植物激素甲、乙、丙和生长素类似物 NAA 的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“－...

植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“—”表示抑制作用。下列叙述错误的是

A. 激素甲最可能代表乙烯　　 B. 激素丙最可能代表生长素

C. 激素乙具有微量、高效的特点　　 D. 激素丙具有极性运输的特点

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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“—”表示抑制作用。下列叙述错误的是

A. 激素甲最可能代表乙烯　　 B. 激素丙最可能代表生长素

C. 激素乙具有微量、高效的特点　　 D. 激素丙具有极性运输的特点

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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“—”表示抑制作用。下列叙述错误的是

A. 激素甲最可能代表乙烯　　 B. 激素丙最可能代表生长素

C. 激素乙具有微量、高效的特点　　 D. 激素丙具有极性运输的特点

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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物 NAA 的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“－”表示抑制作用。下列叙述错误的是（　　 ）

A.甲在植物器官中的含量与其生长的活跃程度呈正相关

B.甲、乙、丙是通过传递信息，改变细胞的代谢而发挥效能的

C.乙、丙激素在促进植物生长方面具有协同效应，但并非都具有两重性

D.NAA 是植物生长调节剂，具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点

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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是

A. 甲最可能是乙烯　　 B. 丙最可能代表生长素

C. 乙具有微量、高效的特点　　 D. 丙具有极性运输的特点

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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是

A. 甲最可能是乙烯　　 B. 丙最可能代表生长素

C. 乙具有微量、高效的特点　　 D. 丙具有极性运输的特点

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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是

A. 甲最可能是乙烯　　 B. 丙最可能代表生长素

C. 乙具有微量、高效的特点　　 D. 丙具有极性运输的特点

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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是

A. 甲最可能是乙烯　　 B. 丙最可能代表生长素

C. 乙具有微量、高效的特点　　 D. 丙具有极性运输的特点

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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是

A.甲最可能是乙烯 B.丙最可能代表生长素

C.乙具有微量、高效的特点 D.丙具有极性运输的特点

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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中“+”表示促进作用，“－”表示抑制作用。下列叙述错误的是

A．甲、乙激素之间具有拮抗作用

B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

C．用NAA处理得到的无子性状属于不可遗传变异

D．甲、乙、丙可在细胞中大量合成

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