阅读材料，辨析作答。材料一 中国古代某水利工程示意图材料二 秦统一六国以后，派兵征服越族地...

阅读材料，辨析作答。

材料一　 中国古代某水利工程示意图

材料二　 秦统一六国以后，派兵征服越族地区，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。为解决运输困难，秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来。

——摘编自人教版《中国历史》

（1）材料一的中国古代水利工程是谁主持兴建的？

（2）阅读上述材料后，小历同学认为材料一的中国古代水利工程有利于解决往越族地区运输军资、粮草等物质的困难。这种说法正确吗？请简要说明理由。

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材料辨析题

材料　 西晋灭亡后，内迁的各少数民族和中原地区的汉族先后建立了16个政权，统称十六国。十六国中，有10国出现于淝水之战后，各国存在的时间通常只有二三十年，各个政权相互攻占吞并

——摘编自部编教材七年级中国历史教师教学用书

有人认为十六国北朝时期，北方各族战乱不断，民族矛盾持续激化。少数民族与汉族之间的交往、交流受到阻碍，民族关系总体趋于对峙

（1）根据材料指出这一时期中国北方政治的特征。

（2）你同意上述观点吗？请简要说明理由。

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阅读材料，辨析作答。

（1）如图是中国古代一次著名的改革的措施，写出此次改革的名称。

（2）小历认为，“这次改革造成民族关系恶化”，小历的看法是否正确？请简要说明理由。

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阅读下列材料，回答问题元朝的统一结束了五代以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中国的版图，也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。

（马背上的征服）

材料一　 在元朝以前，尽管也有边疆少数民族进入中原并建立自己的政权，却从来没有哪个少数民族能够统治整个中国。蒙古人崛起以后，经过了70多年的军事征伐，终于统一了中国，形成了疆域空前辽阔的元帝国。

（文明下的统治）

材料二　

（1）“疆域空前辽阔的元帝国”的第一位皇帝是谁？你从材料一中可以得出什么结论？

（2）材料二中的示意图反映的是元朝实行的什么政治制度？这一政治制度对我国有什么影响？

（3）举例说明元朝对边疆地区的管辖

（4）综合以上探究完成填空：元朝是一个　　　　　 的国家

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元朝的统一结束了五代以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中国的版图，也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。阅读下列材料，回答问题。

【马背上的征服】

材料一在元朝以前，尽管也有边疆少数民族进入中原并建立自己的政权，却从来没有哪个少数民族能够统治整个中国。蒙古人崛起以后，经过了70多年的军事征伐，终于统一了中国，形成了疆域空前辽阔的元帝国。

（1）“疆域空前辽阔的元帝国”的第一位皇帝是谁？你从材料一中可以得出什么结论？

【文明下的统治】

材料二

（2）材料二中的示意图反映的是元朝实行的什么政治制度？这一政治制度对我国有什么影响？

（3）举例说明元朝对边疆地区的管辖。

【元朝印象】

（4）综合以上探究完成填空：元朝是一个______ 的国家。

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元朝的统一结束了五代以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中国的版图，也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。阅读下列材料，回答问题。

【马背上的征服】

材料一在元朝以前，尽管也有边疆少数民族进入中原并建立自己的政权，却从来没有哪个少数民族能够统治整个中国。蒙古人崛起以后，经过了70多年的军事征伐，终于统一了中国，形成了疆域空前辽阔的元帝国。

