按要求作文
走进《昆虫记》，你可以想象自己是法布尔的助手，也可以是法布尔做实验的一个器物，还可以化身为书中的一种小昆虫……
请以“我与法布尔的一天”为题，展开合理想象，写一篇记叙文
要求：（1）请将题目写在答题纸上。（2）拟写提纲。（3）字数在600-800之间（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
八年级语文作文题困难题
按要求作文
走进《昆虫记》，你可以想象自己是法布尔的助手，也可以是法布尔做实验的一个器物，还可以化身为书中的一种小昆虫……
请以“我与法布尔的一天”为题，展开合理想象，写一篇记叙文
要求：（1）请将题目写在答题纸上。（2）拟写提纲。（3）字数在600-800之间（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
八年级语文作文题困难题查看答案及解析
题目二：请以“天灰蒙蒙的，我和法布尔先生蹲在低矮的灌木丛中……”为开头，发挥想象，写一篇故事，题目自拟。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在班级师生的姓名。
八年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
老师在黑板上画了一个圆，要求学生写想象作文。他举例说，比如，你可以把这个圆想象成一轮满月，然后以圆为重点，再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬，构成一个美丽的画面，再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。
圆是可以想象成很多不同物体的。请你根据这位老师的启发，把这个圆想象成另一个物体，写成一篇200字左右的想象作文。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
请以“因为有你，我 ”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：先将题目补充完整，然后作文；立意自定，文体规范。可以记叙经历、抒发情感、发表议论、展开想象等，文中不得出现本校真实的人名、校名地名。
八年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
请在“期待 ”中的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，写一篇文章，可以写实，也可以想象。
要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。 ②字数600字左右。 ③不要透露个人相关信息。 ④卷面整洁，字迹清晰。
八年级语文命题作文困难题查看答案及解析
根据要求，完成下面小题。
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
1.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于（ ）之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。
A.动物的乐章
B.昆虫的史诗
C.昆虫界的荷马
D.昆虫的百科全书
2.班级准备开展一次《昆虫记》阅读分享会，仿照示例，策划两个活动环节。
①《昆虫记》的主要内容简介；
② ；
③《昆虫记》精美片段赏析；
④ 。
3.《昆虫记》曾获得诺贝尔奖文学奖的题名，除了《昆虫记》那浩大的篇幅和包罗万象的内容之外，优美且富有诗意的语言也是其中的原因之一。请与同学分享你自己对《蝉的卵》一文中结尾这一段“优美且富有诗意的语言”的赏析。（100～120字）
（附原文） 四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的表服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
八年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
文题一：走进桃花源
（温馨提示：题目中的“桃花源”可借指美丽的景色，也可以象征美好和谐的社会、生活等。）
作文要求：
（1）表达真情实感；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）认真书写，力求工整、美观；
（4）文章不得出现真实的校名、姓名；
（5）不少于 700 字。
八年级语文作文题困难题查看答案及解析
这个学期我们阅读了法布尔的名著《昆虫记》。大家都对神奇的昆虫世界产生了浓厚的兴趣。九（1）班班刊准备开设《神奇的昆虫》专栏，请你为专栏撰写一篇短文，向同学介绍你最喜爱或最熟悉的一种昆虫。
要求：①对象明确，内容合宜，顺序合理。②符合说明文语言特点。③不超过200字。
八年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
名著阅读
（1）根据你对法布尔《昆虫记》的了解，选出不是评论法布尔《昆虫记》的一项：
A.法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，用了观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性，记录了各种昆虫真实的生活状态。
B.法布尔以人性观察虫性，融毕生的研究成果和人生感悟于一炉，《昆虫记》处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
C.法布尔像哲学家一般的思，像美术家一般的看，像文学家一般的写。诞生《昆虫记》的荒石园，成了人类朝圣的精神圣地。
D.法布尔在《昆虫记》中尖锐地指出农药的使用严重污染了自然环境，旨在唤醒民众的环保意识，提议人们要热爱小动物。
（2）有人说：“每一本书都可能是一扇窗户，改变着我们对世界观望的方向。”
请你从以下两部名著中任选一部，结合具体事件，谈谈你对上面这句话的感悟。
（备选名著）《红星照耀中国》 《飞向太空港》
八年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
名著阅读
《昆虫记》被誉为“昆虫的圣经”。法布尔将科学知识、科学精神，以及对生命的热爱与敬畏熔铸与《昆虫记》中，为它注入了灵魂与生气。我们可以从科学性与人文性的角度对作品进行深入阅读。
（1）请你将某种昆虫的知识卡片补充完整。
| 档案信息 | 内容 |
| 名字（学名、俗名） | ①________________ |
| 外形（成虫、幼虫） | 六只短足，两片钩状的颚。完全发育的雄性会生出翅盖，雌性终生处于幼虫状态。屁股上面挂一只小灯笼。 |
| 食性 | 最小的食肉动物，它的猎物通常是②________。捕猎时，先用钩状的颚打击猎物的外膜，施行“麻醉手术”，再进食。 |
| 婚配与繁殖 | 雌性尾部的“灯笼”是它求偶的手段，雄性求偶时拥有巨大复眼，几乎占据整张脸。交配时尾部的“灯”光会变弱。它们无夫妻感情、无家庭观念，往往产卵后，把卵拋洒在随便什么地方。 |
（2）法布尔的语言除了有科学的严谨，又兼具文学语言的特点。下面两则材料均描写螳螂的外形，比一比，说说你更喜欢哪则材料的语言？为什么？
（材料一）身体轻盈，淡绿的体色，长长的翅膀像纱罗一样。没有张开来像剪刀一样的凶狠的大颚，小嘴尖尖。前足腿节像个扁平的梭子，内侧有两行钢锯。
——《昆虫记·螳螂猎食》
（材料二）胸部具翅两对、足三对；前胸细长，前足祖大呈镰刀状，其股节和胫节有倒钩状刺，用以捕捉害虫。
——《辞海·螳螂》
我选__________ 原因 _______________________
八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析