中华文明是世界上最古老的文明之一。炎黄子孙以自己的辛勤劳动、创新智慧和艰苦斗争，在祖国大地上创造出灿烂辉煌的物质文明与精神文。我们一起明读图说史，感受中国古代文明。阅读材料，结合所学知识回答问题。
（石器时代）
（1）使用图一这种器物的原始居民住什么样的房屋，其使用的最为典型的农业工具是什么？使用图二这种器物的原始居民主要种植那种粮食作物？
（青铜时代）
（2）图三文物的名称是什么？为什么它被视为商代青铜器的代表作？图四中的文字与图三的青铜器同属于一个朝代，这种文字在我国历史上的地位如何？
（铁器时代）
（3）从图五图六两幅图片中，你能直接获取哪一历史现象的出现？这一现象开始出现于哪一历史时期？
（4）图七反映的是哪一水利工程，是由谁主持修建的？
七年级历史综合题简单题
中华文明是世界上最古老的文明之一。炎黄子孙以自己的辛勤劳动、创新智慧和艰苦斗争，在祖国大地上创造出灿烂辉煌的物质文明与精神文。我们一起明读图说史，感受中国古代文明。阅读材料，结合所学知识回答问题。
（石器时代）
（1）使用图一这种器物的原始居民住什么样的房屋，其使用的最为典型的农业工具是什么？使用图二这种器物的原始居民主要种植那种粮食作物？
（青铜时代）
（2）图三文物的名称是什么？为什么它被视为商代青铜器的代表作？图四中的文字与图三的青铜器同属于一个朝代，这种文字在我国历史上的地位如何？
（铁器时代）
（3）从图五图六两幅图片中，你能直接获取哪一历史现象的出现？这一现象开始出现于哪一历史时期？
（4）图七反映的是哪一水利工程，是由谁主持修建的？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。阅读材料，回答问题。
（工具说进步）
材料一
（食物话变迁）
材料二
（住房见发展）
材料三 上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。
——《周易》
（1）根据材料一并结合所学知识指出，图一和图二的工具，分别由哪个石器时代的原始居民所使用？这些生产工具分别是采用什么方法制作而成的？
（2）从图一到图二，生产工具的变化反映了什么？
（3）图三、图四所示的农作物，分别是由哪一原始居民种植的？
（4）稻种和粟种的大量出土，说明了什么？
（5）根据材料三并结合所学知识指出，远古居民实现定居的原因有哪些？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。
【工具说进步】
(1)请指出它们分别是哪个原始居民使用的生产工具。这些生产工具分别是采用什么方法制作的？
(2)从图一到图二，生产工具的变化反映了什么？
【食物话变迁】
(3)请写出种植图三、图四的原始居民分别是谁？
(4)稻种和粟种的大量出土，说明了什么？
【住房见发展】
材料 上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。
——《易经》
(5)远古居民实现定居的原因有哪些？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。
【工具说进步】
(1)请指出它们分别是哪个原始居民使用的生产工具。这些生产工具分别是采用什么方法制作的？
(2)从图一到图二，生产工具的变化反映了什么？
【食物话变迁】
(3)请写出种植图三、图四的原始居民分别是谁？
(4)稻种和粟种的大量出土，说明了什么？
【住房见发展】
材料 上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。
——《易经》
(5)远古居民实现定居的原因有哪些？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。
（工具说进步）
(1)请指出它们分别是哪个原始居民使用的生产工具。这些生产工具分别是采用什么方法制作的？
(2)从图一到图二，生产工具的变化反映了什么？
（食物话变迁）
(3)请写出种植图三、图四的原始居民分别是谁？
(4)稻种和粟种的大量出土，说明了什么？
（住房见发展）
材料 上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。
——《易经》
(5)远古居民实现定居的原因有哪些？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。
（工具说进步）
(1)请指出它们分别是哪个原始居民使用的生产工具。这些生产工具分别是采用什么方法制作的？
(2)从图一到图二，生产工具的变化反映了什么？
（食物话变迁）
(3)请写出种植图三、图四的原始居民分别是谁？
(4)稻种和粟种的大量出土，说明了什么？
（住房见发展）
材料 上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。
——《易经》
(5)远古居民实现定居的原因有哪些？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。
（工具说进步）
(1)请指出它们分别是哪个原始居民使用的生产工具。这些生产工具分别是采用什么方法制作的？
(2)从图一到图二，生产工具的变化反映了什么？
（食物话变迁）
(3)请写出种植图三、图四的原始居民分别是谁？
(4)稻种和粟种的大量出土，说明了什么？
（住房见发展）
材料 上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。
——《易经》
(5)远古居民实现定居的原因有哪些？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。
（工具说进步）
(1)请指出它们分别是哪个原始居民使用的生产工具。这些生产工具分别是采用什么方法制作的？
(2)从图一到图二生产工具的变化说明了什么？
（食物话变迁）
(3)请各举出一例以种植水稻和粟为主要农作物的原始居民。
(4)稻种和粟种的大量出土，说明了什么？
七年级历史论述题中等难度题查看答案及解析
在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。
（1）请指出它们分别是哪个原始居民最先制造并使用的生产工具。这些生产工具分别是采用什么方法制作的?
（2）请写出种植水稻和粟的居民分别是谁？
（3）原始农业的发展促成了原始居民的定居生活，具体表现在哪些方面？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
在古老的中华大地上,中国人民在艰苦的环境中,用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。
【工具说进步】
(1)请指出它们分别是哪个原始居民使用的生产工具。这些生产工具分别是采用什么方法制作的?
(2)从图一到图二生产工具的变化说明了什么?
【食物话变迁】
(3)请各举出一例以种植水稻和粟为主要农作物的原始居民。
(4)稻种和粟种的大量出土,说明了什么?
【住房见发展】
材料 上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨。
——《易经》
(5)远古居民实现定居的原因有哪些?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析