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中国梦是历史的、现实的、也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代中国人的接力奋斗中变为现实。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国文武制度,事事远出西人之上。独火器万不能及……中国欲自强,莫如学习外国利器。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
(1)依据材料一指出,李鸿章提出了什么主张?为“学习外国利器”,洋务派提出了怎样的口号?请你写出一个洋务派创办的军事工业名称? 。
材料二 驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。
——八年级历史上册
(2)材料二是哪一政党的革命纲领?该政党的领导人是谁?他把材料二阐发什么成为这次资产阶级民主革命的指导思想?
材料三 陈独秀认定:“只有这两位先生(“德先生”和“赛先生”), 可以教治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”
——八年级历史上册
(3)与材料三有关的事件是什么?
(4)综合上述材料,指出在中国近代化探索历程中,中国向西方学习的内容发生了怎样的变化?对此,你有何感悟或认识?请你写出一条。
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中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年人的接力奋斗中变为现实。阅读下列材料，回答问题。
材料一 他们的对策是所谓的“自强”运动。这一词语本身出自儒家经典著作，在 19 世纪 60 年代，用来指通过移植西方的机械制造来保护中国的文明。
材料二 在近代中国变革的道路上，如果说 19 世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了 20 世纪初则进入了以孙中山为代表的时代。
材料三 辛亥革命失败后，一些先进的中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化运动。陈独秀撰文说：“只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”
（1）材料一中的“自强”运动指什么事件？
（2）材料二中近代中国“19 世纪最后几年”自上而下的重大变革事件是什么？ 请结合所学知识，用史实说明“20 世纪初则进入了以孙中山为代表的时代”。
（3）材料三中陈独秀主张学习西方，文中的“两位先生”是指什么？
（4）中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革， 近代化探索充满了艰辛。回首这一历程，你有何认识？
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青少年是祖国的未来、民族的希望，他们走在时代的前列，勇担社会责任，为中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。阅读下列材料，回答问题。
材料一 五月四日下午一时半，十几个学校的学生齐集天安门，人人手里拿着一面或两面白旗，上面写着“还我青岛”“头可断青岛不可失”……六月三日，北京学生在街头演讲时被北洋政府逮捕一百七十八人……第三天，上街演讲的学生达到五千多人，社会影响更加扩大。学生的爱国行动得到越来越多各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。
材料二 费正清说：“这是一个大约12个二十几岁年轻人参加的会议。会议是在上海法租界的一所女子学校（暑假放假）里召开的，成员们担心巡捕的监视，乘火车转移到嘉兴南湖湖上的一所游艇中继续讨论。”
请回答：
（1）材料一描述的是哪一历史事件？此事件的导火线是什么？为什么说这一历史事件是“历史转折点”？依据材料一，指出这一历史事件所体现的时代精神。
（2）材料中所说的会议是什么会议？这次会议有什么重大意义？
（3）在中国共产党的领导下，经过28年的奋斗，我们实现了国家独立，民族解放。作为新时代的中学生，你能为中国梦的实现做出哪些努力？
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中国近代史不仅是一部列强侵略史，更是一部中国一代又一代仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史。自强的中国人不断寻求救国之路，进行着民主革命的伟大实践。阅读下列材料，回答问题。
（列强侵略——民族屈辱）
材料一
（1）请写出材料一问号处列强发动的两次侵华战争的名称及清政府被迫签订的不平等条约的名称。。
（不屈抗争——铮铮铁骨）
材料二
（2）分别写出两幅图片中的人物及其主要事迹。
（艰苦探索——不屈不挠）
材料三：汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中说“其最大意义不在于产生了‘强兵’的效用，而在于在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子，开动了近代化这辆列车”。
（3）依据材料三判断，汪林茂评论的事件有何影响？
材料四：在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初年则进入以孙中山为代表的时代。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（4）根据材料和所学知识说说，为什么说“到了20世纪初年则进入以孙中山为代表的时代。”
材料五：2017年10月31日习近平专程从北京前往上海和浙江嘉兴，瞻仰上海群英荟萃会址和浙江嘉兴南湖红船，重温入党誓词，宣示新一届党中央领导集体的坚定政治信念。
（5）材料五习主席瞻仰的两个会址，反映了中国革命史上哪个历史事件？该事件有何历史影响？
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习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦描绘了近代以来中华民族自强不息、不断求索、不懈奋斗的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在中国近代化探索的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度，学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想，于是开始学习西方民主与科学的思想。
——《袁腾飞说中国历史》
材料二 一国之内，在四围白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。这种奇事的发生，有其独特的原因。而其存在和发展，亦必有相当的条件。
——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在》
请回答：
（1）材料一中谈及的“君主立宪”和“民主共和”的探索是中国近代史上哪些仁人志士作出了怎样的探索？
