全面准确理解和贯彻“一国两制”方针和基本法，是特区实现“良政善治”的根本原因，是特区长治久...

全面准确理解和贯彻“一国两制”方针和基本法，是特区实现“良政善治”的根本原因，是特区长治久安、繁荣稳定的“定海神针”和“压舱石”。“一国两制”方针的前提是

A. 同属于中华人民共和国　　 B. 两种不同的社会制度并存

C. 原殖民国家势力必须退出特区　　 D. 特区享有司法、行政、外交等权利

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1985年5月，中共中央作出《关于教育体制改革的决定》，明确提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才，贯彻教育为社会主义建设服务，教育与生产劳动相结合，德智体全面发展的方针。此次教育改革

A. 实现了教育领域的拨乱反正

B. 顺应了国内经济体制改革的要求

C. 贯彻了“科教兴国”的战略

D. 形成了比较完整的国民教育体系

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1985年5月，中共中央作出《关于教育体制改革的决定》，明确提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才，贯彻教育为社会主义建设服务，教育与生产劳动相结合，德智体全面发展的方针。此次教育改革

A. 实现了教育领域拨乱反正

B. 顺应了国内经济体制改革要求

C. 践行了“211工程”计划

D. 形成了比较完整国民教育体系

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“一国两制”是我国实现统一大业的指导方针，香港、澳门回归祖国后，成为

A. 经济特区

B. 民族自治区

C. 特别行政区

D. 经济开放区

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对“双百”方针理解正确的是

A. 是我们要坚持的艺术和科学研究工作的基本方针

B. 这个方针一直被贯彻执行

C. 文革后立即被恢复

D. 主要是在理论界的方针

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“百花齐放，百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的方针，但在贯彻过程中曾历经曲折，主要原因是（    ）

A、“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题

B、“百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别

C、这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾的社会现实

D、将学术问题看成政治问题，将学术争论看成是阶级斗争

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“百花齐放、百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的方针，但在贯彻过程中曾历经曲折，主要原因是

A. “百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题

B. “百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别

C. 这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾的社会现实

D. 将学术问题看成政治问题，将学术争论看成是阶级斗争

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“百花齐放、百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的方针，但在贯彻过程中曾历经曲折，主要原因是

A. “百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题

B. “百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别

C. 这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾的社会现实

D. 将学术问题看成政治问题，将学术争论看成是阶级斗争

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“百花齐放，百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的方针，但在贯彻过程中曾历经曲折，主要原因是

A．“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题

B．“百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别

C．这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾的社会现实

D．将学术问题看成政治问题，将学术争论看成是阶级斗争

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“百花齐放、百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的方针，但在贯彻过程中曾历经曲折，主要原因是

A．“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题

B．“百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别

C．这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾的社会现实

D．将学术问题看成政治问题，将学术争论看成是阶级斗争

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