魏晋南北朝是我国境内各民族之间交往、交流与交融的重要时期。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一《西晋内迁少数民族分布图》
材料二西晋统治腐朽，向内迁的各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族首领乘机起兵反晋，316年，西晋被匈奴族刘渊部所灭。
材料三有先进农业、手工业技术的汉族劳动人民，和具有汉族封建传统文化修养的汉族士人的流入，壮大了拓跋氏的政权实力。北魏孝文帝在位时期，提倡儒学治国，认为鲜卑族必须学习先进的汉文化才能巩固政权。他将都城从平城迁到洛阳，推行了一系列改革措施。
——材料二、三均摘自部编七年级教材
(1)材料一中，西晋时期内迁到今天山西境内的少数民族主要有哪些？
(2)根据材料二，简析西晋短期灭亡的原因。
(3)材料三中北魏孝文帝认为学习汉文化的目的是什么？列举其推行改革的汉化措施。
(4)综上所述，除民族交融外，请写出魏晋南北朝时期的另一个阶段特征。
七年级历史综合题中等难度题
魏晋南北朝是我国境内各民族之间交往、交流与交融的重要时期。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一《西晋内迁少数民族分布图》
材料二西晋统治腐朽，向内迁的各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族首领乘机起兵反晋，316年，西晋被匈奴族刘渊部所灭。
材料三有先进农业、手工业技术的汉族劳动人民，和具有汉族封建传统文化修养的汉族士人的流入，壮大了拓跋氏的政权实力。北魏孝文帝在位时期，提倡儒学治国，认为鲜卑族必须学习先进的汉文化才能巩固政权。他将都城从平城迁到洛阳，推行了一系列改革措施。
——材料二、三均摘自部编七年级教材
(1)材料一中，西晋时期内迁到今天山西境内的少数民族主要有哪些？
(2)根据材料二，简析西晋短期灭亡的原因。
(3)材料三中北魏孝文帝认为学习汉文化的目的是什么？列举其推行改革的汉化措施。
(4)综上所述，除民族交融外，请写出魏晋南北朝时期的另一个阶段特征。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
魏晋南北朝是我国境内各民族之间交往、交流与交融的重要时期。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一《西晋内迁少数民族分布图》
材料二西晋统治腐朽，向内迁的各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族首领乘机起兵反晋，316年，西晋被匈奴族刘渊部所灭。
材料三有先进农业、手工业技术的汉族劳动人民，和具有汉族封建传统文化修养的汉族士人的流入，壮大了拓跋氏的政权实力。北魏孝文帝在位时期，提倡儒学治国，认为鲜卑族必须学习先进的汉文化才能巩固政权。他将都城从平城迁到洛阳，推行了一系列改革措施。
——材料二、三均摘自部编七年级教材
(1)材料一中，西晋时期内迁到今天山西境内的少数民族主要有哪些？
(2)根据材料二，简析西晋短期灭亡的原因。
(3)材料三中北魏孝文帝认为学习汉文化的目的是什么？列举其推行改革的汉化措施。
(4)综上所述，除民族交融外，请写出魏晋南北朝时期的另一个阶段特征。
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阅读材料，结合所学知识探究下列问题：
魏晋南北朝时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。
（矛盾篇）
材料一：西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。
——人教版中国历史七上教科书79页
（战争篇）
材料二：见下图
（融合篇）
材料三：表格中的材料来自人教版七年级历史上册“教师教学用书”273页，（魏主下诏）……不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
──引自《魏书》鲜卑姓氏改为汉姓
（1）依据材料一指出“激起了内迁各族人民的强烈反抗”的原因是什么？在316年西晋被内迁的哪一游牧民族灭亡？
（2）根据材料二并所学知识回答，“淝水之战”的交战双方分别是哪两个政权？
（3）根据材料三，分析孝文帝推行汉化措施的作用。
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魏晋南北朝时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。阅读材料，结合所学知识探究下列问题：
【矛盾篇】材料一：西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。
——人教版中国历史七上教科书79页
（1）依据材料一指出“激起了内迁各族人民的强烈反抗”的原因是什么？在316年西晋被内迁的哪一游牧民族灭亡？
【战争篇】材料二：见下图
（2）根据材料二并所学知识回答，“淝水之战”的交战双方分别是哪两个政权？这场战争的特点什么？
淝水之战形势图
【融合篇】
材料三：表格中的材料来自人教版七年级历史上册“教师教学用书”273页
| 规定 | 汉化措施 |
| 鲜卑旧俗披发左衽，妇女冠帽、着夹领小袖短袄，孝文帝下令禁止穿鲜卑服 | ① |
| 鲜卑姓氏多是二三字的复姓，孝文帝下令改鲜卑的复姓为近似的单音汉姓，共改变了118个复姓 | ② |
| 孝文帝自己迎娶汉族高门士族卢、崔、郑、王、李之女卫后宫妃嫔，又下令五个皇帝分别娶李、郑、卢姓汉人之女为王妃 | ③ |
| 规定30岁以下的鲜卑官吏仍说鲜卑语的，一律降爵黜官。 | ④ |
（3）根据材料三和所学知识，归纳材料三中孝文帝推行的汉化措施，并说明孝文帝改革的作用。
汉化措施：① ② ③ ④
改革作用：
材料四：南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，石窟群里，雕刻着成千上万的佛像。北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格，体现了民族的融合
