对纸带上的数据处理正确的是________

A．选取OA间距，求OA间的平均速度

B．选取DE间距，求DE间的平均速度

C．选取DG间距，求DG间的平均速度

D．选取AG间距，求AG间的平均速度

(3)实验对多次做功的定量记录和对纸带的分析，多次实验探究功与速度变化的关系．在数据处理时采用了图像法处理，纵轴为小车最大速度的υ2，横轴为n，托盘中的砝码个数n码=n-1，得到图丙，图线为过原点的倾斜直线，说明了做功与速度变化的关系是：_______________．

(4)此实验数据也可用来验证机械能守恒定律，在满足机械能守恒的情况下，图中的图线斜率的表达式：k=________。

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在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下列步骤地代号填在横线上

A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车的后面

B．把打点计时器固定在木板没有滑轮的一端，并连好电路

C．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面

D．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动

E．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边吊着合适的钩码

F．断开电源，取出纸带

正确的步骤顺序是____________________________

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物理小组在一次探究活动中，测量滑块做匀加速直线运动的加速度和某时刻的瞬时速度，实验装置如图1，一木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与穿过电火花打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做加速运动，在纸带上打出一系列小点．

（1）结合本次实验，下列说法正确的是：__

A．电火花打点计时器使用220V交流电源

B．电火花打点计时器每隔0.02s打一个点

C．实验中应先释放滑块再打点

D．滑块应靠近打点计时器开始释放

E．纸带放在墨粉盘的上面

（2）图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图2所示．根据图中数据确定滑块加速度a=__m/s2，纸带上“4”点的瞬时速度v4=__m/s（结果小数点后保留两位）．

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物理小组在一次探究活动中，测量滑块做匀加速直线运动的加速度和某时刻的瞬时速度，实验装置如图1，一木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与穿过电火花打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做加速运动，在纸带上打出一系列小点．

（1）结合本次实验，下列说法正确的是：__

A．电火花打点计时器使用220V交流电源

B．电火花打点计时器每隔0.02s打一个点

C．实验中应先释放滑块再打点

D．滑块应靠近打点计时器开始释放

E．纸带放在墨粉盘的上面

（2）图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图2所示．根据图中数据确定滑块加速度a=__m/s2，纸带上“4”点的瞬时速度v4=__m/s（结果小数点后保留两位）．

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在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：

（1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_____．（填选项代号）

A．电压合适的50Hz交流电源

B．电压可调的直流电源

C．刻度尺

D．秒表

E．天平

（2）实验过程中，下列做法正确的是_____．

A．先接通电源，再使纸带运动

B．先使纸带运动，再接通电源

C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处

D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

（3）在实验中：某同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E共5个计数点．测得计数点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有四个点未画出来．

①每两个相邻的计数点的时间间隔为_____s．

②试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度，则vD=_______m/s，vC=________m/s，vB=________m/s．选择合适的单位长度，在下图所示的坐标系中作出小车的v﹣t图线_________，并根据图线求出a=_____m/s2．（所有结果保留3位有效数字）

③将图线延长与纵轴相交，交点的物理意义是______________．

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关于用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，下列说法中正确的是（　　　 ）

A. 打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端

B. 开始实验时小车应靠近打点计时器

C. 应先接通电源，待打点稳定后再释放小车

D. 牵引小车的钩码个数越多越好

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小明同学利用图（a）所示的实验装置探究“物块速度随时间变化的关系”。物块放在木板上，细绳的一端与物块相连，另一端跨过滑轮挂上钩码。打点计时器固定在木板右端，所用电源频率为50Hz。纸带穿过打点计时器连接在物块上。实验中，物块在钩码的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图（b）所示。

（1）在本实验中，下列操作正确的是

（2）图（b）为小明同学在实验中打出的一条纸带，由图中的数据可求得（结果保留两位有效数字）

①打纸带上计数点C时该物块的速度为　　　　　　　　 m/s；

②该物块的加速度为　　　　　　 m/s2；

③打纸带上计数点E时该物块的速度为　　　　　　 m/s。

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