制作学习卡片是学习历史的一种基本方法。如下图记录反映的历史事件是
A.洋务运动 B.公车上书 C.百日维新 D.辛亥革命
八年级历史选择题中等难度题
制作学习卡片是学习历史的一种基本方法。如下图记录反映的历史事件是
A.洋务运动 B.公车上书 C.百日维新 D.辛亥革命
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制作学习卡片是学习历史的一种基本方法。下边这张学习卡片记录的历史事件是
A. 洋务运动
B. 百日维新
C. 公车上书
D. 辛亥革命
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制作学习卡片是学习历史的一种基本方法。下边这张学习卡片记录的历史事件是
A. 洋务运动
B. 百日维新
C. 公车上书
D. 辛亥革命
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制作学习卡片是学习历史的一种基本方法。下边这张学习卡片记录的历史事件是
A. 洋务运动
B. 百日维新
C. 公车上书
D. 辛亥革命
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制作学习卡片是学习历史的一种基本方法。下边这张学习卡片记录的历史事件是
A. 洋务运动
B. 百日维新
C. 公车上书
D. 辛亥革命
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制作学习卡片是学习历史的一种基本方法。下边这张学习卡片记录的历史事件是
A. 洋务运动
B. 百日维新
C. 公车上书
D. 辛亥革命
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制作学习卡片是学习历史的一种基本方法。下边这张学习卡片记录的历史事件是
A. 洋务运动
B. 百日维新
C. 新文化运动
D. 辛亥革命
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设计表格,归纳知识,是学习历史的有效方法。李明同学设计了如下表格,其中不正确的一项是 ( )
重大事件 | 相关史实 |
戊戌变法 | A.“公车上书”拉开了变法运动的序幕 |
B.是维新派领导的一场教亡图存的爱国运动 | |
C.变法触犯了项国派的利益 | |
D.变法失败了,对近代社会没有产生积极影响 |
A. A B. B C. C D. D
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史论结合是历史学习的基本方法。下表中的选项、史实与推论对应正确的是
选项 史实 推论
A 公车上书 标志着资产阶级维新思潮转变为爱国救亡的政治运动
B 百日维新 挽救了民族危亡
C 《定国是诏》颁布 标志着维新派掌握了国家政权
D 戊戌政变 提高了光绪皇帝的地位
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史论结合是历史学习的基本方法。下表中的选项史实与结论对应不正确的是
选项 | 史实 | 推论 |
A | 公车上书 | 揭开了维新变法的序幕 |
B | 五四运动 | 促进马克思主义开始同工人运动的结合 |
C | 一二九运动 | 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 |
D | 武汉会战 | 打破了日本3个月灭亡中国的迷梦 |
A.A B.B C.C D.D
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