阅读下面的文言文，回答问题。
詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻①饼市中，而舍②县之大家。大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖③，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，柰何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。
注释：①鬻：卖。②舍：租房子。③嬉敖：嬉戏游玩。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)谓其父令儿读书
(2)鼎欣然，其父独不肯
(3)逾年，尽通其师所能
(4)时吴氏家延师儒
2.请用“／”给下面句子断句。（标两处）
鼎 就 学 吴 氏 亦 子 育 之 使 学
3.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)归，辄能言诸生所诵。
(2)其父见其志不可夺，遣之读书。
4.詹鼎求学遇到了哪两个困难？请简要概括。
九年级语文课外阅读中等难度题
阅读下面的文言文，回答问题。
詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻①饼市中，而舍②县之大家。大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖③，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，柰何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。
注释：①鬻：卖。②舍：租房子。③嬉敖：嬉戏游玩。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)谓其父令儿读书
(2)鼎欣然，其父独不肯
(3)逾年，尽通其师所能
(4)时吴氏家延师儒
2.请用“／”给下面句子断句。（标两处）
鼎 就 学 吴 氏 亦 子 育 之 使 学
3.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)归，辄能言诸生所诵。
(2)其父见其志不可夺，遣之读书。
4.詹鼎求学遇到了哪两个困难？请简要概括。
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阅读下面的文言文，完成小题。（14分）
詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而舍县之吴氏家。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。时吴氏家延师儒。逾年，尽通其师所能，师辞之，鼎遂为吴氏诸子师。
元末方国珍求士为己用，闻鼎有才。鼎为其府都事，有廉名。国珍弟平章事，有人犯法，
属①鼎治，鼎论如法。平章之妻受赇②，请于鼎。持不可，曰：“今方氏欲举大谋，当用天下贤士，一心守法，曷使妇人得预事乎？”不许。
鼎临事有才，简牍满前，须臾而决。时河南行省缺郎中，吏部请命鼎为之。丞相曰：“吾同事，以鼎才不可使外也。”待半岁，除留守都卫经历，改刑部郎中、刑部佐僚。任期未完，有司请除吏。丞相曰：“刑部有詹鼎在，胜百辈。”其见称如此。（选自《逊志斋集》，有删改）
【注】①属：交付。 ②受赇（qiú）：接受贿赂。
1.下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）。（3分）
A．而舍县之吴氏家（寄居） B．其父见其志不可夺（改变）
C．时吴氏家延师儒（迎接） D．有司请除吏（减除）
2.下列句子中加点词的意思相同的两项是（ ）。（3分）
A．生子而能业 温故而知新
B．平章之妻受赇，请于鼎 每假借于藏书之家
C．吏部请命鼎为之 公将鼓之
D．其见称如此 其人视端容寂
3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
逾年，尽通其师所能，师辞之，鼎遂为吴氏诸子师。
4.文章用了哪些材料刻画了詹鼎怎样的形象？请简要分析。（4分）
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阅读下面的文言语段，完成小题。
詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而赁县之吴氏家。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。时吴氏家延师儒。逾年，尽通其师所能，师辞之，鼎遂为吴氏诸子师。
元末方国珍求士为己用，闻鼎有才。以计擒之。鼎为其府都事，有廉名。国珍弟平章事，有人犯法，属①鼎治，鼎论如法。平章之妻受赇②，请于鼎。持不可，曰：“今方氏欲举大谋当用天下贤士一心守法曷使妇人得预事乎？”不许。
鼎临事有才，简牍满前，须臾而决。时河南行省缺郎中，吏部请命鼎为之。丞相曰：“吾同事，以鼎才不可使也。”待半岁，除留守都卫经历，改刑部郎中、刑部佐僚。未完，有司请除吏。丞相曰：“刑部有詹鼎在，胜百辈。”其见称如此。
注：①属：交付。 ②受赇：接受贿赂。
1.下面句中加点词语理解有错误的一项是（ ）
A. 其家素贱 素贱：一向贫穷 B. 有司请除吏 除吏：除掉官职
C. 鼎临事有才 临事：处理事情 D. 鼎论如法 如法：按照法律
