如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有...

如图1甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图1乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图．请回答下列问题：

（1）观察根尖有丝分裂时应选择图1甲中的　　　 区细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图1乙中细胞A、B、C、D：　　　 ，该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有　　　 ．

（2）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是　　　 ．

（3）某同学在显微镜下观察到了A图象，发现了赤道板，请你评价他的观察结果：　　　 ．

（4）观察细胞质壁分离时可选择图甲中的　　　　　　 区细胞，③和④过程中细胞核遗传

物质　　　 （填“会”或“不”）发生改变．

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（2015秋•朔州校级期末）如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图．请回答下列问题．

（1）观察根尖有丝分裂时应选择　　　　 区细胞（填图中字母），请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序：　　　　 ，该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有　　　　 ．

（2）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是　　　　 ．

（3）某同学在显微镜下观察到了A图象，发现了赤道板，请你评价他的观察结果：　　　　 ．

（4）观察细胞质壁分离时可选择　　　　 区细胞（填图中字母），③和④过程中细胞核遗传物质　　　　 （填“会”或“不会”）发生改变．

（5）如图E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化．

根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a、b、c分别是指什么结构或物质：

a　　　　 ；b　　　　 ；c　　　　 ；d　　　　 ．

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如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图．请回答下列问题：

（1）观察根尖有丝分裂时应选择______区（填字母）细胞，该区细胞的特点是　　　　　　 。在制作装片过程中，使组织细胞分散开来的措施有：　　　　　　　 和　　　　　　　 。

（2）观察细胞质壁分离时可选择　　　　　　 区（填字母）细胞，③和④过程中细胞核遗传物质　　　　　　 （填“发生”或“不发生”）改变。

（3）动植物细胞有丝分裂的区别主要反映在图乙中　　　　　　 （填字母）；细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是　　　　　　　　 。

（4）某同学通过多次实验汇总得到各时期的细胞数记录如下，数值最大的字母是　　　　　 ，理由是　　　　　　　 。

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如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。回答下列问题：

（1）观察根尖有丝分裂时应选择__________（填字母）区细胞，该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有__________，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D：__________。

（2）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是__________。

（3）某同学在显微镜下观察到了A图像，发现了赤道板，请你评价他的观察结果__________。

（4）观察细胞质壁分离时可选择__________区细胞，③和④过程中细胞核遗传物质_________（填“会”或“不会”）发生改变。

（5）画出该植物细胞有丝分裂过程中“染色体数目与核DNA数自比值”变化曲线图________（要求：注明变量值及其变化关键时期）。

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如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是高倍显微镜下观察到的该植物组织切片的细胞分裂的模式图。请回答下列问题。

（1）在显微镜下持续观察处于图乙D图的细胞，但不能看到染色体往两极移动，其原因是__。

（2）观察细胞质壁分离与复原，可选择__(填图甲中的字母编号)区细胞，③和④过程属于细胞生命历程的__。

（3）若下图E、F、G、H表示该植物个体花粉产生过程中，不同时期细胞的a、b、c三种结构或物质的数量变化。

根据a、b、c在不同时期的数量变化规律，判断a物质是：__。若E、F、G、H类型的细胞属于同一次减数分裂，那么四者出现的先后顺序是__，E、F、G、H的细胞中肯定无同源染色体的是__。

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如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是高倍显微镜下观察到的该植物组织切片的细胞分裂的模式图。请回答下列问题。

（1）在显微镜下持续观察处于图乙D图的细胞，但不能看到染色体往两极移动，其原因是_______。

（2）观察细胞质壁分离与复原，可选择__________(填图甲中的字母编号)区细胞，③和④过程属于细胞生命历程的__________。

（3）图乙中A处于有丝分裂的__________期，该时期细胞中染色体数目是____条，用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是__________。

（4）动植物细胞有丝分裂纺锤体的形成方式不同，动物细胞形成纺锤体与______________有关；

（5）染色体数目加倍发生在图乙的____（填字母）。纺锤体形成于分裂______期。

（6）有丝分裂过程中姐妹染色单体的分离原因是____________________。

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如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题：

（1）观察根尖有丝分裂时应选择_____________区细胞（填字母），请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序：_____________（用字母和箭头表示）。　　

（2）观察细胞质壁分离时可选择_____________区细胞（填字母），③和④过程中细胞核遗传物质_____________（填“会”或“不”）发生改变。

（3）图B表示的时期其DNA数、染色体数、染色单体数的比值是_____________。

（4）某同学在显微镜下观察到了A图像，发现了赤道板，请你评价他的观察结果：_____________。

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如图甲中a、b、c、d表示某二倍体植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图，请回答下列问题：

（1）观察根尖有丝分裂时应选择甲图中___________区细胞（填图中字母），观察一个生物体体细胞的染色体条数最好选乙图中___________时期。（填图中字母）

（2）某同学说他在显微镜下观察到了图乙中C图像，发现了赤道板，请你评价他的观察结果对还是错？

___________，理由是____________________________________________。

（3）在图甲的③和④过程中细胞核遗传物质___________（填“会”或“不会”)发生改变。

（4）图乙中染色体的出现和消失分别在___________、___________（填图中字母）。

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如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题。

（1）图甲中观察细胞质壁分离时可选择_______________区细胞（填字母），观察根尖有丝分裂时应选择_______________区细胞（填字母）。

（2）研究染色体形态和数目最好的时期是图乙中的_____（填字母），请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序：________________________________（用字母和箭头表示）。

（3）某同学在显微镜下观察到了A图像，发现了赤道板，请你评价他的观察结果：_______________。

（4）该同学通过多次实验汇总得到各时期的细胞数目记录如表。

数值最大的字母是_____，理由是_____________________________。

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图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是高倍显微镜下观察到的该植物组织切片的细胞分裂模式图。请回答下列问题:

(1)图甲中______(填字母)区域中的细胞具有分裂能力，④过程属于细胞生命历程中的____________。

(2)图甲中a，c.d三个区域的细胞功能不同，从蛋白质的角度分析，原因是_____________；从遗传物质的角度分析，原因是________________。

(3)用显微镜观察根尖某区域的细胞时，看到了如图乙所示的一些细胞，按照分裂先后的排序是________。观察植物细胞的有丝分裂时，务必使细胞分离、分散开来，请列举三项有关的操作方法:_________、_______和_________。

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