历史概念是人们对历史事实的概括和总结,正确把握历史概念是历史学科素养的重要表现。现有如下描述,15至16世纪,某些西欧国家的一些富裕农民通过承租领主的土地,雇佣无地农民进行商品化种植或养殖生产,并将产品推向市场。试推论这一生产方式属于( )
A. 公有制的生产关系 B. 私有制的生产关系
C. 社会主义生产关系 D. 资本主义生产关系
九年级历史选择题简单题
历史概念是人们对历史事实的概括和总结,正确把握历史概念是历史学科素养的重要表现。现有如下描述,15至16世纪,某些西欧国家的一些富裕农民通过承租领主的土地,雇佣无地农民进行商品化种植或养殖生产,并将产品推向市场。试推论这一生产方式属于
A. 公有制的生产关系
B. 私有制的生产关系
C. 社会主义生产关系
D. 资本主义生产关系
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历史概念是人们对历史事实的概括和总结,正确把握历史概念是历史学科素养的重要表现。现有如下描述,15至16世纪,某些西欧国家的一些富裕农民通过承租领主的土地,雇佣无地农民进行商品化种植或养殖生产,并将产品推向市场。试推论这一生产方式属于( )
A. 公有制的生产关系 B. 私有制的生产关系
C. 社会主义生产关系 D. 资本主义生产关系
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提升历史学科素养,是学习历史的重要目标。结合所学知识,回答下列问题。
(1)学习历史要准确把握时空观念。下图中①处的历史事件是什么?下图反映了该国革命过程具有什么特点?
(2)学习历史要善于从史料中获取信息。从图7和图8中任选一个,写出你获得的信息。结合所学知识,说明图7与图8之间的关系。
(3)家国情怀是学习和探究历史的人文追求。下图材料反映了五四运动怎样的性质?体现了青年学生的什么精神品质?
(4)历史解释的过程就是不断接近历史真实的过程。关于戊戌变法有人说它是“一场救亡图存的爱国运动”,也有人说它是“一场资产阶级改良运动”。你同意哪一种观点?请说明理由。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
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提升历史学科素养,是学习历史的重要目标。结合所学知识,回答下列问题。
(1)学习历史要准确把握时空观念。下图中①处的历史事件是什么?下图反映了该国革命过程具有什么特点?
(2)学习历史要善于从史料中获取信息。从图7和图8中任选一个,写出你获得的信息。结合所学知识,说明图7与图8之间的关系。
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提升历史学科素养,是学习历史的重要目标。阅读材料,回答问题。
(1)学习历史要准确把握时空观念。图1中①处的历史事件是什么?图1反映了乡国革命过程具哪两个特点?
(2)学习历史要善于从史料中获取信息,养成史料实证素养。从图2和图3中任选一个写出你获得的信息。结合所学知识,说明图2和图3与这场战争之间的关系。
(3)家国情怀是学习和探究历史的人文追求。图4材料中的口号反映了五四运动怎样的性质?体现了青年学生的什么精神品质。
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华盛顿和拿破仑是张同学非常感兴趣的历史人物,为此张同学对他们的主要活动等进行了如下概括总结,其中正确的是:( )
①都是十九世纪杰出的资产阶级政治家、军事家
②都是在国家和民族出现危难时刻登上政治舞台
③都曾为了国家和民族利益与外来势力英勇斗争
④都毕生致力于维护资产阶级民主共和。
A、①④ B、②③ C、②③④ D、①②③④
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华盛顿和拿破仑是张雯同学非常感兴趣的历史人物,为此张雯同学对他们的主要活动等进行了如下概括总结,其中正确的是
①都是十九世纪杰出的资产阶级政治家、军事家
②都是国家和民族处于危难时刻登上政治舞台
③都曾为了国家和民族利益与外来势力英勇斗争
④都毕生致力于维护资产阶级民主共和
A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
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华盛顿和拿破仑是张雯同学非常感兴趣的历史人物,为此张雯同学对他们的主要活动等进行了如下概括总结,其中正确的是
①都是十九世纪杰出的资产阶级政治家、军事家
②都是在国家和民族处于危难时刻登上政治舞台
③都曾为了国家和民族利益与外来势力英勇斗争
④都毕生致力于维护资产阶级民主共和
A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
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华盛顿和拿破仑是张同学非常感兴趣的历史人物,为此张同学对他们的主要活动等进行了如下概括总结,其中正确的是( )
①都是十九世纪杰出的资产阶级政治家、军事家
②都是在国家和民族处于危难时刻登上政治舞台
③都曾为了国家和民族利益与外来势力英勇斗争
④都毕生致力于维护资产阶级民主共和
A.①④ B.②③
C.①②③ D.①②③④
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华盛顿和拿破仑是张同学非常感兴趣的历史人物,为此张同学对他们的主要活动等进行了如下概括总结,其中正确的是
①都是十九世纪杰出的资产阶级政治家、军事家
②都是在国家和民族处于危难时刻登上政治舞台
③都曾为了国家和民族利益与外来势力英勇斗争
④都毕生致力于维护资产阶级民主共和
A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
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