材料一 美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。”
（1）根据材料一，指出维尔斯对苏联社会主义认识的变化。结合所学知识，指出导致其认识变化的原因。
材料二（罗斯福）新政主要由三个部分组成：银行体系的改革、增强政府对生产的控制、开始建立社会安全网。
——摘编自《剑桥美国经济史》
（2）据材料二并结合所学知识，指出新政在工农业两方面“增强政府对生产的控制”的主要措施。新政又是怎样建立社会安全网的？
材料三 二战后，日本进行了社会改革，为经济腾飞打下了基础。日本政府利用战后国民经济非军事化、国防费用少的有利条件，制定了外向型的经济发展战略，引进先进的科学技术，提高劳动生产率，加快产业的更新换代；重视发展教育，培育人才。50年代中期开始，日本已经进入快速发展时期，朝鲜战争和越南战争期间，日木接受了美军的大批订货，刺激了经济的发展。到60年代，日本淘汰了4%的传统工业产品，新技术、新产业带动了整个国民经济的飞速发展
——摘自《普通高中课程标准历史读本·世界历史》
（3）根据材料三，归纳二战后日本经济发展的主要原因。
九年级历史综合题中等难度题
材料一 美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。”
（1）根据材料一，指出维尔斯对苏联社会主义认识的变化。结合所学知识，指出导致其认识变化的原因。
材料二（罗斯福）新政主要由三个部分组成：银行体系的改革、增强政府对生产的控制、开始建立社会安全网。
——摘编自《剑桥美国经济史》
（2）据材料二并结合所学知识，指出新政在工农业两方面“增强政府对生产的控制”的主要措施。新政又是怎样建立社会安全网的？
材料三 二战后，日本进行了社会改革，为经济腾飞打下了基础。日本政府利用战后国民经济非军事化、国防费用少的有利条件，制定了外向型的经济发展战略，引进先进的科学技术，提高劳动生产率，加快产业的更新换代；重视发展教育，培育人才。50年代中期开始，日本已经进入快速发展时期，朝鲜战争和越南战争期间，日木接受了美军的大批订货，刺激了经济的发展。到60年代，日本淘汰了4%的传统工业产品，新技术、新产业带动了整个国民经济的飞速发展
——摘自《普通高中课程标准历史读本·世界历史》
（3）根据材料三，归纳二战后日本经济发展的主要原因。
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美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。”造成维尔斯态度变化的原因是
A.战时共产主义政策的成功 B.新经济政策的成功
C.西方经济大危机与苏联的建设成就形成反差 D.斯大林体制建立
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美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。”促使维尔斯态度发生变化的主要原因是
A. 战时共产主义政策的成功
B. 新经济政策的成功
C. 从苏联的建设成就中看到了“计划”的力量
D. 斯大林体制的建立
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阅读下列材料（7分）：
材料一：19世纪法国著名的历史学家托克维尔认为：“当今世界存在着两个伟大的民族，……他们就是俄国人和英裔美国人。这两个民族是在不知不觉中发展起来的，正当世界注意着其他地方的时候，他们却突然加入第一流民族行列。……两者出发点不同，道路各异，尽管如此，看来他们都在上帝的意志的驱使下，为今后有朝一日能够掌握半个世界的命运而奔波”。
材料二：俄国——苏联——俄罗斯联邦，无论是昨天和今天，甚至明天，都是中国最大的近邻。……十月革命爆发的消息传到中国后，革命家李大钊立即满怀信心地断言：“试看未来之域中，定是赤旗之天下”，另一位伟大的革命家毛泽东也大声宣布：“十月革命一声炮响，给我们送来马克思主义”。走苏联的路，建立苏维埃政权，人民当家作主，这一个个理想激励着几代中国人为之不惜抛洒热血。——张建华：《俄国史·自序》
请回答：
（1）据材料一结合所学知识，分别列举两个民族在19世纪中期“发展起来的”重大历史事件 ？（2分）
（2）材料一中“为今后有朝一日能够掌握半个世界的命运”的预言是否有道理？为什么？（1分）
（3）据材料二结合所学知识，分析十月革命对世界历史产生的影响。（1分）
（4）据材料二结合所学知识，从“十月革命一声炮响，给我们送来马克思主义”至1921年，在中国发生了哪些改变中国历史命运的重大事件？中国人民从此“当家作主”是在哪一历史事件之后？（3分）
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阅读材料，回答问题。
材料一：19世纪法国著名的历史学家托克维尔认为：“当今世界存在着两个伟大的民族，……他们就是俄国人和英裔美国人。这两个民族是在不知不觉中发展起来的，正当世界注意着其他地方的时候，他们却突然加入第一流民族行列。……两者出发点不同，道路各异，尽管如此，看来他们都在上帝的意志的驱使下，为今后有朝一日能够掌握半个世界的命运而奔波”。
