阅读下面一首宋诗，完成小题。
德祐二年岁旦二首①（其一）
郑思肖
力不胜于胆，逢人空泪垂。
一心中国梦，万古《下泉》②诗。
日近望犹见，天高问岂知！
朝朝向南拜，愿睹汉旌旗。
（注）①宋恭帝德祐元年(1275年），元兵南下占领苏州，当时郑思肖正居于此处。德祐二年正月初一，作者感念时事，写了两首诗。同年，南宋灭亡。②《下泉》：《诗经·曹风》中的一篇，描写了曹国诸侯共公时政治混乱，政令苛刻，人民痛苦不堪，因此渴望有一个圣明的君主来治理国家。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )( )
A. 首联写自己空有报国之志，却无力回天，只能垂泪，写足了对朝延的失望、怨愤之情。
B. 诗歌中间四句从社会方面揭示了自己逢人垂泪的原因，深沉凝重，引人深思。
C. 《下泉》诗传唱千年，但曹国人民那样的痛苦却从未断绝，可见万古兴衰治乱是相似的。
D. “日”喻指皇帝, 宋恭帝近在临安, 犹可望见, 而朝廷风雨飘摇,结局将如何呢?天高难问。
E. 尾联是说自己每天向着南方朝拜，希望有朝一日能看到汉朝的旌旗。
2.诗人的“中国梦”指什么？请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首宋诗，完成小题。
德祐二年岁旦二首①（其一）
郑思肖
力不胜于胆，逢人空泪垂。
一心中国梦，万古《下泉》②诗。
日近望犹见，天高问岂知！
朝朝向南拜，愿睹汉旌旗。
（注）①宋恭帝德祐元年(1275年），元兵南下占领苏州，当时郑思肖正居于此处。德祐二年正月初一，作者感念时事，写了两首诗。同年，南宋灭亡。②《下泉》：《诗经·曹风》中的一篇，描写了曹国诸侯共公时政治混乱，政令苛刻，人民痛苦不堪，因此渴望有一个圣明的君主来治理国家。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )( )
A. 首联写自己空有报国之志，却无力回天，只能垂泪，写足了对朝延的失望、怨愤之情。
B. 诗歌中间四句从社会方面揭示了自己逢人垂泪的原因，深沉凝重，引人深思。
C. 《下泉》诗传唱千年，但曹国人民那样的痛苦却从未断绝，可见万古兴衰治乱是相似的。
D. “日”喻指皇帝, 宋恭帝近在临安, 犹可望见, 而朝廷风雨飘摇,结局将如何呢?天高难问。
E. 尾联是说自己每天向着南方朝拜，希望有朝一日能看到汉朝的旌旗。
2.诗人的“中国梦”指什么？请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这两首诗，完成下列小题。
德祐二年岁旦二首
（宋）郑思肖
其一
力不胜于胆，逢人空泪垂。一心中国梦，万古下泉诗。
日近望犹见，天高问岂知。朝朝向南拜，愿睹汉旌旗。
其二
有怀长不释， 一语一酸辛。此地暂胡马， 终身只宋民。
读书成底事， 报国是何人？耻见干戈里， 荒城梅又春。
【注】（1）宋恭帝德祐元年，元兵南下占领苏州，时郑思肖正居于此处。德祐二年正月初一，作者感念时事，写了这两首诗。（2）下泉诗：《诗经·曹风》中的一篇，《下泉》诗描写了曹国诸侯共公时政治混乱，政令苛刻，人民痛苦不堪，因此渴望有一个圣明的君主来治理国家。
1.下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 其一首联着一“空”字，表达了作者无力回天的悲痛心情，只能徒然落泪。
B. 其一颔联的“中国梦”指的是希望南宋强大起来和收复失地的远大梦想。
C. 其一尾联是说自己每天向着南方朝拜，希望有朝一日能看到汉朝的旌旗。
D. 其二“此地暂胡马”意思是元军并不想长期占领苏州城，只是暂时驻军。
E. 其二“终身只宋民”，“只”字分量很重，在抒情中占有非常重要的地位。
2.其二尾联中“荒城梅又春”一句有怎样的表达效果？请简要赏析。
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗，完成小题。
润州①二首（其一）
杜牧
向吴亭东千里秋，放歌曾作昔年游。
青苔寺里无马迹，绿水桥边多酒楼。
大抵南朝皆旷达，可怜东晋最风流。
月明更想桓伊②在，一笛闻吹出塞愁。
（注释）①润州:今江苏镇江。这首诗是诗人游览江南再次到润州时所作。②桓伊：东晋吹笛好手。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.诗歌从眼前景色写起，再一笔宕开，追忆昔年游览的情形。“放歌”二字可见当年酣舞狂歌的赏心乐事，如今旧地重游，悲愁顿生。
B.润州系东晋、南朝时的重镇，也是当时的繁华都会。“青苔”二句，一写先朝遗寺的荒凉清冷，一写河边酒楼盛景依然，对仗工整。
C.颈联由眼前的遗寺想到东晋、南朝，又由酒楼想到曾在这里嬉游过的先朝士人，抒发了诗人对先朝士人生活情事的羡慕之情。
D.尾联是诗人的遐想。“月明”一词表明时间的推移，由此可见诗人沉思之久；“更”字则有无限低徊往复多情之意。
2.前人评价杜牧的诗“气俊思活”，请结合本诗谈谈你对这一评价的理解。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首宋词，完成下列小题。
舟中二首（其一）
陈师道
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽还家去国情。
【注】宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。风用壮，表示风力壮猛。
1.第三、四句运用了哪些修辞方法？请作简要赏析。
2.这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首宋词，完成下面题目。
舟中二首（其一）
陈师道
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽还家去国情。
【注】宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。风用壮，表示风力壮猛。
1.第三、四句运用了哪些修辞方法？请作简要赏析。
2.这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗，完成后面题目。
春思二首（其一）
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.请结合全诗，从情景关系的角度赏析诗歌前两句。（5分）
2.有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。（6分）
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗，完成后面题目。
春思二首（其一）
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.请结合全诗，从情景关系的角度赏析诗歌前两句。（5分）
2.有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。（6分）
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首宋词，完成后面题目。
舟中二首（其一）
陈师道
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽还家去国情。
【注】宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。风用壮，表示风力壮猛。
1.第三、四句运用了哪些修辞方法？请作简要赏析。
2.这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗，完成文后各题。
春思二首（其一）
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.请结合全诗，从情景关系的角度赏析诗歌前两句。（5分）
2.有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。（6分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗，完成以下2题。
春思二首（其一）
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.前两句描绘出了一幅什么样的景象？从整首诗来看，这两句有什么作用？（5分）
2.有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析