土壤类型和氮肥的施用量均会影响蚕豆的产量。通过适当的措施减少氮肥的施用量，同时保证蚕豆高产...

土壤类型和氮肥的施用量均会影响蚕豆的产量。通过适当的措施减少氮肥的施用量，同时保证蚕豆高产是蚕豆种植业可持续发展的关键。对此科研人员进行了相关实验，实验中涉及的其它条件相同且适宜，结果如图。请回答下列问题：

（1）适当增施氮肥能促进蚕豆增产的原因是_______________________。

（2）据图分析，氮肥施用量相同时，__________________土壤有利于提高蚕豆产量，原因是_______________________。

（3）两种土壤条件下，氮肥施用量超过240kg／hm2情况下，蚕豆产量反而下降，原因是_________________。

（4）请结合以上信息说出农业生产中提高产量可采取的措施______________________。

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温室栽培的番茄和黄瓜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救措施是(  )

A．增施氮肥和磷肥，促进茎叶生长，以增大光合作用面积

B．提高温室中CO₂浓度，以提高光合作用效率

C．适当增加光照时间，提高光能利用率

D．喷洒生长素类似物，以促进果实的发育

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若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环保上的重要意义是                        （    ）

A．减少氮肥的使用量，降低生产成本         B．增加土壤中的氮量，提高产量

C．避免施用氮肥过多引起环境污染            D．改良土壤结构

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农民为了达到高产目的通常在水稻种植时使用氮肥，然而在生产上常常会出现随施氮量的增加而增产效果不显著的现象。科研人员为了研究不同施氮量对Rubisco酶（参与暗反应的关键酶）及作物光合作用的影响，进行了相关实验研究。请回答问题

（1）NO3–和NH4＋是土壤中主要的氮素，可以逆浓度梯度通过___________的方式吸收进入植物根系运送到植物体各个部位，用以合成含氮物质，如光合作用过程中所需的酶等。

（2）科研人员研究高施氮量条件下Rubisco酶及碳反应速率变化，实验结果如图1所示，据图1分析，在高施氮量条件下，随着施氮量的增加，推测Rubisco酶催化碳反应的效率___________。

（3）科研人员研究发现，Rubisco酶是一种双功能酶，其作用过程如图2所示。

图中①代表的细胞结构是_______________。据图2分析，Rubisco酶作为双功能酶，一方面可以催化暗反应中HCO3–和C5结合形成C3的过程；另一方面可以催化C5与O2结合成___________的过程，进而完成过氧化氢体内的反应，最终在线粒体产生CO2并释放，此过程在生物学上称为光呼吸。据图可知参与光呼吸的细胞器有___________，光呼吸速率增强会导致光合速率下降，理由是____________。

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与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是

A. 施用农家肥，可提高大棚中CO₂的浓度

B. 加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量

C. 阴雨天适当提高大鹏内温度，可明显增加有机物的积累量

D．用红色塑料薄膜代替五色塑料薄膜，可提高素菜的光合作用速率

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与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是（　　 ）

A．施用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度

B．加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量

C．阴雨天适当提高大棚内温度，可明显增加有机物的积累量

D．用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率

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下列关于提高农作物产量的措施中，不合理的是

A. 蔬菜大棚采用蓝紫色的薄膜，有利于提高农作物光合效率

B. 施用农家肥有利于土壤微生物的代谢，可为农作物提供更多的CO2

C. 维持蔬菜大棚中适当的昼夜温差，可减少有机物消耗提高产量

D. 合理密植有利于提高农作物对光、水、肥等资源的利用率

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在生产生活中广泛运用细胞呼吸的原理。下列有关叙述错误的是

A. 及时为板结的土壤松土透气能保证根细胞的正常呼吸

B. 粮食贮藏时，应降低温度和保持干燥

C. 温室种植时，夜间适当降温，以提高农作物产量

D. 透气性好的“创可贴”可保证人体细胞有氧呼吸所需O2的供应

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在生产生活中广泛运用细胞呼吸的原理。下列有关叙述错误的是（　 ）

A．及时为板结的土壤松土透气能保证根细胞的正常呼吸

B．粮食贮藏时，应降低温度和保持干燥

C．温室种植时，夜间适当降温，以提高农作物产量

D．透气性好的“创可贴”可保证人体细胞有氧呼吸所需O2的供应

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尿素是一种高浓度氮肥长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后，才能被植物吸收利用。分解尿素的细菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解。某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：

（1）根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌_______(能/不能），原因是_____________________，不能选择出只分解以尿素为氮源的微生物。

（2）接种前要对培养基进行_______。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在______条件下进行。

（3）一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是________________，应当怎样操作才可避免此种现象？___________________________。

（4）获取分解尿素的细菌后，如要临时保存，可将其接种在___________培养基上，等长成菌落后放在4℃的冰箱中保存。若要长期保存，可以采用___________的方法。

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