阅读下列关于土地问题的材料后回答问题。
材料一：想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖”的理想社会。
材料二：民生主义就是“平均地权”，…….实现土地国有，解决贫富不均等问题。
材料三：会议通过了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。
材料四：抗战胜利后，中国共产党适时调整了土地政策，将抗战时期的（①）的土地政策改为（②）的土地政策。
（1）阅读材料一，说出“这个方案”指的是什么？
（2）阅读材料二并结合所学，说出孙中山领导资产阶级革命的指导思想。
（3）阅读材料三，指出“会议”的名称。说出这次会议毛泽东提出的著名论断。
（4）阅读材料四，补充①和②的内容。抗战胜利后各个解放区先后开展了什么运动？
八年级历史简答题简单题
阅读下列关于土地问题的材料后回答问题。
材料一：想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖”的理想社会。
材料二：民生主义就是“平均地权”，…….实现土地国有，解决贫富不均等问题。
材料三：会议通过了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。
材料四：抗战胜利后，中国共产党适时调整了土地政策，将抗战时期的（①）的土地政策改为（②）的土地政策。
（1）阅读材料一，说出“这个方案”指的是什么？
（2）阅读材料二并结合所学，说出孙中山领导资产阶级革命的指导思想。
（3）阅读材料三，指出“会议”的名称。说出这次会议毛泽东提出的著名论断。
（4）阅读材料四，补充①和②的内容。抗战胜利后各个解放区先后开展了什么运动？
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每一个时代的中国人都有着自己的中国梦。阅读下列材料，然后回答问题。
材料一太平天国想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖”的理想社会。
——八年级历史上册15页
材料二甲午中日战争的失败，使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡。于是，谋求制度变革被提到议事日程上来。戊戌变法就是制度变革的一次尝试。
——八年级历史上册28页
材料三孙中山设想通过三民主义的实施能够“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流”，进而实现国富民强、天下为公的大同社会。
——百度词条《三民主义》
材料四大会通过了中国共产党历史上第一个党纲。党纲确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。
——八年级历史下册66页
（1）材料一中“这个方案”指的是什么？领导太平天国运动是哪位农民革命领袖？
（2）材料二中“引进外国器物”指的是什么运动？领导戊戌变法的维新派代表人物有哪些？
（3）“三民主义”分别是哪三大主义？它与同盟会的政治纲领是什么关系？
（4）材料四是中国共产党哪次代表大会的内容？这次会议召开有何重大历史意义？
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阅读材料，回答问题。
材料一 “有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”。
材料二 “驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”。
材料三 “通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义。”
材料四 “实行减租减息的土地政策，发展生产，使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。”
材料五 “没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。”
——以上均选自部编《中国历史》八年级上册
请回答：
(1)材料一出自于哪一政权的哪一纲领？
(2)材料二是哪一组织通过的政治纲领?其中“平均地权”被阐述为“三民主义”中的哪一主义？
(3)材料三中决定出自于哪一会议?
(4)材料四政策出现于哪一重大历史时期？指出材料五出自于哪一文件，该文件的实施在当时发挥了什么作用？
(5)综合上述材料，根据所学知识，请说说中国各个时期各个阶层在革命斗争中为什么都涉及到了土地、农民和农村问题？
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阅读材料回答问题。
材料一 “有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”。
材料二 “驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”。
材料三 “通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义。”
材料四 “实行减租减息的土地政策，发展生产，使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。”
材料五 “没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。”
——以上均选自部编《中国历史》八年级上册
（1）材料一出自于哪一政权的哪一纲领？材料二是哪一组织通过的政治纲领?其中的“平均地权”被孙中山阐发为“三民主义”中的哪一主义?
（2）材料三中决定出自于哪一会议?起义的最后结果如何？
（3）材料四政策出现于何时？材料五出自于哪一文件，它在当时发挥了什么作用？
（4）综合上述材料，根据所学知识，请说说中国各个时期各个阶层在革命斗争中为什么都涉及到了土地、农民和农村问题?
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阅读材料回答问题。
材料：本着“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想原则，将土地分为上、中、下三级九等，好坏搭配，按每家人口平均分配。又规定“凡天下，树墙下以桑。凡妇，蚕绩缝衣裳。凡天下，每家五母鸡、二母彘，无失其时”。
请回答：
（1）上述材料反映的哪部文件中的内容？这部文件是什么时候颁布的？
（2）根据材料，结合所学，回答这部文件不能实现的原因是什么？
（3）在天京事变后洪秀全又封谁为干王？他他编写了什么书，主张向西方学习但未能付诸实施？
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太平天国想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀无人不饱暖”的理想社会。“这个方案”是（ ）
A. 《劝世良言》 B. 《变法通议》
C. 《天朝田亩制度》 D. 《资政新篇》
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：“他们想通过努力，建立‘有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱共使，无人不均匀，无人不饱暖’的理想社会。”
材料二：“他们注重学习外国先进技术，制造船炮，镇压人民，维护封建统治。”
材料三：“他们要求民权，发展资本主义，认为‘变者，天下之公理也’。”
材料四：“他们提出‘扶清灭洋’口号，鲜明地表达了反对帝国主义的斗争意志，但同时对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。”
(1)四则材料分别是哪些政治派别的主张？
(2)针对这四种思想，这些政治派别在当时兴起了什么运动？
(3)这些运动分别有什么重要意义？
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：“他们想通过努力，建立‘有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱共使，无人不均匀，无人不饱暖’的理想社会。”
材料二：“他们注重学习外国先进技术，制造船炮，镇压人民，维护封建统治。”
材料三：“他们要求民权，发展资本主义，认为‘变者，天下之公理也’。”
材料四：“他们提出‘扶清灭洋’口号，鲜明地表达了反对帝国主义的斗争意志，但同时对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。”
（1）指出材料二及材料三分别是哪些政治派别的主张？
（2）针对这四种思想，这些政治派别在当时兴起了什么运动？
（3）在上面四个运动中，选出二个运动分别指出其有什么重要意义？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 “他们想通过努力，建立‘有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱共使，无人不均匀，无人不饱暖’的理想社会”。
材料二 “他们注重学习外国先进技术，制造船炮，镇压人民，维护封建统治。”
材料三 “他们要求民权，发展资本主义，认为‘变者，天下之公理也’。”
材料四 “他们提出‘扶清灭洋’口号，鲜明地表达了反对帝国主义的斗争意志，但同时对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。”
（1）四则材料分别是哪些政治派别的主张？
（2）针对这四种思想，这些政治派别分别兴起了什么运动？
（3）材料二的历史事件对中国的发展产生了怎样的影响？
（4）中国的近代化探索艰难起步，曲折推进，这对我们有何启示？
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：“他们想通过努力，建立‘有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱共使，无人不均匀，无人不饱暖’的理想社会。”
材料二：“他们注重学习外国先进技术，制造船炮，镇压人民，维护封建统治。”
材料三：“他们要求民权，发展资本主义，认为‘变者，天下之公理也’。”
材料四：“他们提出‘扶清灭洋’口号，鲜明地表达了反对帝国主义的斗争意志，但同时对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。”
（1）材料一的思想出自太平天国运动的什么纲领文件？
（2）材料二所开展的洋务运动的口号是什么?后期建立了哪三支近代海军？
（3）依据材料三的思想，维新派进行了戊戌变法。该运动失败后，矢志为变法献身的是谁？
（4）材料四是指什么运动？该运动的意义是什么？
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