Fe（OH）2和Fe（OH）3是两种常见的碱，白色的Fe（OH）2与空气中的氧气接触很快被...

试题详情

Fe（OH）2和Fe（OH）3是两种常见的碱，白色的Fe（OH）2与空气中的氧气接触很快被氧化为红褐色Fe（OH）3，因此在实验室中制备Fe（OH）2，并使Fe（OH）2长时间保持白色沉淀状态，成为物质制备实验探究的热点。下面两种方法均可制得Fe（OH）2白色沉淀。

方法一：含FeSO4溶液与不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。

（1）除去蒸馏水中溶解的O2常采用 _________ 的方法。

（2）生成Fe（OH）2白色沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再挤出NaOH溶液，这样操作的理由是______ 。

方法二：在如下图所示的装置中，用NaOH溶液、碎铁皮、稀H2SO4等试剂制备。

①检查装置气密性后，往三颈烧瓶甲中加入过量碎铁皮。

②关闭K2打开K1，旋开分液漏斗的旋塞并控制好滴速。

③待三颈烧瓶内的溶液由无色变成浅绿色时，把溶液转移到装置乙中，当出现大量白色沉淀时，关闭分液漏斗的旋塞。

（1）步骤②的目的__________。

（2）写出乙中有白色沉淀生成的反应的化学方程式_______。

（3）实现步骤③中溶液自动转移至装置乙中的实验操作为_________。

（4）装置丙中导管口水封的目的是_____________。

九年级化学实验题困难题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

Fe（OH）2和Fe（OH）3是两种常见的碱，白色的Fe（OH）2与空气中的氧气接触很快被氧化为红褐色Fe（OH）3，因此在实验室中制备Fe（OH）2，并使Fe（OH）2长时间保持白色沉淀状态，成为物质制备实验探究的热点。下面两种方法均可制得Fe（OH）2白色沉淀。
方法一：含FeSO4溶液与不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。
（1）除去蒸馏水中溶解的O2常采用 _________ 的方法。
（2）生成Fe（OH）2白色沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再挤出NaOH溶液，这样操作的理由是______ 。
方法二：在如下图所示的装置中，用NaOH溶液、碎铁皮、稀H2SO4等试剂制备。
①检查装置气密性后，往三颈烧瓶甲中加入过量碎铁皮。
②关闭K2打开K1，旋开分液漏斗的旋塞并控制好滴速。
③待三颈烧瓶内的溶液由无色变成浅绿色时，把溶液转移到装置乙中，当出现大量白色沉淀时，关闭分液漏斗的旋塞。
（1）步骤②的目的__________。
（2）写出乙中有白色沉淀生成的反应的化学方程式_______。
（3）实现步骤③中溶液自动转移至装置乙中的实验操作为_________。
（4）装置丙中导管口水封的目的是_____________。

九年级化学实验题困难题查看答案及解析
Fe(OH)2是白色难溶于水的物质，可用于制颜料、药物等，但很容易被空气中的氧气氧化为Fe(OH)3，氧化过程中白色沉淀转化为灰绿色沉淀，最后变为红褐色沉淀。因此在实验室中制备Fe(OH)2，并使Fe(OH)2长时间保持白色沉淀状态，成为物质制备实验探究的热点。现用铁片、稀盐酸、氢氧化钠溶液、水等试剂制取少量的Fe(OH)2，装置如图。
（1）检查气密性。关闭阀门A和B，让1中液体进入到容器2中。虚线框所在装置，发生的反应的化学方程式是____________________________。
（2）待容器2中充分反应较长时间后，再打开阀门A，关闭阀门B，应出现的现象是________________________。
（3）实验完毕，关闭阀门A和B，制得的Fe(OH)2在容器______（选填“3”或“4”）中。
（4）本实验中所有配制溶液的水需煮沸，容器2、3均密闭，其主要原因是_______________________。

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
下列生活现象中只发生了物理变化的是
A.加入白醋后紫甘蓝由紫色变为红色
B.生石灰在空气中逐渐变为白色粉末
C.苹果削皮后果肉很快变为褐色
D.被汗水湿透的衣服一段时间后表面出现白色痕迹