（1）“疆域空前辽阔的元帝国”的第一位皇帝是谁？你从材料一中可以得出什么结论？

【文明下的统治】

材料二

（2）材料二中的示意图反映的是元朝实行的什么政治制度？这一政治制度对我国有什么影响？

（3）举例说明元朝对边疆地区的管辖。

【元朝印象】

（4）综合以上探究完成填空：元朝是一个______ 的国家。

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阅读下列材料：

元朝是由蒙古族建立起来的庞大王朝。蒙古族以其强大的武力，不仅征服了中原及长江以南地区，还将其控制范围扩张至西亚地区，使元朝成为我国有史以来疆域最辽阔的王朝。

请回答：

（1）统一蒙古草原、建立蒙古政权的是谁？（2分）

（2）“元朝成为我国有史以来疆域最辽阔的王朝。”为对全国实行有效统治，元朝实行什么政治制度？为恢复和发展经济，元统治者又实行什么政策？（4分）

（3）元朝疆域辽阔，许多波斯人、阿拉伯人迁入中原，同汉、蒙等族互相融合，形成一个新的民族，这个民族是什么？（2分）

（4）你认为元朝最值得我们借鉴的是什么？（列出一点即可）（2分）

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边疆少数民族与中原王朝的关系问题，对中国古代历史的发展有着重要的影响。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

（冲突不断）

材料一　 灭六国后，秦始皇命“他”发兵30万出击匈奴，取得河套平原。为抵御匈奴南下，巩固北郡边防，秦始皇又下令“他”主持修筑长城。

（1）材料一中的“他”是谁？

材料二　 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

——唐代诗人王昌龄的《出塞》

（2）请列举西汉时期抗击匈奴的两位名将。

（友好交往）

材料三　

（3）请参照材料三写出这条商路的起点A、经过地B与终点E的地名。

A　　　　　 B　　　　　 E　　　　　

材料四　 丝绸和香料从原料产地向西，运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里，罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。

——摘编自杰里·本特利等著《新全球史》

（4）根据材料四，概括丝绸之路的作用。

（交汇融合）

材料五　 禁用鲜卑语，统一使用汉语，…30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。

（5）材料三的内容与历史上的哪一次改革有关？这次改革有何历史意义？

（6）结合上述材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。

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阅读下列材料，并回答问题。

材料一　

（1）我国古代第一次大规模人口迁徒是什么时候？这次人口大迁徙对中国历史有怎样的意义？

（2）迁往中原的“北方民族”主要有哪些？写出三个即可。

材料二　 ：（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

——《魏书》

材料三　 ：魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。一改姓氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。

——引自《资治通鉴》

（3）材料二、三反映了历史上哪一次重要改革？两个诏令提出的具体改革措施分别是什么？

（4）这一改革在历史上产生了什么影响？

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在中国古代历史发展的长河中，作为国家政治体制核心的皇帝制度始终没有发生变化，但国家政治制度在不同历史阶段呈现出若干变化。阅读材料，回答下列问题。　　

材料一　 秦王嬴政统一六国建立秦朝后，自以为功德无量，令群臣商议　国君的称号。臣下李斯等认为，秦王的功业超过古代三皇五帝。秦王把“皇”与“帝”连在一起，称“皇帝”，并自称“始皇帝”。从此，皇帝成为　历代　君王最尊崇的专称。在中国古代社会，皇帝对臣民的生命和财产有生杀予夺的权力，他不仅可以制定法律，而且可以超越法律，为所欲为。　　

材料二　 隋朝设立三省六部制，唐朝得以进一步完善。三省指的是中书省、门下省、尚书省，尚书省下设六部，六部之中每部各辖四司，共为二十四司。各部门政令的贯彻与执行都要秉承皇帝的旨意，国家的政治权力逐步由地方集中到中央，由中央集中到皇帝，皇帝总揽国家最高权力，同时又有一个完善的政务机关来协助、辅助皇帝处理国家政务。　　

材料三　 明太祖朱元璋吸取了前代教训，采取废除丞相制，设置内阁等专制措施，加强皇权。清朝雍正年间设军机处，军机处完全听命于皇帝，军国大事皆由皇帝一人裁决，它的设置是专制皇权高度发展的重要标志。　　

（1）根据材料一回答，中国历史上始称皇帝的是哪一位历史人物？　　

（2）根据材料二回答，隋唐时期，设立并进一步完善的政治制度是什么？　　

（3）根据材料三回答，明清时期，君主专制加强的表现。（写出两点即可）　　

（4）三则材料反映出中国古代皇权处于怎样的地位？

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