某实验小组的同学在用氢氧化钠溶液和稀盐酸做中和反应的实验时，滴加一些盐酸后没有看到现象，才...

某实验小组的同学在用氢氧化钠溶液和稀盐酸做中和反应的实验时，滴加一些盐酸后没有看到现象，才想起来忘了加酚酞试液。于是赶忙补加几滴酚酞试液，发现溶液是无色的。他认为酸碱发生了中和反应，溶液已是中性的了。小亮同学对此提出了质疑，认为溶液也可能是酸性的。理由是______。

那么该小组同学实验得到的溶液究竟是中性的还是酸性的呢?

（1）写出该中和反应的化学方程式______。

（2）小亮的实验是:取少量溶液，滴加几滴石蕊试液，溶液变成___色，表明溶液呈酸性。

（3）小华的实验是:取少量溶液，滴到碳酸钠溶液中，看到_____，表明溶液呈酸性。反应的化学方程式为___。

[反思与拓展]除了上述方法，你还可用哪几类方法证明该溶液呈酸性(简要写出实验步骤、现象及结论)

方案一:_______。

方案二:_____。

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析

小马同学在用氢氧化钠溶液和稀盐酸做中和反应的实验时，滴加一些盐酸后没有看到现象，才想起来忘了加酚酞试液。于是赶忙补加几滴酚酞试液，发现溶液是无色的。他认为酸碱发生了中和反应，溶液已是中性的了。小亮同学对此提出了质疑，认为溶液也可能是酸性的。理由是________________________。

那么小马同学实验得到的溶液究竟是中性的还是酸性的呢？

小亮的实验是：取少量溶液，滴加几滴石蕊试液，溶液变成_____色，表明溶液呈酸性。

小华的实验是：取少量溶液，滴到碳酸钠溶液中，看到________________，

表明溶液呈酸性。反应的化学方程式为___________________________。

附加题：请你也设计实验方案（不同于小亮和小华的方案），证明溶液呈酸性。每写出一个正确方案，奖励2分，最高奖励4分，但化学试卷总分不超过60分。要求：所用试剂类别必须不同。

方案一：_________________________________________________________

方案二：_________________________________________________________

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

小马同学在用氢氧化钠溶液和稀盐酸做中和反应的实验时，滴加一些盐酸后没有看到现象，才想起来忘了加酚酞试液．于是，他赶忙补加了几滴酚酞试液，发现溶液是无色的．他认为酸碱发生了中和反应，溶液已是中性的了．小亮同学对此提出了质疑，认为溶液也可能是酸性的．理由是_____．小马同学实验得到的溶液究竟是中性的还是酸性的呢？

（1）小亮的实验是：取少量溶液，滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变成_____色，表明溶液呈酸性．

（2）小华的实验是：取少量溶液，滴加到碳酸钠溶液中，看到_____，表明溶液呈酸性．反应的化学方程式是_____．

（3）请你也设计一个实验，证明溶液呈酸性．你的实验是：_____，观察到的现象是_____，表明溶液呈酸性．

九年级化学简答题简单题查看答案及解析

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某学习小组利用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行中和反应实验时，忘记滴加酚酞试液，于是他们取反应后的溶液少许于试管中，向其中滴加了几滴酚酞试液，发现试液为无色。根据实验现象，同学们对反应后的溶质成分展开了探究。

【提出问题】反应后的溶质成分是什么？

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

【提出猜想】甲同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：① CaCl2；② CaCl2和HCl；③ CaCl2和Ca(OH)2

【分析讨论】乙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是　　 　　 。

【实验探究】丙同学取反应后的溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边搅拌。实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如右图所示。写出实验过程中的现象　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 ，在0-V1段中主要发生反应的方程式为　　　　　　 　　　　　 。

【得出结论】甲同学的猜想中，　　 　 （填序号）合理。

【反思讨论】（1）学习小组结合图像，分析了丙同学实验过程中烧杯内溶液的变化。下列说法正确的是　　 　 （填字母）。

A．氯化钙的质量先增大后减小　　 B．氯化钠质量逐渐增大，V2后不变

C. 溶液质量逐渐增大　　　　　　　　 D．Na2CO3溶液体积为V2时，溶液中有NaCl和CaCl2

（2）小组同学讨论分析，发现烧杯内溶液的pH随着Na2CO3溶液体积的增加而发生改变，请你在下图中帮他们绘制出随着Na2CO3溶液体积的增加溶液pH的变化图像。

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探究题。化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行中和反应实验，请你参与下列探究：

(1)为确定稀盐酸与氢氧化钠溶液是否刚好完全中和，小华取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

①写出该中和反应的化学方程式：___________________。

②小亮认为小华得出的结论不完整，他认为除了“恰好中和”外，还有第二种可能性，这种可能性是__________________。

③请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表(选择甲、乙中的一个作答)：

(2)玲玲同学在实验时，发现烧杯中有少量的气泡产生，她经过分析认为可能的原因是氢氧化钠溶液变质(提示：碳酸钠溶液呈碱性)。为了检验氢氧化钠溶液是否变质，玲玲提出用酚酞试液检验，你认为该方法________(填“正确”或“不正确”)，理由是_____________。

(3)中和反应在实际生产、生活中应用极为广泛，请你举一具体实例加以说明：____________。

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化学兴趣小组的同学用下图所示装置进行中和反应实验，请你参与下列探究：

(1)为确定稀盐酸与氢氧化钠溶液是否刚好完全中和，小华取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

①写出该反应的化学方程式：_______________________。

②小亮认为小华得出的结论不完整，他认为除了“恰好中和”外，还有第二种可能性，这种可能性是_______________________。

③请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表(选择甲、乙中的一个作答)：

(2)玲玲同学在实验时，发现烧杯中有少量的气泡产生，她经过分析认为可能的原因是氢氧化钠溶液变质。(氢氧化钠溶液变质的原因是由于氢氧化钠与空气中的二氧化碳发生化学反应生成了碳酸钠。碳酸钠溶液呈碱性)为了检验氢氧化钠溶液是否变质，玲玲提出用酚酞试液检验，你认为该方法________________(选填“正确”或“不正确”)，理由是______________。

(3)中和反应在实际生产、生活中应用极为广泛，请你举一具体实例加以说明：______________。

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