摩尔根将基因定位到染色体上,从而在细胞水平上为孟德尔遗传规律提供了有力的支持。下列相关表述,不正确的是( )
A.分离定律的实质是在减数分裂形成配子的过程中,等位基因随同源染色体的分离而分离
B.自由组合定律的实质是在减数分裂形成配子的过程中,非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合
C.当生物的性别由性染色体决定时,性染色体上的基因所控制的性状就会和性别相关联,表现出伴性遗传
D.伴性遗传的实质和基因分离定律的实质不同,所以伴性遗传并不遵循基因的分离定律
高一生物单选题简单题
摩尔根将基因定位到染色体上,从而在细胞水平上为孟德尔遗传规律提供了有力的支持。下列相关表述,不正确的是( )
A.分离定律的实质是在减数分裂形成配子的过程中,等位基因随同源染色体的分离而分离
B.自由组合定律的实质是在减数分裂形成配子的过程中,非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合
C.当生物的性别由性染色体决定时,性染色体上的基因所控制的性状就会和性别相关联,表现出伴性遗传
D.伴性遗传的实质和基因分离定律的实质不同,所以伴性遗传并不遵循基因的分离定律
高一生物单选题简单题查看答案及解析
在遗传学发展史上,许多科学家开展了相关的探究,下列有关叙述正确的是( )
A.孟德尔利用假说演绎法发现了基因的遗传规律
B.萨顿利用类比推理法证明了基因位于染色体上
C.摩尔根首先提出基因位于染色体上并予以了验证
D.艾弗里利用对照实验证明了DNA是主要的遗传物质
高一生物单选题简单题查看答案及解析
下列叙述与生物学史实相符的是
A. 孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律
B. 摩尔根通过假说演绎法,提出了基因在染色体上的假说
C. 科学家克里克预见了遗传信息传递的一般规律,并将之命名为中心法则
D. 孟德尔用类比推理的方法研究,提出了基因的分离定律和自由组合定律
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列有关孟德尔遗传规律的相关叙述,正确的是
A. 孟德尔通过类比推理法提出了“遗传因子”的假说
B. 等位基因分离和非同源染色体上非等位基因的自由组合同时发生
C. 孟德尔遗传规律可适用于细菌的有性生殖过程
D. 雌雄配子数量相等且随机结合是F2出现一定性状分离比的条件
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说﹣演绎法”,下列相关叙述不正确的是( )
A.“一对相对性状的遗传实验中F2出现3:1的性状分离比”属于假说内容
B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容
C.“F1(Dd)产生两种数量相等的配子(D:d=1:1)”属于演绎推理内容
D.“测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
孟德尔遗传规律包括基因的分离定律和自由组合定律。下列相关叙述中正确的是( )
A.基因的分离定律是以为基因的自由组合定律基础的
B.基因的自由组合定律可用于分析两对等位基因的遗传
C.原核生物遗传性状的遗传也遵循基因的自由组合定律
D.基因的分离定律发生在配子形成过程中,基因的自由组合发生在合子形成的过程中
高一生物单选题简单题查看答案及解析
人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是( )
A. 摩尔根利用类比推理法证明了基因位于染色体上
B. 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
C. 噬茵体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
D. 沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,下列相关叙述中不正确的是( )
A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的
B. “基因在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容
C. “F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容
D. 为了验证假说是否正确,孟德尔设计了测交实验
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示,其中控制果蝇眼色的基因为W、w。下列相关叙述中,错误的是( )
A.果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律
B.摩尔根的果蝇眼色遗传实验和孟德尔的豌豆杂交实验的研究,都采用了“假说一演绎法”
C.摩尔根所作的假设是控制白眼的基因位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因
D.F2中的红眼雌果蝇的基因型只有XWXW
高一生物单选题简单题查看答案及解析
下列叙述与生物学事实相符的是( )
A.孟德尔遗传定律支持融合遗传的观点
B.萨顿运用假说—演绎法,确定了基因位于染色体上
C.摩尔根运用类比推理的方法,证实基因位于染色体上
D.摩尔根绘制出了第一幅果蝇各种基因在染色体上的相对位置图,同时也说明了基因在染色体上呈线性排列
高一生物单选题简单题查看答案及解析