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阅读材料，回答问题。
材料一 “有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”。
材料二 “驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”。
材料三 “通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义。”
材料四 “实行减租减息的土地政策，发展生产，使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。”
材料五 “没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。”
——以上均选自部编《中国历史》八年级上册
请回答：
(1)材料一出自于哪一政权的哪一纲领？
(2)材料二是哪一组织通过的政治纲领?其中“平均地权”被阐述为“三民主义”中的哪一主义？
(3)材料三中决定出自于哪一会议?
(4)材料四政策出现于哪一重大历史时期？指出材料五出自于哪一文件，该文件的实施在当时发挥了什么作用？
(5)综合上述材料，根据所学知识，请说说中国各个时期各个阶层在革命斗争中为什么都涉及到了土地、农民和农村问题？
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阅读材料回答问题。
材料一 “有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”。
材料二 “驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”。
材料三 “通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义。”
材料四 “实行减租减息的土地政策，发展生产，使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。”
材料五 “没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。”
——以上均选自部编《中国历史》八年级上册
（1）材料一出自于哪一政权的哪一纲领？材料二是哪一组织通过的政治纲领?其中的“平均地权”被孙中山阐发为“三民主义”中的哪一主义?
（2）材料三中决定出自于哪一会议?起义的最后结果如何？
（3）材料四政策出现于何时？材料五出自于哪一文件，它在当时发挥了什么作用？
（4）综合上述材料，根据所学知识，请说说中国各个时期各个阶层在革命斗争中为什么都涉及到了土地、农民和农村问题?
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阅读材料回答问题。
材料：本着“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想原则，将土地分为上、中、下三级九等，好坏搭配，按每家人口平均分配。又规定“凡天下，树墙下以桑。凡妇，蚕绩缝衣裳。凡天下，每家五母鸡、二母彘，无失其时”。
请回答：
（1）上述材料反映的哪部文件中的内容？这部文件是什么时候颁布的？
（2）根据材料，结合所学，回答这部文件不能实现的原因是什么？
（3）在天京事变后洪秀全又封谁为干王？他他编写了什么书，主张向西方学习但未能付诸实施？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 凡分田、照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，杂以九等。……务使天下共享天父上皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也
——《天朝田亩制度》
材料二 兴车马之利……倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人仿做。兴银行……兴器皿技艺。有能造精奇利便者，准其自售。兴宝藏。凡金、银、铜、铁……等货，有民探出者，准其禀报，爵为总领，准其招民采取
——《资政新篇》
（1）材料一、二两个文献都出自近代中国的什么运动？
（2）《天朝田亩制度》的核心内容是什么？此文献不能实现的主要原因是什么？
（3）哪个文献的思想更符合时代潮流？为什么？
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中国近代史既是一部屈辱史，也是一部先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 本着“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想原则，将土地分为上、中、下三级九等，好坏搭配，按每家人口平均分配。又规定“凡天下，树墙下以桑。凡妇，蚕绩缝衣裳。凡天下，每家五母鸡、二母彘，无失其时”。
（1）上述材料反映的哪部文件中的内容？如何评价这部文件？
材料二
中国第一所近代学校
京师同文馆
1862年
中国第一个近代兵工厂
安庆军械所
1861年
中国第一个近代交通企业
轮船招商局
1872年
中国第一个近代钢铁工业
汉阳铁厂
1890年
（2）材料二反映了清政府中什么派别的活动？主要的代表人物有谁？
材料三 中央设立铁路矿物局、农工商总局、奖励农工商的发展，……普遍设立中小学堂……设立译书局，翻译外国书籍，准许创立报馆、学会。
（3）材料三是中国发生的哪个事件中颁布的法令？当时掌握实权的是谁？
材料四 第2条 中华民国之主权属于国民全体。……
第5条 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。……
第16条 中华民国之立法权以参议院行之。……
——《中华民国临时约法》（节选）
（4）材料四中的第2、5条体现了三民主义中的哪个主张？
（5）三大事件的最后结局是怎样的？造成这种结局的主要原因在哪里？
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阅读下列材料
材料一 凡天下田，天下人同耕，……务使天下共享天父上主皇大帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
——《天朝田亩制度》
材料二
《资政新篇》书影
材料三 兹因天主教并耶稣堂毁谤神圣，上欺中华君臣，下压中华黎民，神人共怒，人皆缄默。以致吾等俱练习义和神拳，保护中原，驱逐洋寇，截杀教民，以免生灵涂炭。
——《义和团告白》
请回答：
（1）材料一是哪一年爆发的太平天国运动的纲领性文件？该运动的领导人是谁？该运动失败的标志是什么？从材料一中指出该运动想要建立一个怎样的社会？
（2）材料二所示文件的作者是谁？他的封号是什么？
（3）义和团运动的哪一口号与材料三内容吻合？为了镇压义和团运动，西方列强发动了什么战争？最后签订了什么条约？对中国社会造成了怎样的影响？
（4）上述三则材料所体现的事件都是由哪个阶级领导的？
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阅读教材，结合所学知识，回答问题：
材料一
材料二 务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无处不饱暖也。
材料三 “楚歌声里霸图空，血染胡天，烂漫红。煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄”
——1905年柳亚子《题太平天国战史》
（1）金田起义的农民领袖是谁？
（2）材料中反映的是哪部文件的内容？为什么在当时没能真正实施？
（3）导致这场运动最终失败的原因，除材料三中的“煮豆燃萁”之外，还有什么原因？
（4）“莫将成败论英雄”，你如何评价太平天国运动？
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：“他们想通过努力，建立‘有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱共使，无人不均匀，无人不饱暖’的理想社会。”
材料二：“他们注重学习外国先进技术，制造船炮，镇压人民，维护封建统治。”
材料三：“他们要求民权，发展资本主义，认为‘变者，天下之公理也’。”
材料四：“他们提出‘扶清灭洋’口号，鲜明地表达了反对帝国主义的斗争意志，但同时对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。”
(1)四则材料分别是哪些政治派别的主张？
(2)针对这四种思想，这些政治派别在当时兴起了什么运动？
(3)这些运动分别有什么重要意义？
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：“他们想通过努力，建立‘有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱共使，无人不均匀，无人不饱暖’的理想社会。”
材料二：“他们注重学习外国先进技术，制造船炮，镇压人民，维护封建统治。”
材料三：“他们要求民权，发展资本主义，认为‘变者，天下之公理也’。”
材料四：“他们提出‘扶清灭洋’口号，鲜明地表达了反对帝国主义的斗争意志，但同时对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。”
（1）指出材料二及材料三分别是哪些政治派别的主张？
（2）针对这四种思想，这些政治派别在当时兴起了什么运动？
（3）在上面四个运动中，选出二个运动分别指出其有什么重要意义？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 “他们想通过努力，建立‘有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱共使，无人不均匀，无人不饱暖’的理想社会”。
材料二 “他们注重学习外国先进技术，制造船炮，镇压人民，维护封建统治。”
材料三 “他们要求民权，发展资本主义，认为‘变者，天下之公理也’。”
材料四 “他们提出‘扶清灭洋’口号，鲜明地表达了反对帝国主义的斗争意志，但同时对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。”
（1）四则材料分别是哪些政治派别的主张？
（2）针对这四种思想，这些政治派别分别兴起了什么运动？
（3）材料二的历史事件对中国的发展产生了怎样的影响？
（4）中国的近代化探索艰难起步，曲折推进，这对我们有何启示？
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