某染料（氧化型为无色，还原型为红色）可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成...

某染料（氧化型为无色，还原型为红色）可用于种子生活力的鉴定，某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果如表所示。

下列叙述正确的是

A. 该实验的目的是验证活细胞吸收物质具有选择性

B. 乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞

C. 种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果

D. 呼吸作用产生的NADPH使染料变成红色

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某染料（氧化型为无色，还原型为红色）可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果如表所示。

下列叙述错误的是(　)

A.甲组的胚发生了氧化还原反应

B.呼吸作用产生的NADH使染料变成红色

C.乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞

D.种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果

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某染料（氧化型为无色，还原型为红色）可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果如表所示。

下列叙述错误的是(　)

A. 甲组的胚发生了氧化还原反应

B. 呼吸作用产生的NADH使染料变成红色

C. 乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞

D. 种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果

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某染料（氧化型为无色，还原型为红色）可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果如表所示。

下列叙述错误的是

A．甲组的胚发生了氧化还原反应

B．呼吸作用产生的NADH使染料变成红色

C．乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞

D．种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果

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某染料（氧化型为无色，还原型为红色）可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果如表所示。

下列叙述错误的是

A. 种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果

B. 甲组的胚发生了氧化还原反应

C. 乙组胚细胞膜上的软体蛋白能将染料运出细胞

D. 呼吸作用产生的NADH使染料变成红色

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某染料（氧化型为无色，还原型为红色）可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果如表所示。下列叙述错误的是（　　 ）

A. 甲组的胚发生了氧化还原反应

B. 呼吸作用产生的还原氢使染料变成红色

C. 乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞

D. 种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果

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有关生物组织中还原糖、蛋白质的鉴定实验中实验材料选取的叙述错误的是

A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近 于无色，因此可以用来进行还原糖的鉴定

B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料

C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料

D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料

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（2015秋•陕西校级月考）下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述不正确的是（　 ）

A．给发芽种子的研磨液加入斐林试剂，加热后呈现砖红色，说明其中含有还原糖

B．小麦根尖成熟区细胞无色透明，进行质壁分离实验时，调小光圈或换平面镜，观察效果更好

C．用显微镜观察小麦根尖成熟区细胞有丝分裂，根据细胞中的染色体行为，判断每个所处的时期

D．用小麦幼叶提取光合色素，若所得色素带只有两条，可能是研磨时未加CaCO3

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下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是

A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖

B．用甲基绿、吡罗红混合染色剂对小麦叶肉细胞染色观察DNA和RNA在细胞中的分布

C．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目

D．若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜

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下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是(　　　 )

A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖

B．用甲基绿、吡罗红混合染色剂对小麦叶肉细胞染色观察DNA和RNA在细胞中的分布

C．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目

D．若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜

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