2.下面句子断句正确的一项是（ ）
今方氏欲举大谋当用天下贤士一心守法曷使妇人得预事乎
A. 今方氏欲举大谋／当用天下／贤士一心守法／曷使妇人得预事乎
B. 今方氏／欲举大谋当用天下贤士／一心守法曷使妇人／得预事乎
C. 今方氏欲举大谋／当用天下贤士／一心守法／曷使妇人得预事乎
D. 今方氏／欲举大谋当用天下／贤士一心守法曷使妇人／得预事乎
3.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）
A. 詹鼎出身微贱，从小酷爱学习，喜爱上学馆听人读书，回家后就能说出学生们所诵的内容。夜晚常在饼灶之下捧书诵读不止。
B. 开始时他遭到父亲的反对，但苦学不辍，使父亲的态度发生改变，又得到与吴氏诸子一同从师的机会，后来成为吴氏诸子的老师。
C. 詹鼎被方国珍用计擒获，做了方国珍府都事。他坚持秉公执法。
D. 平章事接受贿赂，其妻向詹鼎求情，詹鼎拒绝接受求情。
4.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？
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阅读下面文言文，回答后面小题
詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻①饼市中。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖②,独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。富豪吴氏爱之，谓其父令儿读书。 鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？ ”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之③，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。
——选自《詹鼎传》有删改
（注释）①鬻（yù）：卖。②嬉敖：嬉戏游玩。③吴氏亦子育之：吴氏把他像自己的孩子一样看待。
1.解释文中加点的词语。
（1）时吴氏家延师儒:__________
（2）其师去，鼎遂为吴氏诸子师___________
2.用现代汉语翻译下面句子。
归，辄能言诸生所诵。
3.詹鼎求学遇到了哪两个困难？最终结果怎样？请用自己的话简要概括。
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阅读下面文言文，完成下面小题。
詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻①饼市中，鼎生六七年，不与市中儿嬉敖②，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。富豪吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。时吴氏家延师儒，逾年，尽通其师所能，师辞去，鼎遂为吴氏诸子师。
元末方国珍求士为己用，闻鼎有才，鼎为其府都事，有廉名。国珍弟平章事，有人犯法，属鼎治，鼎论如法。平章之妻受赇③，请于鼎。持不可，曰：“今方氏欲举大谋，当用天下贤士，一心守法，曷使妇人得预事乎？”不许。妻怒，谮之，系鼎狱，半载乃释。
（注）①鬻（yù）：卖。②嬉敖：嬉戏游玩。③受赇：接受贿赂。
1.解释下面句中加点的词。
（1）其家素贱 （2）时吴氏家延师儒
2.翻译下面的句子。
（1）吾业不废足矣，奈何从儒生游也？
（2）师辞去，鼎遂为吴氏诸子师。
3.请简要概括詹鼎求学遇到的两个困难。
4.选文刻画了詹鼎怎样的形象？请说明理由。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
洪武初，宁海饥，里中富人以麦贷贫乏者，每麦斗责谷二斗三升。时贤母家有麦数廪①，召诸子谓曰：“饥者众，而吾家幸有余，安忍乘时取倍蓰②之息?若等无效他人，宜减息一斗，以为乡率。”又白于县，请禁多取息以病民者。母好施予，孤弱不能自存者给以钱粟，不责其偿。人或告饥，推食以予之。遇人有急，度其事可解，属诸子为解之。后或背负，绝不与较。其处理世事，明远甚，虽丈夫弗逮也。
（节选自方孝孺《童贤母传》，有删改）
范文正公，平生好施与。择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔③之田千亩， 号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛④。以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁⑤之日身无以为敛子无以为丧惟以施贫活族之义遗其子而已。公之重义，名满天下，后世必有史官书之也。
（节选自钱公辅《义田记》，有删改）
【注】①廩（lǐn）：米仓。②蓰（xǐ）：五倍。③负郭常稔（rěn）：靠近城墙经常有收成。④斛（hú）： 古代容量单位。⑤殁（mò）：死。
1.下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）
A. 禁多取息以病民者（疾病） B. 度其事可解（推测）
C. 属诸子解之（嘱咐） D. 岁入给稻八百斛（每年）
2.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）
A. 殁之日/身无以为敛子/无以为丧惟/以施贫活族之/义遗其子而已。
