看图回答下列问题。
材料一：
材料二：
（1）材料一中的图一石柱上，古巴比伦王国人民心目中的太阳神沙玛什正在向哪位国王授予权力的权杖？这一场景说明什么？
（2）材料一中的图二反映了哪个文明古国的什么制度？佛教的创始人在当时属于哪一等级？
（3）材料二反映古希腊雅典谁在位，当时他最突出的贡献是什么？
（4）材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同？说明造成这种不同的主要因素。
九年级历史综合题简单题
看图回答下列问题。
材料一：
材料二：
（1）材料一中的图一石柱上，古巴比伦王国人民心目中的太阳神沙玛什正在向哪位国王授予权力的权杖？这一场景说明什么？
（2）材料一中的图二反映了哪个文明古国的什么制度？佛教的创始人在当时属于哪一等级？
（3）材料二反映古希腊雅典谁在位，当时他最突出的贡献是什么？
（4）材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同？说明造成这种不同的主要因素。
九年级历史综合题简单题
看图回答下列问题。
材料一：
材料二：
（1）材料一中的图一石柱上，古巴比伦王国人民心目中的太阳神沙玛什正在向哪位国王授予权力的权杖？这一场景说明什么？
（2）材料一中的图二反映了哪个文明古国的什么制度？佛教的创始人在当时属于哪一等级？
（3）材料二反映古希腊雅典谁在位，当时他最突出的贡献是什么？
（4）材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同？说明造成这种不同的主要因素。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收……皆为非法……除经议会同意之外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
——选自世界近代史文献
（1）该文献的名称是什么？根据该文献规定，确立的政治制度是什么？
材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应完全废止。
——选自美国历史文献。
（2）这段史料摘自哪一文献？这一文献是何时由哪一机构发布的？
材料三 我们看，《人权宣言》的发表形成了法国大革命的高潮，这并非偶然，起草宣言的委员会承认，“这一崇高的思想”产生于美洲。在北美洲确立起自由的那些事件，我们已进行合作；北美洲向我们表明了我们应将对于自身的保护建立在什么原则的基础上。
——引自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）《人权宣言》的主要内容是什么？它的发表对法国大革命有何影响？
（4）依据材料分析，美国革命与法国革命之间有什么重要关系？
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阅读下列材料回答问题：
材料一“17世纪时，英国国王鼓吹‘君权神授’，认为国王的权力是神授予的，不可违抗。他还把持了肥皂、盐、酒、煤等日用商品的专卖权”；“许多其他捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，缴纳的总数竟超过货物的价值。”
——选自人教版《世界历史》九年级上册
材料二法国国王路易十四统治时期宣称，“朕即法律，朕即国家”；路易十五统治时期，挥霍无度，造成财政严重亏空，而他却说“在我死后，哪管洪水滔天。”
——引自《百度百科》
（1）根据上述材料，请比较1640年英国爆发革命和法国1789年革命原因的相同之处。
（2）这两个国家在革命后，最终建立的政治体制有何不同？
（3）有人说“英国资产阶级革命和法国大革命是欧洲范围的革命”。你是否赞同这一观点？为什么
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“法治”的本质不是“治民”而是“民治”。阅读下列材料回答问题
材料一 1610年,英国国王詹姆士一世说:“国王是法律的创立者,而非法律创造国王，国王在世上可行使一种神圣的权力”
(1)请概括材料一中詹姆士一世的观点。这种观点代表了哪一种政治体制的统治特征?
材料二 在17、18世纪的英国,国王不过是名义上的国家元首,他不负担任何责任,只是国家政治中一种活动象征而已。不过因为传统的缘故,英国王室依然有着很高的威望和潜在的权利。
——(英)威尔斯《世界史纲》
(2)材料二中现象的出现是哪一次革命斗争的成果?谁拥有国家最高权力?这是一种什么政治体制?
材料三 美国“1787年宪法”规定立法权属于美国国会,并规定了国会的组成;行政权属于美国总统,以及规定总统产生的办法;司法权属于美国联邦最高法院,并规定最高法院的组成;
(3)依据材料三并结合所学,“1787年宪法”指的是哪部文献?出自哪一个机构?它是如何体现资产阶级权力制衡原则的?创立了哪一种政体?
(4)依据“1787年宪法”前美国总统奥巴马能否参加总统竞选?请说明理由
(5)综上所述,17-18世纪人类社会的发展呈现什么趋势?
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阅读下列材料并回答问题。
凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为违法。除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，国会应时常集会。
【请回答】
（1）材料中文件是由哪一机构制定批准的？确定了一条什么基本原则？
（2）通过该文件，英国建立了什么样的政治制度？
（3）怎样理解英国“风能进，雨能进，国王不能进”的典故的含义？
（4）为什么（马克思）说英国资产阶级革命是一场“欧洲范围的革命”？
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19世纪中期，英国成为世界工厂，追根溯源，有其必然性。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一 凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法；国会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在国会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问
———《权利法案》
材料二
请回答：
（1）据材料一指出英国国王的哪些权力受到了限制？
（2）在材料一法律文件的基础上，英国建立了什么样的政治体制？
（3）据材料二指出英国棉花加工量和生铁产量呈现什么变化趋势？导致这一变化趋势出现的原因是什么？
（4）综合上述材料，请你指出英国成为19世纪中期“世界工厂”的原因。
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19世纪中期英国成为世界工厂有其必然性，阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
（10分）
材料一 凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法……
——《权利法案》
材料二 “资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……
——马克思
请回答：
（1）依据材料一指出英国国王的哪些权利受到限制？（2分）
（2）在材料一法律文件的基础上，英国建立了什么样的政治体制？（2分）
（3）材料二是马克思对哪一历史事件的影响的评价？（2分）该事件让人类进入了什么时代？（2分）
（4）综合上述材料归纳近代英国崛起的重要因素有哪些？（2分）
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世界历史波澜壮阔，大国崛起伴随政治文明发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
（1）材料一中图一人物是谁？出现于哪一运动中？
材料二：
第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
（2）材料二中的法律文献确立了谁享有最高权力的？其颁布的目的是什么？
材料三：蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）阅读材料三，蒸汽机的发明和应用使人类进入什么时代？这场以蒸汽机为代表的革命对社会阶级关系产生了怎样的影响？
（4）综合上述材料和所学知识，归纳促成英国崛起的主要因素。（至少两点。）
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民主法治建设是人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）材料一中的法律条款出自英国哪部法律文件？该法律条款限制国王哪些方面的权力（不得摘抄原文）？该法律文件最终使英国确立了怎样的资产阶级统治？
材料二 美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说第一次在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
（2）依据材料二，结合所学知识回答，美国在政府体制设计方面是如何贯彻孟德斯鸿“以权力制约权力”学说的？
材料三 伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体
（3）材料三中“1804年”相关的法律文献是什么？该法律文献体现了什么原则？
（4）从以上各国的民主法治建设历程中，你能得到哪些感悟与认识？
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阅读下列3幅图片，回答下列问题：
（1）图1反映的历史事件是什么？发现了美洲和进行了环球航行的分别是谁？（ 3分）
（2）图2名称是什么?是古巴比伦王国哪位国王在位时制定的？这部法典的地位如何？（3分）
（3）图3人物是东西方友好交流的使者，他是哪国人?他来华时我国的皇帝是谁？记述他东方经历和见闻的著作是什么？ （3分）
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