名著阅读
1.填空。
《儒林外史》作者是(1)__。在这部作品中刻画了许多因受(2)____制度毒害而失魂落魄的读书人形象,也塑造了一些寄托着自己理想的正面形象,例如(3)____。这部作品在艺术上最重要的特点是运用了(4)_____手法。
2.作者将小说取名为《儒林外史》有着特殊的含义。请你以第三回中“范进中举”的内容为例,具体谈谈对“儒林外史”这个书名的理解。
九年级语文名著阅读中等难度题
名著阅读
1.填空。
《儒林外史》作者是(1)__。在这部作品中刻画了许多因受(2)____制度毒害而失魂落魄的读书人形象,也塑造了一些寄托着自己理想的正面形象,例如(3)____。这部作品在艺术上最重要的特点是运用了(4)_____手法。
2.作者将小说取名为《儒林外史》有着特殊的含义。请你以第三回中“范进中举”的内容为例,具体谈谈对“儒林外史”这个书名的理解。
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下列关于名著或名著阅读方法的说法正确的一项是( )
A.《儒林外史》全书由许多彼此独立的故事勾连而成,刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象。不止于此,小说也塑造了王冕、庄徽君、杜少卿等象征正面理想的人物。
B.《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特创作的小说,小说以第一人称叙述,阐述了“人的价值是尊严与爱”的主题,娓娓道来的内心独白、阴郁暗淡的景物描写和引人入胜的悬念设计是小说的一大特色。
C.“炎炎烈烈盈空燎,赫赫威威遍地红。却似火轮飞上下,犹如炭屑舞西东。”这几句话描写的孙悟空大闹天宫时烈焰燃烧的情形。
D.阅读外国小说需要了解小说的创作背景、理解小说的文化内涵、关注小说的叙述角度。小说一般采用第一人称或者第三人称,前者视野广阔、内容丰富;后者便于拉近与读者之间的距离。
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名著阅读。
(1)下面选项中表述正确的一项是
A.《孔乙己》和《二十四孝图》都出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》,前者刻画了一个善良而又迂腐的读书人形象,后者抨击了虚伪的封建孝道。
B.艾青作品里常出现的“光明”象征诗人对理想,对美好生活的追求;埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
C.吴敬梓的《儒林外史》由众多故事连缀而成,小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作了深刻的批判。
D.《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难,但是依然人格独立,心灵强大,具有强烈的反抗精神,敢于追求自由与平等。
(2)阅读下面题目,回答问题。
在叙述中插入诗词,是《西游记》行文的一个特点。下面是从《西游记》中摘录的有关孙悟空的诗句,请概括出相应的故事情节。
①渴饮熔铜岁月,饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折,人事凄凉喜命长。
②棒架威风长,枪来野性狂。一个是混元真大圣一个是正果善财郎。
(3)阅读下面文字,回答问题。
郑屠当不过,讨饶。A喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。A看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。
A假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。A寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。
①上面这段文字是节选自《水浒传》中的什么情节?文中的A因为什么事而痛打郑屠?
②如果换成是武松去打郑屠,他会指着郑屠说“你这厮诈死,洒家和你慢慢理会”吗?为什么?
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下列有关名著的表述,不正确的一项是
A.讽刺作家塑造人物,叙述故事,锋芒所向并非个别的人,而是以之为典型,揭露某种社会现象背后的荒谬本质。《儒林外史》和《格列佛游记》都属于讽刺小说。
B.《儒林外史》刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象,展现了这种制度对人心灵的毒害,揭露了科举制度的不合理。
C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,其中武松是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物,与他相关的情节有“斗杀西门庆”“拳打镇关西”等。
D.《水浒传》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
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(六)名著阅读
1.填空。
《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时,非常注意他们之间的共性和个性,如同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但_____________粗中有细、豁达明理;__________________头脑简单、直爽率真。
2.阅读下面一段文字,回答问题。
林冲答道:“小人是个好汉,官司既已吃了,一世也不走。”董超道:“那里信处你说。要我们心稳,须得缚一缚。”林冲道:“上下要缚便缚,小人敢道怎地”薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。两个跳将起来,转过身来,拿起水火棍,看着林冲。
选段中两公差为何要绑林冲?结果如何?
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下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A. 吴敬梓的《儒林外史》,以讽刺的笔调塑造了范进等一大批深受科举制度毒害的读书人形象。
B. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,与汉乐府诗《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
C. 古人所说的“文房四宝”指纸、笔、墨、砚;“岁寒三友”指松、竹、菊。
D. 《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是我国诗歌最早、最重要的一个源头,汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”“雅”“颂”三部分,常用赋、比、兴手法。
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名著阅读。
(1)下面选项中表述不正确的一项是( )
A.《简·爱》是美国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的一部具有自传色彩的小说作品。
B.《儒林外史》的“儒林”是指封建社会里“读书人”和“士人”这一群体。
C.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位,直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位,他们是王伦、晁盖、宋江。
D.《儒林外史》中刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象,用意在于展示这种制度对人心的毒害,揭露科举制度本身的不合理。
(2)阅读下面的文字,完成题目。
次日起马,范进独自送在三十里之外,轿前打恭。周学道又叫到跟前,说道:“‘龙头属老成。’本道看你的文字,火候到了,即在此科,一定发达。我复命之后,在京专候。”
①文段选自清代小说家 的《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》,本回目主要写了两人科举高中,一人是范进,另一人是 。
②本书通过刻画奔走于科举道路上的众多儒生形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人,寄托了自己对 的追求。阅读此类作品要注意体会批判精神,欣赏 的笔法。
(3)阅读下面的文字,完成题目。
话说A临死之时,伸着两个指头,总不肯断气,几个侄儿和些家人,都来讧①乱着问;有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一,却只管摇头不是。赵氏分开众人,走上前道:“老爷!只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油,我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎,众人看A时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
(注)①讧(hòng):争吵,混乱
结合这一情节,说说A是谁?并简要分析A的人物形象。
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名著阅读:
(1)《儒林外史》是清代小说家_____________写的一部讽刺小说,作品主要描写了深受____________毒害的封建儒生形象。
(2)请简要阐述小说《简•爱》中女主人公的形象:________________。
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名著阅读(3分)
古典小说《水浒》善于通过激烈的矛盾冲突来刻画人物形象。例如通过林冲与高俅父
子及其帮凶的矛盾冲突,刻画了林冲对待压迫先是①,最后被迫奋勇复仇的形象;再如我们学过的《②》,作者通过刻画③与众军士的矛盾冲突,表现了他粗暴急躁的性格特点。
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按提示填空。(任选3处作答)(3分)
初中课文中,我们学习了很多篇小说,认识了许多小说中栩栩如生的人物。《孔乙己》中的____ 是一个好喝懒做、迂腐可笑、深受封建思想和科举制度毒害的形象,《一厘米》中的____ 是一个要成为完美而无可挑剔的母亲的形象,《差半车麦秸》中的____ 朴实、善良、憨厚,他身上蕴藏着无穷无尽的反抗侵略者的巨大潜力,《清兵卫与葫芦》中的____ 是一个痴迷葫芦,但又无力反抗大人对自己爱好扼杀的少年形象。
备选答案:A、清兵卫 B、孔乙己 C、陶影 D、王哑吧(或差半车麦秸)
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