下图为人体某些生命活动调节的示意图，请据图分析回答：
（1）激素⑤⑥⑨中可以被蛋白酶分解的是___________。
（2）冬泳时，寒冷刺激时，皮肤中的___________受到刺激并通过神经元传入___________形成冷觉，并引起“下丘脑—垂体—甲状腺”分泌活动的一系列改变，使激素⑥的分泌增加，促进细胞代谢，使机体产热量增加，以抵御寒冷。当血液中的激素⑥含量增加到一定程度时，又反过来抑制________________分泌相关激素，这样的调节机制是_____________。
（3）下列关于激素共同特征的理解，正确的是___________（填序号）。
①激素只选择性地作用于特定的靶细胞，表现激素作用的特异性 ②激素是一种信息分子 ③激素是体内高效能的生物催化物质 ④激素发挥作用离不开与受体的相互作用
（4）目前普遍认为，内环境的稳态依赖于____________调节。
高二生物综合题中等难度题
下图为人体某些生命活动调节的示意图，请据图分析回答：
（1）请写出一种作用于垂体的激素①的名称：____________________。激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是________________。
（2）冬泳时，寒冷刺激时，皮肤中的____________受到刺激并通过神经传入__________形成冷觉，并引起“下丘脑—垂体—甲状腺”分泌活动的一系列改变参与体温调节的过程，使激素⑥的分泌增加，促进细胞代谢，使机体产热量增加，以抵御寒冷。当血液中的激素⑥含量增加到一定程度时，又反过来抑制________________分泌相关激素，这样的调节机制是__________。
（3）下列关于激素共同特征的理解，正确的是_________________（填序号）。
①激素只选择性地作用于特定的靶细胞，表现激素作用的特异性 ②激素由内分泌细胞分泌后进入体液，以体液为基本媒介进行传播 ③激素是一种信息分子 ④激素是体内高效能的生物催化物质 ⑤激素发挥作用一定离不开与受体的相互作用
（4）目前普遍认为，内环境的稳态依赖于 ____________________调节。
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
下图为人体某些生命活动调节的示意图，请据图分析回答：
（1）请写出一种作用于垂体的激素①的名称：____________________。激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是________________。
（2）冬泳时，寒冷刺激时，皮肤中的____________受到刺激并通过神经传入__________形成冷觉，并引起“下丘脑—垂体—甲状腺”分泌活动的一系列改变参与体温调节的过程，使激素⑥的分泌增加，促进细胞代谢，使机体产热量增加，以抵御寒冷。当血液中的激素⑥含量增加到一定程度时，又反过来抑制________________分泌相关激素，这样的调节机制是__________。
（3）下列关于激素共同特征的理解，正确的是_________________（填序号）。
①激素只选择性地作用于特定的靶细胞，表现激素作用的特异性 ②激素由内分泌细胞分泌后进入体液，以体液为基本媒介进行传播 ③激素是一种信息分子 ④激素是体内高效能的生物催化物质 ⑤激素发挥作用一定离不开与受体的相互作用
（4）目前普遍认为，内环境的稳态依赖于 ____________________调节。
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
下图为人体某些生命活动调节的示意图，请据图分析回答：
（1）激素⑤⑥⑨中可以被蛋白酶分解的是___________。
（2）冬泳时，寒冷刺激时，皮肤中的___________受到刺激并通过神经元传入___________形成冷觉，并引起“下丘脑—垂体—甲状腺”分泌活动的一系列改变，使激素⑥的分泌增加，促进细胞代谢，使机体产热量增加，以抵御寒冷。当血液中的激素⑥含量增加到一定程度时，又反过来抑制________________分泌相关激素，这样的调节机制是_____________。
（3）下列关于激素共同特征的理解，正确的是___________（填序号）。
①激素只选择性地作用于特定的靶细胞，表现激素作用的特异性 ②激素是一种信息分子 ③激素是体内高效能的生物催化物质 ④激素发挥作用离不开与受体的相互作用
（4）目前普遍认为，内环境的稳态依赖于____________调节。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
（10分）图为人体某些生命活动调节的示意图，请据图分析回答：
（1）请写出一种作用于垂体的激素①的名称：________。
（2）激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是________（填序号）。
（3）寒冷刺激时，皮肤中的________________受到刺激并通入神经传到大脑皮层形成冷觉，使激素⑥的增加，促进________________ _______________，使机体__________量增加，抵御寒冷。当血液中的激素⑥增加到一定程度时，又反过来抑制_________________分泌相关激素，使激素⑥的分泌减少。
（4）激素⑨主要通过促进组织细胞加速___________、贮存和利用葡萄糖，从而有效降低血糖。
（5）机体内血糖平衡调节、甲状腺激素分泌调节的过程都具有________调节机制，从而维持机体的稳态。
（6）下列关于激素共同特征的理解，正确的是_________________（填序号）。
①激素只选择性地作用于特定的靶细胞，表现激素作用的特异性；②激素由内分泌细胞分泌后进入体液，以体液为基本媒介进行运输；③激素是一种信息分子；④激素是体内高效能的生物催化物质
（7）目前普遍认为，内环境的稳态依赖于__________________________和免疫调节。
高二生物综合题简单题查看答案及解析
(10分)下图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答：
（1）在人体生命活动调节中神经调节的基本方式是________，调节人体生理活动的高级神经中枢是________。
（2）寒冷刺激时，甲状腺激素分泌的主要调节过程是________(用图中字母与箭头表示)。甲状腺激素分泌过多会反过来抑制下丘脑和垂体的活动，这个过程体现了激素调节具有________ 机制。
（3）在血糖平衡的调节中，胰岛细胞分泌的和的相互拮抗，共同维持血糖含量的平衡。正常人的血糖浓度为 ________ 。
（4）举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能：
________ 。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
Ⅰ.下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。请分析回答：
（1）当细胞外液渗透压升高时，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是______________ 。
（2）如果用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应___________（“有”或“无”）明显变化。
（3）图中甲细胞的作用是______________________________________。
Ⅱ.植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列有关植物激素的问题。
（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________，可选用图中_____________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
（2）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据①③组结果可得出的结论是顶芽的存在会抑制侧芽的生长；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是______________________________________________。
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
下图是高等动物（人）生命活动部分调节示意图，其中甲、乙、丙表示细胞，①～③表示相关过程，X、Y、Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。请分析回答：
（1）当细胞外液渗透压升高时，刺激 中的渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是 。
（2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则该动物激素X分泌量的变化是 。若用含激素X的饲料饲喂正常动物，则②过程的生理效应是 （“有”或“无”）明显变化。
（3）图中甲细胞是 ，此处淋巴因子的作用是 。
（4）“Graves氏病”是由于人体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）。与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 ，患者某些症状与 （填另一种激素分泌异常病）相似。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是
A．血糖的平衡可以通过H→D→F途径进行调节
B．内分泌腺的分泌活动只受神经系统的调节
C．G过程可表示某些激素对神经系统的发育和功能的影响
D．E过程具有使血液中的激素维持在相对稳定的水平
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
下图为人体生命活动调节示意图，下列有关叙述中，错误的是（ ）
A．饭后血糖升高时，可以通过“刺激→A→C→D”，促进胰岛素的分泌
B．体内的甲状腺激素可以完成H过程
C．寒冷时，可以通过“刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加
D．当手被针刺时，可以通过“刺激→A→C→D”，使手缩回
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
下图为人体的生命活动调节示意图。下列叙述错误的是 （ ）
A. 饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌
B. 人体内的甲状腺激素可能完成H过程
C. 人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加
D. 当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使手缩回
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析