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阅读材料,回答问题。

材料一:1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。传道者宣传说,□□就是“教世主”。□□教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作“基督”,这种信仰□□基督的宗教后来被称为“基督教”。

材料二:

材料三:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君对封臣有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。

(1)材料一中三处“口口”均应填入的内容是什么?

(2)联系材料二及所学知识分析,法兰克王国的建立者是谁?843年查理曼的三个孙子缔结条约,将法兰克帝国一分为三,形成以后哪三个国家的雏形?

(3)概括材料三中的当时西欧封君与封臣存在的义务有哪些特点?

九年级历史综合题中等难度题

少年,再来一题如何?
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