阅读材料回答问题材料一表一：1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况 国家 ...

阅读阅读下列材料：回答问题：（18分）

材料一　 1913——1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况

材料二 我们德意志人相信我们的力量……我们必须用尽一切办法,努力争取适合我们实际情况的政治权威……如果我们只是欧洲大陆的强国,并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话句我们将限在1866年的政治卑微地位。

一一一引自1911年4 月本哈第著《我们的前途》

材料三1902——1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表

回答：

（1）根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？（2分）结合材料一和所学知识简要分析德国处于这种地位的原因? （4分）

（2）材料二中反映德国的什么要求? （4分）对当时的国际关系产生了什么影响？（4分）

（3）根据材料三及所学知识指出，德国为实现上述要求采取了什么措施？（4分）

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20世纪初，德国极力改变现状，积极备战。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一  1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况

材料二  1902—1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表

材料三  人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争，世界将陷入自私自利之中……永久和平是一个梦，并且还不是一个美梦，而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。　　　　                 ——德军参谋总长毛奇

（1）依据材料—，指出德国在当时处于怎样的地位？（4分）为此，德国提出了怎样的要求？（2分）

（2）依据材料二、三，结合所学知识，指出德国为实现上述要求所采取的措施。（5分）

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阅读下列材料，回答问题。（12分）

材料一  1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况

材料二 德国外交国务大臣毕洛夫宣称“德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻国让出海洋，而给自己留下一线不值的天空，这样的时代一去不复返了。我们不想把别人挤到阴影中去，但是我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。”

材料三  1902—1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表

请回答：

（1）根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？（4分）

（2）材料二中德国提出了怎样的要求？这对英德关系产生了怎样的影响？（４分）

（3）根据材料三及所学知识，指出德国为实现上述要求采取了什么措施？（4分）

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阅读材料回答问题

材料一表一：1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况

表二：1902—1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表

材料二8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭”的字句。法国的运兵车上也涂有蔑视对方的字句和“圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，枪尖上插着鲜花，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当做“从巴黎到柏林令人振奋的旅行

——华东师大版《世界历史》

材料三：

请回答

（1）据材料一及所学知识，简要分析第一次世界大战爆发的原因。

（2）请用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。

（3）依据材料三分析，一战给世界带来了哪些后果？

（4）战争给人类带来深重的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。

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阅读下列材料：

材料一1913——1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况

材料二“我们也要给自己一块光明之地、一块阳光下的地盘。”

——德国外交国务大臣毕洛夫

材料三1902——1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表

（1）根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？

（2）根据材料二指出，德国提出了怎样的要求？这对英德关系产生了怎样的影响？

（3）根据材料三及所学知识指出，德国为实现上述要求采取了什么措施？

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阅读下列材料：

材料一1913——1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况

材料二“我们也要给自己一块光明之地、一块阳光下的地盘。”

——德国外交国务大臣毕洛夫

材料三1902——1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表

（1）根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？

（2）根据材料二指出，德国提出了怎样的要求？这对英德关系产生了怎样的影响？

（3）根据材料三及所学知识指出，德国为实现上述要求采取了什么措施？

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阅读下列材料：

材料一1913～1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况

材料二德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻国让出海洋，而给自己留下一钱不值的天空，这样的时代一去不复返了……我们也要给自己一块光明之地、一块阳光下的地盘

——德国外交国务大臣皮洛夫

材料三

请回答：

（1）从材料一中你能获得什么历史信息？

（2）材料二反映了德国的对外政策是什么？据材料一分析这一政策的原因。结合材料三和所学知识分析这一政策对国际关系产生了什么影响。

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（12分）阅读材料回答问题。

材料一  19世纪70年代，德国从经济起飞转入持续增长，实现了向“动力型”经济的转变。……到1914年，德国在主要经济指标方面先后赶上和超过了法国和英国。1910～1913年，德国的钢铁年平均产量为1620万吨，为欧洲总产量的2/3。采煤的年平均产量为2.475亿吨，占欧洲总产煤量的一半以上。1913年发电量为80亿千瓦时，比英、法、意的总和高出20%，纱绽数达到1120万枚，原棉的消费量为43.5万吨，比法国高出两倍。在机械制造和化工方面，德国无论在产量还是技术水平上都超过欧洲其他国家。

——引自钱乘旦等著《世界现代化进程》

材料二  1871年以后，德国工业以巨人般的步伐前进，使欧洲其他所有国家的经济，包括英国的经济，都落后了。1871年，德意志帝国的建立，促成了这一惊人的进步。同时，阿尔萨斯——洛林地区的获得，使德国丰富的自然资源又增加了宝贵的铁储备物。德国还占有这样的优势：一开始就拥有比英国较陈旧的设备更有效的新式机械。而且，德国政府还通过建立运河网和铁路网，必要时提供关税保护和津贴以及制定能培养出一连串训练有素的科学家和技师的有效的教育制度，提供了巨大的帮助。

——引自美国斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三  德国的成功归功于它独特的工业化道路。……在国家的指导下，人力、物力可以更合理地利用，经济活动的目的性也更强。工业化成了国家的目标，也是国家的行为。从19世纪70年代起，帝国政府有意识地指导重工业发展，使得电气、化工、铁路、钢铁等产业迅速跃居世界前列。由此，德意志帝国超越第一次工业革命而直接进入第二次工业革命，实现了“跨越式发展”。

——引自钱乘旦《资本主义体系下的“世界强国”问题》

阅后回答：

（1）根据材料一，概括说明19世纪末20世纪初德国经济发展的状况。（2分）

（2）根据材料二，分析德国经济高速发展的主要原因。（7分）

（3）根据材料一、二、三，概括德国工业化道路的特点。（4分）

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阅读下列材料，并回答问题：

材料一  沙俄和苏联工业产值在世界工业中的比重

材料三  1913—1940苏联国民经济发展的主要指标（1913年等于1）

请回答：

（1）结合材料一、二，说明到1937年苏联经济发生了哪些变化？

（2）俄国十月革命胜利后，人民政权采取了哪些经济政策和措施促成了上述变化？（要求只答政策和措施的名称，勿需展开阐述）

（3）根据材料三，说明苏联经济发展具有什么特点？试分析这一经济特点对后来经济发展的影响。

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战争与和平

第一次世界大战是帝国主义战争，但它也影响了殖民地半殖民地国家。阅读材料，回答问题。

材料一　 1913——1918年英、德、法三国输华货物总值表（单位：两；指数：1913=100）

——周秀鸾《第一次世界大战时期中国民族工业的发展》

材料二　 1914年7月底，酝酿已久的第一次世界大战爆发，印度作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战，成了它的兵员、物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。最初，印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断，造成了很大混乱，但不久，客观有利的一面，在印度资产阶级和民族力量的积极利用下开始发挥作用。

——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》

（1）根据材料一，指出1913～1918年英、德、法三国输华货物总值变化的总体趋势。并结合所学知识，分析造成这一现象的主要原因。

（2）根据材料二，指出印度被卷入第一次世界大战的原因以及一战爆发对印度社会造成的直接后果。

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