阅读下面的材料，按要求作文。
一位游泳健将横渡加利福尼亚海湾只剩下一海里时，看见前面大雾茫茫，心想何时才能游到彼岸。顿时浑身困乏，失去了一次创造纪录的机会。事后，她才知道阻碍成功的不是大雾，而是她内心的疑惑。两个多月后，她重游海湾。游到最后，她不停地对自己说：离彼岸越来越近了！“于是，潜意识发出了”我这次一定破纪录“的信号，浑身来劲，最终实现了目标。
有时候，积极的心理暗示能使人更好的发挥潜力。
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，自定文体，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请用化名代替。
九年级语文材料作文困难题
阅读下面的材料，按要求作文。
一位游泳健将横渡加利福尼亚海湾只剩下一海里时，看见前面大雾茫茫，心想何时才能游到彼岸。顿时浑身困乏，失去了一次创造纪录的机会。事后，她才知道阻碍成功的不是大雾，而是她内心的疑惑。两个多月后，她重游海湾。游到最后，她不停地对自己说：离彼岸越来越近了！“于是，潜意识发出了”我这次一定破纪录“的信号，浑身来劲，最终实现了目标。
有时候，积极的心理暗示能使人更好的发挥潜力。
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，自定文体，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请用化名代替。
九年级语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文
一位游泳健将横渡加利福尼亚海湾只剩一海里时，看见前面大雾茫茫，心想何时才能 游到彼岸。顿时浑身困乏，失去了一次创造纪录的机会。事后，她才知道阻碍成功的不是大 雾，而是她内心的疑惑。两个多月后，她重游海湾。游到最后，她不停地对自己说:“离彼岸越来越近了!”于是,潜意识发出了“我这次一定破纪录”的信号,浑身来劲，最终实现了目标。
上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇 600 字至 800 字的文章。
【要求】①将题目补充完整，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
九年级语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，按要求作文。
从此岸到彼岸，是路程的距离；从此时到彼时，是岁月的距离；从此心到彼心，是心灵的距离。
请以“距离”为题目，写一篇文章。
要求：①自选角度，确定立意；②文体不限，可以讲故事，也可以阐述某种感想和看法。要写出真情实感；③不得抄袭本试卷中的阅读材料；④不少于600字；⑤文中 不得出现真实的人名、地名、校名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，按要求作文。
一匹小马被小河挡住了去路，小马为难了，心想：我能不能过去呢？
小马见一头老牛在河边吃草，连忙跑过去，问道：“请您告诉我，我能趟过这条河吗？”
老牛说：“水很浅，刚没过小腿，能趟过去的。”小马听了老牛的话，放心大胆地准备过河。
突然，一只松鼠，拦住了他：“千万别过河，你会淹死的！昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！”
小马连忙收住脚步，不知如何是好，只得跑回家去问妈妈。妈妈告诉小马：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试，就知道了啊！”小马像妈妈教的那样去做了，才发现，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
生活中，我们怎样才能获悉真相、获得真知？小马妈妈的话让我们很受启发。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，自选文体（诗歌、戏剧除外），不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名，请以化名代替。
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任选一题作文。
（1）题目：（1）用微笑去面对
（2）阅读下面一则材料，然后作文。
一只老鹰从高峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外），700字左右。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，按要求作文。
行走于青春季节的你知道幸福的感觉吗？ 那并不是单纯的快乐，它是不计得失的乐意，是心想事成的满意，是哲理睿思的惬意……让心满满的拥有一份平静和一份淡泊，让自己慢慢享受生活中的美好，体味生命中经历的那些温馨，你会发现这种感觉真好。
结合自己的生活体验或感悟，以“幸福的感觉”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体自选； ②文中不得出现真实的校名、地名和人名；
③不得抄袭； ④字数不少于600字； ⑤卷面整洁，书写工整。
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阅读下面的材料，按要求作文。
行走于青春季节的你知道幸福的感觉吗？ 那并不是单纯的快乐，它是不计得失的乐意，是心想事成的满意，是哲理睿思的惬意……让心满满的拥有一份平静和一份淡泊，让自己慢慢享受生活中的美好，体味生命中经历的那些温馨，你会发现这种感觉真好。
结合自己的生活体验或感悟，以“幸福的感觉”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体自选； ②文中不得出现真实的校名、地名和人名；
③不得抄袭； ④字数不少于600字； ⑤卷面整洁，书写工整。
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阅读下面的材料，按要求作文。
苏东坡悼念亡妻王弗写了一首《江城子》:“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松岗。”这短短七十个字，它带给我们什么?不过就是在夜深人静的时候，那欲言又止的文字，文字里幽渺的意象，意象所激起的朦胧的感觉，使你停下来叹一-口气，使你突然看向窗外倏然灭掉的路灯，使你久久地坐在黑暗里，让孤独笼罩，与隐藏最深的自己素面相对，你心中是否也有这样一个无法释怀的人，或一件刻苦铭心的事，你是否也有着与作者相似的孤寂与伤感...这样一首词有没有带给你片刻的慰藉，原来生死永隔的苦痛从古至今都是一样的痛彻心扉;或是当头警醒，萌生出怜取眼前人的觉悟呢?文学是我们生活的倒影。
请你结合上述文字，说出文学对你的心灵或你的生活的影响，自拟标题，写出一篇不少于600字的作文。文中不得出现真实的地点和姓名。
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阅读下面的文字，按要求作文。
此时，你正在考场上展示你的才华，其他题目都做完了，该写作文了！静心想一想，生活中留下的珍贵记忆，哪些（个）片段能从你的笔端流出？
请以“那一刻，几分 在心头”为题，按要求作文。
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于500字的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
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从下面两题中任选一题作文。
(1)阅读下面材料,然后作文。
河的此岸暗自叹息:“我相信,一切欢乐都在对岸。”
河的彼岸一声长叹:“也许,幸福尽在对岸。”
要求:①根据寓意,选好角度,自拟题目作文;②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)题目:越来越__________的我
要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文;②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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