阅读下面的材料，按要求作文。
言不信者，行不果。——《墨子·修身》
信是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要……
讲话不讲信用的人，做任何事情都不会有结果。
请依据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，自选文体（诗歌、戏剧除外），不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
九年级语文材料作文困难题
阅读下面的材料，按要求作文。
言不信者，行不果。——《墨子·修身》
信是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要……
讲话不讲信用的人，做任何事情都不会有结果。
请依据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，自选文体（诗歌、戏剧除外），不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
九年级语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料,按要求作文。
生活中,真正的自信必定是有勇气正视自己的人,而这样的自信者,又往往与对自己的怀疑和不满有着内在的联系,事实上,几乎所有的成功者,都并非自信的，相反,倒是有几分自卑,他们知道自己的弱点,为弱点而苦恼,又不肯毁于弱点,于是奋起自强,有了令人吃惊的成功。
请你结合对以上材料的理解,以“勇于正视自己”为题,写一篇不少于600字的作文。文中若出现真实的人名、地名和校名请用化名代替。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
在我国，“信”是中华民族的传统美德之一，是立身之本，交友之道。请你参加“信”文化的魅力综合性学习。
（源流追踪）
（1）“信”为会意字，金文写作“ ”，从“人”以“言”，“信誓旦旦”中的“信”便是用其本义： ；“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”中“信”义引申为： 。
（2）试根据下面的材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。
①轻诺必寡信。（《老子》六十三章）
②无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。（《逸周书·大戒》）
③言不信者，行不果。（《墨子·修身》）
④儒有不宝金玉，而忠信以为宝。（《礼记·儒行》）
⑤与朋友交而不信乎。（《论语》十二章）
（“信”行世间）
（3）某班级举办“‘信’行世间”文化传承活动，请你提出一项倡议。
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阅读下面材料，按要求作文。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。（孟子）
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐）
吾辈生于积弱不振之国，安忍坐视而不一救耶?（周恩来）
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。（习近平）
以上材料引发你怎样的思考?你的观点是怎样的?说说理由。
作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
②认真书写，力求工整、美观；
③文章不得出现真实的校名、姓名；
④不少于600字。
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阅读语段，按要求完成下面各题。
①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容质疑。②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行的斗士。③有一个勇者，她叫海伦·凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令无数人心生敬佩。
（1）①句有个错别字，应把________改为________
（2）给加点字注音。灵魂 ___________
（3）请用合适的成语替换②句中加点的文字，使表达更简洁。替换为____________
（4）语段划线处有语病，请修改。应改为____________________________
（5）请给③句中加点的句子进行缩句____________________________。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
做人是一项艺术，更是一门学问。做人，要做心中理想的自己，要做大家心中不厌弃的人，要做时代需要的人。“静以修身，俭以养德”，是诸葛亮劝诫儿子的做人道理；“仁义礼智信”是儒家提倡的做人准则；“爱国、敬业、诚信、友善”是新时代国家倡导的人的核心价值体现。
请以“做人要 ”为题写一篇文章，可以叙写个人经历、感受，也可以就此发表你的看法。
要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的姓名和校名。
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阅读下面的文字，按要求作文。
万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山，还是山脉、河流、森林、草原……无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬……然而，这弥足珍贵的泥土，常常被我们忽视，冷落。面对泥土，你有怎样的联想和思索呢？请写一篇文章。
要求：①可以叙述事情，发表议论，说明事物，抒发感情。②自定立意，自选文体（除诗歌外），自拟标题（标题中必须有“泥土”二字，如“泥土的故事”“想起那个泥土球场”“家乡的泥土”“小议泥土精神”“泥土的启示”“珍视泥土”“泥土在呻吟”“泥土的芬芳”等）。③文中不得出现真实的校名、人名。④600字以上。
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阅读下面材料，根据要求写作文。
2019年9月29日上午10时，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂举行，国家主席习近平为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。
获得共和国殊荣的国家英雄们，无一不是在平凡的岗位上造就了不平凡的功绩。从杂交水稻研究开创者袁隆平到毕生致力于中医药研究的屠呦呦，从60余年深藏功与名的张富清到人民教育家于漪，从倡导男女同工同酬的基层村干部申纪兰到隐姓埋名30年为核潜艇奉献毕生精力的黄旭华，从战斗英雄李延年到核物理专家于敏——他们的事迹和贡献永远写入了共和国史册。
同学们，以上材料，给了你怎祥的触动和思考?请从下列任务中任选一个，完成写作。
（1）请选择其中一位获奖者，以给他（她）写信的方式交流你的触动和思考要求：完成一篇不少于600字的文章，文中不出现真实的校名和人名。
（2）虽然现在的我们没有丰功伟绩可以写进祖国的历史，但是我们却努力将平凡的日子过得精彩、让青春的岁月染上绚烂的色彩。你的班级开展“青春故事会”活动，请你以“我的青春里有 ”为题向全班同学讲述自己最值得骄傲的青春故事。
要求：先将题目补充完整，再写一篇不少于600字的文章。
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文题二:阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写文章。
①工于论人者,察己常疏。（张栻)
释义：巧于议论别人的人，很少省察自己。
②君子以细行修身,不以细行取人（魏源）
释义：品德高尚的人在小事上时时严格要求自己,但不以小事来苛求别人。
要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名校等人名。4.字数在600字以上。
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阅读下面文字，按要求作文。
平凡的目子构成了每个人自己的时光，学习、阅读、游玩、交友……很多时光是否也是值得怀恋的?其实，在属于自己的时光里，我们应该常常回味一下，思考一下，沉淀一下。如此，你会发现:再平凡的日子也会有它的亮色。
请以“ 的时光”为题，写一篇文章。
要求:(1)先将题目补充完整然后作文。自选文体(诗歌戏剧除外) ，字数不少于600字。(2)写出真情实感。不得抄袭套作，否则扣分，直至零分。(3)文中不得出现真实的人名校名、地名等。
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