——360百科
（4）根据所学知识指出材料四中“北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟”指的是哪一著名的石窟？
（5）综上所述，魏晋南北朝时期民族关系呈现怎样的特点？
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魏晋南北朝时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。阅读材料，结合所学知识探究下列问题
（矛盾篇）
材料一 西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。
——《中国历史》（部编版七年级上册）
（1）依据材料一指出“激起了内迁各族人民的强烈反抗”的原因是什么？在公元316年，西晋被内迁的哪一游牧民族灭亡？
（战争篇）
材料二 见图
淝水之战形势图
（2）根据材料二并所学知识回答，“淝水之战”的交战双方分别是哪两个政权？这场战争的特点什么？再举出两个本册书中学到的和这场战役有共同特点的战役。
（融合篇）
材料三 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
（3）材料三中的“魏主”是谁？“北语”和“正音”分别指什么？
材料四 南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，石窟群里，雕刻着成千上万的佛像。北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格，体现了民族的融合。
（4）根据所学知识指出材料四中“北魏孝文帝迁都洛阳后那里的石窟”指的是哪一著名的石窟？综上所述，魏晋南北朝时期民族关系呈现怎样的特点？
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魏晋南北朝时期是我国民族大融合的重要时期，结合所学知识，回答下列问题。
(1)请写出以上序号所代表的西晋时期内迁各民族的名称。
①________ ②________ ③________
④________ ⑤________
(2)当时的西晋统治者是如何压迫内迁各少数民族的？最终导致了怎样的后果？
(3)内迁各族中哪个少数民族在4世纪后期建立的什么政权曾统一过黄河流域？
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我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。
请结合所学知识回答下列问题：（7分）
（1）秦汉时期，中原王朝与匈奴之间既有“和”，又有“战”，请各举一例说明。（2分）
（2）从东汉末年开始，北方少数民族迁往中原。列举内迁的少数民族（至少列3个）。（3分）
（3）西晋后期，大量的北方人迁往江南，造成这种现象的原因是什么？（1分）人口南迁对江南经济发展有何影响？（1分）
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我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。
请结合所学知识回答下列问题：（7分）
（1）秦汉时期，中原王朝与匈奴之间既有“和”，又有“战”，请各举一例说明。（2分）
（2）从东汉末年开始，北方少数民族迁往中原。列举内迁的少数民族（至少列3个）。（3分）
（3）西晋后期，大量的北方人迁往江南，造成这种现象的原因是什么？（1分）人口南迁对江南经济发展有何影响？（1分）
七年级历史问答题困难题查看答案及解析
我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识，回答下列问题：
材料一 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与哪条交通枢纽的开启有关？该交通枢纽的开启起了怎样的作用？
（2）秦朝时期，在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？为此秦始皇下令修建了什么建筑？该建筑的西部到哪儿？
材料二 三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族（匈奴、鲜卑、氐、羯、羌等）受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。
（3）根据材料二并结合所学知识，指出在内迁的各族中哪一民族为革除落后习俗、吸收汉族先进文化而进行了改革？改革的影响如何？
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三国两晋南北朝时期是我国历史上一个政权分立、民族交融的时期，江南经济得到开发，对中华民族的发展产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 三国两晋南北朝时期政权更替示意图
材料二 “三国和西晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立己的政权…他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芫。为躲避战乱，大批北方民众紛紛渡江南下，形成了又一次南迁浪潮。”
材料三 《宋书》记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之。
（1）认真观察材料一，分别写出曾经统一黄河流域①和②政权的名
（2）根据材料二概括大批北方民众南迁的主要原因。
（3）结合所学知识，分析材料二与材料三所反映的两个历史现象之间有什么关系？这一期江南地区经济迅速发展的原因还有哪些？
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