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某研究性学习小组探究培养液中小球藻（一种单细胞绿藻）种群数量的变化，以下是该实验的记录表（部分）。相关叙述错误的是（ ）
时间（天）
起始
1
2
3
4
5
6
7
培养液中的小球藻数量（106个/mL）
0.90
1.00
3.12
3.92
5.40
3.78
4.31
5.26
实验室温度（℃）
9~13
8~18
8~18
3~15
3~14
4~16
10~17
A.常用血细胞计数板对小球藻进行计数
B.小球藻种群数量的变化可能受温度的影响
C.1~4天的小球藻种群数量呈“J”型增长
D.本实验的设计方案存在一定的缺陷
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某研究性学习小组探究培养液中小球藻（一种单细胞绿藻）种群数量的变化，以下是该实验的记录表（部分）。相关叙述错误的是
时间（天）
起始
1
2
3
4
5
6
7
培养液中小球藻的数量（106个/mL）
0．90
1．00
3．21
3．92
5．40
3．78
4．31
5．26
实验期间室温（℃）
9—13
8—18
8—18
3—15
3—14
4—16
10—17
A. 对小球藻进行计数，常用的方法是抽样检测法
B. 可用数学式Nt＝N0λt表示小球藻种群数量增长悄况
C. 实验前4天，培养瓶的颜色变化是绿色逐渐加深
D. 第5〜6天，小球藻种群数量发生明显波动的可能原因温度低抑制了酶的活性
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某研究性学习小组探究培养液中小球藻（一种单细胞绿藻）种群数量的变化，以下是该实验的记录表（部分）。相关叙述错误的是
时间（天）
起始
1
2
3
4
5
6
7
培养液中小球藻的数量（106个/mL）
0．90
1．00
3．21
3．92
5．40
3．78
4．31
5．26
实验期间室温（℃）
9—13
8—18
8—18
3—15
3—14
4—16
10—17
A. 对小球藻进行计数，常用的方法是抽样检测法
B. 可用数学式Nt＝N0λt表示小球藻种群数量增长悄况
C. 实验前4天，培养瓶的颜色变化是绿色逐渐加深
D. 第5〜6天，小球藻种群数量发生明显波动的可能原因温度低抑制了酶的活性
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某研究性学习小组探究培养液中小球藻(一种单细胞绿藻)种群数量的变化,以下是该实验的记录表(部分)。下列相关叙述错误的是
时间/d
起始
1
2
3
4
5
6
7
0.90
1.00
3.21
3.92
5.40
3.78
4.31
5.26
9~
13
8~
18
8~
18
3~
15
3~
14
4~
16
10~
17
A. 对小球藻进行计数,常用的方法是抽样检测法
B. 可用数学式Nt=N0λt表示小球藻种群数量增长情况
C. 实验前4天,培养瓶的颜色变化是绿色逐渐加深
D. 第5～6天,小球藻种群数量发生明显波动的可能原因是温度低抑制了酶的活性
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小球藻是一种单细胞绿藻。某研究性学习小组探究培养液中小球藻种群数量的变化，以下是该实验的记录表（部分）。
时间（天）
起始
1
2
3
4
5
6
7
培养液中小球藻数量（106个/mL）
0.90
1.00
3.21
3.92
5.40
3.78
4.31
5.26
实验期间室温（℃）
——
9-13
8-18
8-18
9-17
1-11
2-12
10-17
（1）对小球藻进行计数，常用的方法是____________。
（2）可否用数学式Nt=N0λt表示该实验中小球藻种群数量增长情况？__，理由是：______。
（3）前4天，培养瓶的颜色变化是_____。第5～6天，小球藻的种群数量发生明显波动，请指出一项可能的原因是____。
（4）流入小球藻种群的能量去向包括储存和___________。
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回答有关实验的相关问题
Ⅰ．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。
试管编号
培养液/mL
无菌水/mL
酵母菌母液/mL
温度（℃）
A
10
-
0．1
20
B
10
-
0．1
5
C
-
10
0．1
20
（1）该实验探究的是___________________对酵母菌种群数量变化的影响。
（2）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为___________，若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm x lmm x 0．lmm，由400个小格组成）计数，下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有________个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为 个。
Ⅱ．根据教材中关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”，回答有关问题。
（1）调查土壤中小动物的丰富度常用________________进行采集、调查，而不适宜用样方法或标志重捕法进行调查，原因是许多土壤小动物具有_____________。
（2）丰富度的统计方法通常有两种，此实验中用的是___________。这种方法一般用于__________的群落。
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回答有关实验的相关问题
Ⅰ．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。
试管编号
培养液/mL
无菌水/mL
酵母菌母液/mL
温度（℃）
A
10
-
0．1
20
B
10
-
0．1
5
C
-
10
0．1
20
（1）该实验探究的是___________________对酵母菌种群数量变化的影响。
（2）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为______________，若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm x lmm x 0．lmm，由400个小格组成）计数，下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有________个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为 个。
Ⅱ．根据教材中关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”，回答有关问题。
（1）调查土壤中小动物的丰富度常用________________进行采集、调查，而不适宜用样方法或标志重捕法进行调查，原因是许多土壤小动物具有_____________。
（2）丰富度的统计方法通常有两种，此实验中用的是___________。这种方法一般用于__________的群落。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见下图。下列关于此图的分析，不正确的
A．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
B．三组的培养温度可能不同，a组的培养温度最适宜
C．三组的环境容纳量可能不同，b组的环境容纳量大
D．三组的营养物质初始供给量可能不同，c组的营养物质初始供给量最少
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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见下图。关于此图的分析，不正确的是
A．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大
B．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
C．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜
D．三组的营养初始供给可能不同，C级营养初始供给最少
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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，如图所示。关于此图的分析，不正确的是( )
A. 三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量最大
B. 探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
C. 三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜
D. 三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少
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