九年级化学单选题简单题查看答案及解析
已知Fe（OH）2是白色絮状沉淀，并极易被空气中的氧气氧化成Fe（OH）3红褐色沉淀．如图为Fe（OH）2制备实验的改进装置，使用该装置能在较长时间内观察到生成的Fe（OH）2白色絮状沉淀．
（1）写出A试管中发生反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　；
（2）A试管中反应开始时，打开止水夹，B试管中看到的现象是　　　　　　　　　　　　　．
（3）若要在该装置中得到Fe（OH）2白色絮状沉淀，并在一定时间内防止被氧化成Fe（OH）3红褐色沉淀，下一步的实验操作是　　　　　　　　　　　　；
（4）写出该装置中生成的Fe（OH）2的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

九年级化学填空题简单题查看答案及解析
已知Fe（OH）₂是白色絮状沉淀，并极易被空气中的氧气氧化成Fe（OH）₃红褐色沉淀．如图为Fe（OH）₂制备实验的改进装置，使用该装置能在较长时间内观察到生成的Fe（OH）₂白色絮状沉淀．
（1）写出A试管中发生反应的化学方程式______；
（2）A试管中反应开始时，打开止水夹，B试管中看到的现象是______．
（3）若要在该装置中得到Fe（OH）₂白色絮状沉淀，并在一定时间内放置被氧化成Fe（OH）₃红褐色沉淀，下一步的实验操作是______；
（4）写出该装置中生成的Fe（OH）₂的化学方程式______．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
已知Fe（OH）₂是白色絮状沉淀，并极易被空气中的氧气氧化成Fe（OH）₃红褐色沉淀．右图为Fe（OH）₂制备实验的改进装置，使用该装置能在较长时间内观察到生成的Fe（OH）₂白色絮状沉淀．
A试管中反应开始时，打开止水夹，B试管中看到的现象是________．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
下列对相关实验现象的描述，错误的是(　　 )
A.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
B.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
C.铜丝插入硝酸银溶液中，析出银白色固体
D.氯化铁溶液中滴加烧碱溶液，产生红褐色沉淀

九年级化学单选题简单题查看答案及解析
下述实验现象正确的是
A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
B．稀硫酸能使紫色石蕊试液变蓝色
C．硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成红褐色沉淀
D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成了白色固体

九年级化学选择题简单题查看答案及解析

下列有关实验现象的记录以及相关解释或结论都合理的是

现象	解释或结论
A.燃着的小木条在空气中持续燃烧，在呼出气体中很快熄灭	空气中含有氧气，呼出气体中不含氧气
B.红磷燃烧时，产生大量白色烟雾	生成的产物五氧化二磷是白色固体
C.木炭在空气中燃烧产生红热现象，在氧气中燃烧发出白光，放出热量	燃烧的剧烈程度与氧气含量有关
D.向盛有少量生石灰的试管中加入适量的水，试管外壁有热感	生石灰与水反应要吸热

A.A B.B C.C D.D

九年级化学单选题简单题查看答案及解析

金属钠是一种银白色的固体，质软，可以用小刀切割。把一小块钠投入水中，它能浮于水面上，并且熔化成一个光亮的小球，那是因为它和水发生剧烈的反应，同时放出热量。钠露置在空气中，很快与空气中的氧气反应生成氧化钠，然而把它在空气中点燃却生成的是一种淡黄色固体过氧化钠(Na2O2)。
(1)上述信息中，属于钠物理性质的是___。(需写出四点)
(2)某同学提出可以用如图所示装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住橡胶管，点燃钠，伸入瓶中并塞上瓶塞。待钠熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面的变化情况。
①写出集气瓶中发生反应的化学方程式___。
②实验完毕，该同学发现瓶内水面上升明显大于空气体积的1/5，可能是下列哪些原因___。
A 钠的用量不足
B 瓶塞没有塞紧
C 插入燃烧匙过慢
D 未冷却到室温打开弹簧夹
E 弹簧夹没夹紧，部分气体从导管逸出

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析