这些是小明同学在校园调查时记录的生物名称：蚂蚱、报春花、蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、喜鹊、蒲公...

这些是小明同学在校园调查时记录的生物名称：蚂蚱、报春花、蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、喜鹊、蒲公英、丁香、柳树、芭蕉、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇，请你帮他分成两类（动物与植物）。同学们可以试着将分类的方法应用到生活中，与家人一起在厨房、储物间或书房展开物品分类，体验一下分类如何使生活变得更便利！_____

八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、火炬红、红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇、万寿菊，请你帮他分成两类（动物与植物），并说明理由．_______________

八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、蜘蛛、松树、蚯蚓、黄鹂、一串红、柳树、蜻蜓、鼠妇、万寿菊，请你帮他分成两类。

植物：　　　　　　　　　　　　　　　　　

动物：　　　　　　　　　　　　　　　　　

八年级生物填空题简单题查看答案及解析

下列植物的果实和种子依靠动物传播的是（　 ）

A．蒲公英　 　　 B．榆树　　 C．苍耳 　　 D．虞美人

八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组对校园内生活的动物进行了调查，请回答。

（1）他们将发现的动物分为两大类，一类是蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、蚂蚁、苍蝇，另一类是金鱼、蛙、壁虎、麻雀。此分类的依据是有无_____。

（2）通过对蜘蛛、蚂蚁、苍蝇等动物的外部形态特征的观察，判断它们都属于_____动物，理由是身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。

（3）经过查找资料，校园内发现的蛙为黑斑蛙，它隶属“动物界、脊索动物门、_____纲、无尾目、蛙科蛙属、黑斑蛙”。它的学名为Pelophylax nigromaculatus，这种命名方法是由瑞典博物学家林奈首创的_____法。

（4）在越是小的分类单位中，表示生物彼此间亲缘关系越_____。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

（2015秋•祁阳县期末）小芳对校园生物进行调查时，将6种动物进行如表的简单分类，她的分类依据是（　 ）

A．水生还是陆生　　　　　　　 B．是否能飞行

C．体内有无脊椎骨　　　　　　 D．体温是否恒定

八年级生物选择题简单题查看答案及解析

下列四组生物，有一种生物与其他生物在结构上有显著差异，这些生物是（　　）

①骆驼、蛇、鹰、涡虫　　　　　　

②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣

③青霉、酵母菌、病毒、木耳　　

④松树、梧桐、葡萄、柳树

A. 涡虫、蜘蛛、木耳、柳树 B. 涡虫、蜗牛、病毒、松树

C. 鹰、蜈蚣、青霉、梧桐 D. 骆驼、蝗虫、病毒、葡萄

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

小芳对校园生物进行调查时，将6种动物进行如下表的简单分类，她的分类依据是（　 ）

A．水生还是陆生　　　 B．是否能飞行

C．体内有无脊椎骨 　 D．体温是否恒定

八年级生物选择题简单题查看答案及解析

小玲对校园内生物进行调查时，将观察到的6种动物进行如下简单分类，她的分类依据是

A. 水生还是陆生　　 B. 是否能飞行

C. 体温是否恒定　　 D. 体内有无脊椎骨

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

下列四组生物，有一种生物与其他生物在结构上有显著差异，这些生物是

①骆驼、蛇、鹰、螳螂　　　　　　　　　　 　　 ②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣

③黑根霉、酵母菌、噬菌体、木耳　　　 　　 ④松树、梧桐、葡萄、柳树

A. 螳螂、蜘蛛、木耳、柳树 B. 螳螂、蜗牛、噬菌体、松树

C. 鹰、蜈蚣、黑根霉、梧桐 D. 骆驼、蝗虫、噬菌体、葡萄

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