这些是小明在校园调查时记录的生物名称:狗尾草、火炬红、红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇、万寿菊,请你帮他分成两类(动物与植物),并说明理由._______________
八年级生物填空题中等难度题
这些是小明在校园调查时记录的生物名称:狗尾草、蜘蛛、松树、蚯蚓、黄鹂、一串红、柳树、蜻蜓、鼠妇、万寿菊,请你帮他分成两类。
植物:
动物:
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这些是小明在校园调查时记录的生物名称:狗尾草、火炬红、红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇、万寿菊,请你帮他分成两类(动物与植物),并说明理由._______________
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这些是小明同学在校园调查时记录的生物名称:蚂蚱、报春花、蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、喜鹊、蒲公英、丁香、柳树、芭蕉、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇,请你帮他分成两类(动物与植物)。同学们可以试着将分类的方法应用到生活中,与家人一起在厨房、储物间或书房展开物品分类,体验一下分类如何使生活变得更便利!_____
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星期天,小明和爸爸.妈妈一起来到公园,看到的生物可真多,有大象、鹦鹉、松树、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、热带鱼、柳树、荷花、珊瑚虫、桃树等等,看得小明眼花缭乱,请你帮他给这些生物按植物和动物的分类方式分类,并说明理由.
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动动手:
请你做一个小小的分类学家,将以下生物进行分类.想一想,你有几种分法,将结果写在横线上.
向日葵、玉米、蜥蜴、鱼类、蚯蚓、松树、蜘蛛、青蛙、狗、蜗牛、
蜻蜓、兔子、鸡、鸡、鸭、苔藓、蝴蝶、麻雀
__
一、植物:__; 动物:__.
二、植物:__
动物:无脊椎动物:__脊椎动物:__.
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下面的记录卡是小明、小刚等同学在进行校园生物调查时的记录.请根据卡片中提供的信息回答下面的问题.
A1 . 油松 落叶松 刺松
A2 . 月季 玫瑰 一品红
B1 . 蜻蜓 蝗虫 麻雀 蝴蝶
B2 . 老鼠 蚯蚓 蜘蛛
B3 . 金鱼 海豚 河虾
A1 . 油松 落叶松 刺松
A2 . 月季 玫瑰 一品红
B1 . 蜻蜓 蝗虫 麻雀 蝴蝶
B2 . 老鼠 蚯蚓 蜘蛛
B3 . 金鱼 海豚 河虾
(1)他们将调查的生物分成A、B两类,A类是________ ,B类是________ .
(2)他们将A又分成两类:A1类属于________;A2类属于________ .
(3)他们将B分成三类,他们的分类标准是________ ?
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下面的记录卡是小明、小刚等同学在进行校园生物调查时的记录。请根据卡片中提供的信息回答下面的问题。
(1)他们将调查的生物分成A、B两类,A类是 ,B类是 。
(2)他们将A又分成两类:A1类属于 ;A2类属于 。
(3)他们将B分成三类,他们的分类标准是什么? 。
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下面的记录卡是小明、小刚等同学在进行校园生物调查时的记录。请根据卡片中提供的信息回答下面的问题。
(1)他们将调查的生物分成A、B两类,A类是 ,B类是 。
(2)他们将A又分成两类:A1类属于 ;A2类属于 。
(3)他们将B分成三类,他们的分类标准是什么? 。
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某生物兴趣小组对校园内生活的动物进行了调查,请回答。
(1)他们将发现的动物分为两大类,一类是蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、蚂蚁、苍蝇,另一类是金鱼、蛙、壁虎、麻雀。此分类的依据是有无_____。
(2)通过对蜘蛛、蚂蚁、苍蝇等动物的外部形态特征的观察,判断它们都属于_____动物,理由是身体由许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。
(3)经过查找资料,校园内发现的蛙为黑斑蛙,它隶属“动物界、脊索动物门、_____纲、无尾目、蛙科蛙属、黑斑蛙”。它的学名为Pelophylax nigromaculatus,这种命名方法是由瑞典博物学家林奈首创的_____法。
(4)在越是小的分类单位中,表示生物彼此间亲缘关系越_____。
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(2015秋•祁阳县期末)小芳对校园生物进行调查时,将6种动物进行如表的简单分类,她的分类依据是( )
类别一 | 蚯蚓、蜘蛛、鼠妇、蚂蟥 |
类别二 | 蟾蜍、壁虎、麻雀、青蛙 |
A.水生还是陆生 B.是否能飞行
C.体内有无脊椎骨 D.体温是否恒定
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