B. 殁之日身/无以为敛/子无以为丧惟/以施贫活族之义/遗其子而已。
C. 殁之日/身无以为敛/子无以为丧/惟以施贫活族之义/遗其子而已。
D. 殁之日身/无以为敛子/无以为丧/惟以施贫活族之/义遗其子而已。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）若等无效他人，宜减息一斗，以为乡率。
_____________________________________________________________________
（2）择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
______________________________________________________________________
4.童贤母和范文正的为人处事有什么相同点？请结合两文内容作简要分析。
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阅读下要文言短文，回答问题。（5分）
于令仪济盗成良
曹州于令仪者，市井人也，长厚不忤物①，晚年家颇裕。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻子也。令仪曰：“汝素寡悔②，何苦而为盗邪？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感愧，卒为良民。乡里称君为善士。君择子侄之秀者，起学室，延名儒以掖③之，子、侄杰仿举进士第，今为曹南令族④。
【注释】①忤物：得罪人，与人合不来。②寡悔：很少有懊悔，意为很少做错事。③掖：教育。④令族：有声望的家族。
1.解释下列句中划线词语在文中的意思。（1分）
①至明使去（ ） ②延名儒以掖之（ ）
2.于令仪“长厚不忤物”，文中是如何体现的？（2分）
3.于令仪用自己的言行教诲了周围的人，你从中获得了哪些启示？（2分）
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阅读下面的文言短文,完成后面小题
太夫人教子
欧阳修
太夫人姓郑氏,世为江南名族。太夫人恭俭仁爱而有礼,初封福昌县太君,进封乐安、安康、彭城三郡太君。自其家少微时，治其家以俭约，其后常不使过之，日:“吾儿不能苟合于世俭薄所以居患难也。”其后修贬夷陵,太夫人言笑自若曰:“汝家故贫贱也,吾处之有素矣。汝能安之,吾亦安矣。”
注释:(1)太夫人:指欧阳修的母亲郑氏。(2)福昌:地名,今河南洛阳附近。(3)少微:表落
1.请用“/”给下面的文字断句。(画乙处)
吾 儿 不 能 苟 合 于 世 俭 薄 所 以 居 患 难 也
2.请用现代汉语翻译下面的句子。
汝家故贫贱也,无处之有素矣。
3.结合文章内容,谈谈你获得了什么启示。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
善士于令仪
曹州于令仪者，市井人也。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍子也。令仪曰：“尔素寡过，何苦而盗耶？”“迫于贫尔。”问其所欲，曰：“得十千足以资衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大惧，语之曰：“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感愧，卒为良民。乡里称君为善士。
1.解释文中加点的词语
（1）尔素寡过（_________） （2）既去，复呼之（________）
2.用现代汉语解释文中的画线句。
汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。
3.从文中看，邻舍子“卒为良民”有两个原因：（1）___________（2）__________。
4.文中从下面三个细节刻画于令仪的“善”：（1）耐心了解情况，表现他的宽容；（2）____________；（3）____________。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文。 (10分)
于令仪不责盗
曹州①于令仪者，市井②人也，长厚③不忤④物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔⑤，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千⑥足以衣食。”如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感惭，卒为良民。
【注释】① 曹州：古地名，今山东曹县。 ②市井人：做生意的人。 ③长厚：为人忠厚。 ④忤：触犯。 ⑤寡悔：很少做对不起自己良心的事。 ⑥十千：即一万铜钱。
1.末句“卒为良民”中“卒”的意思与下列加点词的意思相同的一项是（ ）（2分）
A．卒买鱼烹食 B．故余虽愚，卒有所闻
C．生卒年不详 D．卒中往往语，皆指目陈胜
2.请将下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）汝素寡悔，何苦而为盗耶？（2）尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。
3.请简要概括于令仪的性格特点。（2分）
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