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阅读材料，完成下列要求。
材料一 食贱则农贫，钱重则商富；末事（商业）不禁，则技巧之人（手工业者）利，而游食者众之谓也（游荡求食的人增多）。
——《商君书·外内》
材料二 有军功者，各以率受上爵。……宗室非有军功论，不得为属籍（宗室谱籍）。
——《史记·商君列传》
材料三 孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。
——钱穆《国史大纲》
请回答：
（1）材料一、二所描述的是中国古代历史上哪次伟大的历史变革？假如你是生活在当时的一位农民，你是否支持这次变法？为什么？根据所学分析这次变法的影响？
（2）根据材料三中归纳孝文帝“使其整体的汉化”的原因是什么？
（3）请列举两条孝文帝在习俗方面改革的措施。
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阅读材料，完成下列题目
材料一：
材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家金。稻米油脂粟米白，公仓私仓俱丰实。
材料三：宋代的商业繁荣是建立在农业和手工业迅速发展、生产的专业化和产品的商品化程度大为提高的基础上的。宋代城市的数量和规模都较前代有较大幅度的扩展，城市人口大量增加，据估计已超过全国总人口的10％，在有些地区达到20％以上。
——史仲文主编《中国全史》
材料四：国家根本，仰给东南。
——《宋史》
材料五：南宋谚语：“苏湖熟，天下足。”
（1）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料一中唐朝出现的两种新农具分别是？
（2）材料二的文学形式在唐朝最为流行，这种文学称为什么？阅读材料你可以得出哪些信息？
（3）根据材料三，概括东京城市商业繁荣的主要原因。
（4）材料四反映了我国经济发展的什么现象？这种现象出现的原因有哪些？（任意两点即可）
（5）材料五的谚语说明哪个地区已经成为全国的粮仓？当地种植的从越南引进的水稻品种是什么？哪一粮食作物产量居于粮产量之首？
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宋朝之所以能诞生《清明上河图》最主要的原因是( )。
A.当时的绘画题材广泛
B.画家的风格和技巧成熟
C.城市手工业和商业的发展
D.人民生活对风俗画的需求
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宋朝之所以能诞生《清明上河图》最主要的原因是（ ）。
A. 人民生活对风俗画的需求
B. 画家的风格和技巧成熟
C. 城市手工业和商业的发展
D. 当时的绘画题材广泛
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宋朝之所以能诞生《清明上河图》最主要的原因是( )
A. 当时的绘画题材广泛 B. 画家的风格和技巧成熟
C. 城市手工业和商业的发展 D. 人民生活对风俗画的需求
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经济发展是社会进步的重要指标，农业、手工业和商业是我们了解古代经济发展和社会面貌的重要领域。阅读材料，回答下列问题。
材料一
材料二
材料三
材料四 毋庸置疑，促成战国手工业产品商品化的，不只是工商食官制周朝的官营手工业制度）的瓦解。战国时期农林牧副渔生产的飞跃发展及其产品的商品化，客观上要求手工业生产也随之迅速发展并使其产品商业化，以适应生产和交换的需要，也是一个重要的因素。
——《战国商品经济的飞跃发展》
（1）材料一中技术和农具的变革如何推动了农业的发展？
（2）材料二中越王勾践剑充分体现了青铜制造工艺的高超，请你模仿“越王勾践剑解说词”为国宝司母戊鼎写一篇解说词。（解说词应包含示例中的要素）
（3）材料三中金属货币被更多使用的原因是哪一经济活动的发展？
（4）依据材料四并结合所学知识，概括农业、手工业、商业三者之间的关系。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”
——摘自《战国策·秦策一》
材料二 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。
事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。
——摘自《史记·商君列传》
材料三 令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。乃下令。
——摘自《资治通鉴》
（1）据材料一，指出商君是谁？这句话反映了哪家学派的思想？
（2）据材料二并结合所学知识，指出变法得到哪位君主的支持而得以实行？概括材料二反映了变法中的哪些措施？
（3）据材料三并结合所学知识，分析“立三丈之木于国都市南”的目的是什么？
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阅读下列材料，回答下列问题：
材料一 “苏湖熟天下足！”——出自宋朝谚语
材料二 两宋时期，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，宋代手工业取得了巨大进步，商业繁荣出现了世界上最早的纸币。
请回答：
（1）材料一中的“苏湖”具体在什么流域？
（2）“宋代手工业取得了巨大进步”主要表现在哪些方面？
（3）“南方形成了闻名天下的‘粮仓’”的主要原因有哪些？这说明了什么？
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 战国时期生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到了猛烈的冲击。社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批作出了开创性贡献的学术大师，思想领域出现了活跃局面。
材料二
（1）我们通常把材料一中思想领域的活跃局面称为什么？
（2）请你从材料一中找出这种新局面出现的根本原因。
（3）根据材料二并结合所学知识回答，写出图A思想家的名字。并写出图A、图B人物所代表的思想学派。指出图B的思想家他们有何主张？
（4）战国时期，各家学派之间不仅阐述各自的思想主张，还相互争论和批判，这样做有什么作用（意义）？
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阅读材料，完成下列要求。
材料 自张骞通西域后，中西交通日见发达，除了外交活动外，商业贸易也日益频繁。商人们除了将中国的丝织品运往西方外，我国的冶铁技术、漆器、井渠法等也传入大宛、安息等国。与此同时，我国的穿井术也传入大宛。而中亚、西亚等地的特产如毛布、毛毡、汗血马以及大夏的石榴，大宛的葡萄、苜蓿、芝麻，安息的胡桃等植物也相继传入中国。此外，中亚的箜篌、琵琶、胡笳、胡角、胡笛等乐器和乐曲、舞蹈也传入中国，给中国的古典音乐注入了新的声律，古典歌舞场面为之一新。
——朱绍侯、张海鹏、齐涛主编《中国古代史》
（1）根据材料一，指出为丝绸之路开辟奠定基础的历史人物。
（2）根据以上材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。
（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
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