（2）据材料一并结合所学知识分析，“彻底改变中国人的思想”是通过哪次运动实现的？这次运动的性质是什么？
（3）据材料二中所说的“红色政权”最早实践指什么？它发生在哪一年？
（4）中国梦是“强国梦”“富民梦”！回顾历程，展望未来，综合上述材料，请你谈谈对中华民族伟大复兴历程的认识。（至少两点）
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习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦描绘了近代以来中华民族自强不息、不断求索、不懈奋斗的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一:“外争国权、内惩国贼”；“拒绝在和约上签字”；“废除二十一条”。
材料二：“6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
材料三：中国共产党奋斗的最终目标即最高纲领是建立共产主义；现阶段的奋斗目标是打倒军阀，推翻帝国主义压迫，建立真正的民主共和国，这是党的最低纲领。
——华东师大版八年级历史教科书
请回答：
(1)材料一中的口号出现在哪一场运动(2分)这次运动的性质是什么？
(2)根据材料二指出这场运动在1919年6月5日前后中心城市和斗争主力发生了哪些变化？
(3) 材料三党的奋斗目标是什么会议上提出的？
(4)中国梦是“强国梦”“富民梦”！回顾历程，展望未来，综合上述材料，请你谈谈如何实现中华民族伟大复兴。
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阅读下列材料，回答问题
习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦描绘了近代以来中华民族自强不息、不断求索、不懈奋斗的历史。
材料一 1919年5月4日，北京高校学生高喊“外争主权、内除国贼”、“拒绝在和约上签字”、“废除二十一条”的口号走在街头，为拯救民族危亡奔走呼号。6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。
——摘自罗荔、戴平安《xx运动中的青年学生和工人阶级》
材料二
请回答：
（1）材料一中的口号出现在哪一场运动？这次运动的性质是什么？这场运动在1919年6月5日前后中心城市和斗争主力发生了哪些变化？
（2）材料二图片事件发生于哪一年？图片事件有什么重要意义？
（3）中国梦是“强国梦”“富民梦”！回顾历程，展望未来，综合上述材料，请你谈谈如何实现中华民族伟大复兴。
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习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦描绘了近代以来中华民族自强不息、不断求索、不懈奋斗的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在中西近代化探素的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度，学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想，于是开始学习西方民主与科学的思想。
——《袁腾飞说中国历史》
材料二 一国之内，在四围白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。这种奇事的发生，有其独特的原因。而其存在和发展，亦必有相当的条件。
——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在》
请回答：
(1)材料一中谈及的“君主立宪”和“民主共和”的探索是中国近代史上哪些仁人志士作出了怎样的探索？（6分）
(2)据材料一并结合所学知识分析，“彻底改变中国人的思想”是通过哪次运动实现的？(2分)这次运动的性质是什么？（4分）
(3)据材料二中所说的“红色政权”最早实践指什么？（2分）它发生在哪一年？（2分）
(4)中国梦是“强国梦“‘富民梦”！回顾历程，展望未来，综合上述材料，请你谈谈对中华民族伟大复兴历程的认识。（至少两点，6分）
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习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦描绘了近代以来中华民族自强不息、不断求索、不懈奋斗的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在中西近代化探素的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度，学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想，于是开始学习西方民主与科学的思想。
——《袁腾飞说中国历史》
材料二、由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走了自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
请回答：
（1）材料一中谈及的“君主立宪”和“民主共和”的探索是中国近代史上哪些仁人志士作出了怎样的探索？
（2）据材料一并结合所学知识分析，“彻底改变中国人的思想”是通过哪次运动实现的？这次运动的性质是什么？
（3）请根据材料归纳中国近代化探索过程的特点。
（4）材料二中“近代中国各种政治力量追求近代化”你认为主要指哪些政治派别？
（5）中国梦是“强国梦“‘富民梦”！回顾历程，展望未来，综合上述材料，请你谈谈对中华民族伟大复兴历程的认识。
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中国共产党自诞生之日起就为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。回顾党的历史，历次会议是其重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。
材料一：大会通过了中国共产党历史上第一个党纲。党纲确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权……这样，中国无产阶级的先锋队--中国共产觉诞生了！
——选自人教版《中国历史》八年级上册
(1)请写出材料一中这次会议召开的时间和地点？中国共产党成立的历史意义是什么？
材料二：1935年1月，中共中央召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。
——选编自人教版《中国历史》八年级上册
(2)材料二反映的是中共哪次会议的内容？这次会议在中国革命史上有何特殊地位？
材料三：1945年4月…大会制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
——选编自人教版《中国历史》八年级上册
(3)“大会”指的是什么会议？这次会议上确立了哪一思想为中国共产党的指导思想并写入党章？
(4)依据上述材料，结合中国共产党的奋斗历程，谈谈你的感想。
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