材料二 他们开始以令人震惊的精力和聪明才智努力将他们的文化和组织提升到欧洲列强的水平，在人类历史上，从未有过一个国家像那个时期的日本发展得那么迅速。公元1866年，它还是一个相当于欧洲中世纪的民族，是一幅有田园风光的古色古香的漫画；到了公元1899年，它已经成为了一个彻底西方化了的民族，同最发达的欧洲列强处于同等水平。
——H·G·韦尔斯著《世界史纲》
材料三：由于欧洲列强竭力寻求新的殖民地，以确保剩余资本和剩余产品有海外市场，经济上的竞争还激起了对殖民地的争夺。由于德国人直到1871年国家统一之后才参与殖民地争夺，所以，他们特别积极，要求建立一个与其日益增长的经济实力相称的帝国。泛日耳曼同盟把目标对准了葡萄牙、荷兰和比利时这样一些小国的富裕的殖民地，并坚决认为德国还必须拥有“显要的地位”。但是，德国人发现，他们在世界上几乎所有的地区都受到了英国辽阔的殖民地的阻挡，他们痛骂英国人是“占着毛坑不拉屎的”的自私鬼。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（1）根据材料一结合所学知识回答，在19世纪中期使两国民族“发展起来”的重大事件分别是什么？两国的“出发点”有何不同？
（2）根据材料二结合所学知识回答，使得日本从1866年到1899年发生转变的是哪一历史事件？这一时期许多西方新鲜事物也出现于中国人的生活中，当时中国平民百姓的日常生活在交通或通信方面有什么新的变化？（任答一具体实例）
（3）阅读材料三根据所学知识分析1871年以后促使德国经济日益增长并积极参与殖民争夺的主要原因有哪些？根据材料三指出欧洲列强争夺殖民地的目的是什么？
（4）综上所述，请指出主要资本主义国家崛起的方式有哪些？
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19世纪法国著名的历史学家托克维尔认为：“当今世界存在着两个伟大的民族，……他们就是俄国人和英裔美国人。这两个民族是在不知不觉中发展起来的，正当世界注意着其他地方的时候，他们却突然加入第一流民族行列。……”这“两个伟大的民族”“加入第一流民族行列”的时代背景是【 】
A．资本主义的兴起 B．帝国主义殖民体系的确立
C．资产阶级统治的巩固和扩大 D．两极格局的形成
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19世纪法国著名的历史学家托克维尔认为：“当今世界存在着两个伟大的民族，……他们就是俄国人和英裔美国人。这两个民族是在不知不觉中发展起来的，正当世界注意着其他地方的时候，他们却突然加入第一流民族行列。”这“两个伟大的民族”“加入第一流民族行列”的时代背景是
A. 资本主义的兴起
B. 帝国主义殖民体系的确立
C. 资产阶级统治的巩固和扩大
D. 第二次工业革命的完成
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1934年,法国作家罗曼·罗兰到苏联访问之后写下了《莫斯科日记》,书中写道:“目前这些政策包含着某种消极的东西,这是不可避免的;我丝毫不怀疑,世界更美好的未来是与苏联的胜利连在一起的。”你认为他所说的“消极的东西”主要是
A. 高度集中的计划经济体制的弊端 B. 苏联轻重工业比例的失调
C. 1991年苏联的解体 D. 对斯大林的个人崇拜
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1934年，斯大林在和英国作家赫乔威尔斯的谈话中提到：“……如果罗斯福企图牺牲资本家阶级的利益来满足无产者阶级的利益，那么资本家就会拿别的总统来代替他。”这说明罗斯福新政的实质是
A. 保护自身总统地位
B. 缓和阶级矛盾，改善人民生活
C. 维护资产阶级利益，巩固资本主义统治
D. 从根本上消除资本主义经济危机
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近现代史上的重大改革深刻影响着历史发展的进程。阅读材料，完成有关问题。
材料一 “农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”
——列宁
（1）材料中列宁评价的是哪一次改革？（1分）指出这次改革的主要内容。（2分）
材料二 1868年，明治天皇颁布《五条誓文》。这是一个推动国家变革，开启变法图强大业的总纲领。从此，日本进入了一个被称为明治维新的时代。
——《大国崛起·百年维新》
（2）根据所学知识，答出明治维新的影响。（2分）
材料三 “变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举”。
——梁启超
（3）揭开这场“变法”序幕的事件是什么？（1分）为达到“人才之兴”、“学校之立”，清政府建立了一所新式学校，其名称是什么？（1分）
材料四 2012年12月，习近平总书记到广东部分地区调研时强调；改革不停顿、开放不止步。
（4）改革开放的战略决策是在哪次会议上提出的？（1分）中共“十四大”提出的我国经济体制改革的最终目标是什么？（1分）
（5）对外开放政策实行后，我国率先在广东的哪三个城市建立了经济特区？（3分）日前，我国已经形成了怎样的对外开放格局？（2分）
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