动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2N－1)，多出一条染色体的个体叫三体(2N＋1)，黑腹...

动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n－1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n＝8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

(1)果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如表所示。有同学据表判断，显性性状为正常肢，其理由是____________________________。

(2)根据判断结果，可利用正常的短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计。

实验步骤：

①让正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；

②统计子代的性状表现，并记录。

③实验结果预测及结论：

若___________________________________，则说明短肢基因位于4号染色体上。

若__________________，则说明短肢基因不位于4号染色体上。

(3)若已确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为________。

(4)若果蝇的某一性状的遗传特点是：子代的性状表现总与亲代中的雌果蝇一致，请解释最可能的原因：______________________。

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动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n－1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n＝8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代。可以用来进行遗传学研究。

（1）果蝇群体中存在无眼个体（野生型是有眼个体），无眼基因位于常染色体上，且为隐性基因，为探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请完成以下实验设计， 实验步骤：

①让正常无眼果蝇（非单体无眼果蝇）与_____________果蝇交配，获得子代；

②统计子代的性状表现，并记录。

③实验结果预测及结论：

若________________________，则说明无眼基因位于4号染色体上；

若________________________，则说明无眼基因不位于4号染色体上。

(2)杂合子Aa果蝇精巢中的一个细胞中含有2个a基因，原因最可能是________，此时该细胞可能含有 _____个染色体组，研究发现基因a控制的蛋白质肽链长度变短，在细胞质中参与该蛋白质合成的核酸有____。

(3)图示果蝇与另一果蝇杂交，若出现图示果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是_________(不考虑突变、非正常生殖和环境因素)，若果蝇的某一性状的遗传特点是子代的表现总与亲代中雌果蝇一致，请尝试解释最可能的原因________。

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动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n－1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n＝8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

（1）某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是_____。若从可遗传变异的角度看，单体属于________变异。

（2）4号染色体单体的果蝇所产生的每个配子中的染色体数目为________。

（3）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如表所示。据表判断，显性性状为______，理由是_____。

（4）根据判断结果，可利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计。

实验步骤：

① 让正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；

② 统计子代的性状表现，并记录。

实验结果预测及结论：

①若________，则说明短肢基因位于4号染色体上；

②若________，则说明短肢基因不位于4号染色体上。

（5）若通过(4)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为________。

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动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n－1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n＝8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

(1)某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是________，从变异类型看，单体属于__________________________________________。

(2)4号染色体单体的果蝇所产生的配子中的染色体数目为________。

(3)果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如表所示。据表判断，显性性状为________，理由是_____________________________。

(4)根据判断结果，可利用非单体的短肢果蝇与正常肢(纯合) 4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计。

实验步骤：

①让非单体的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；

②统计子代的性状表现，并记录。

实验结果预测及结论：

若________________________，则说明短肢基因位于4号染色体上；

③若________________________，则说明短肢基因不位于4号染色体上。

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动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n－1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n＝8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

(1)某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是________，从变异类型看，单体属于__________________________________________。

(2)4号染色体单体的果蝇所产生的配子中的染色体数目为________。

(3)果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如表所示。据表判断，显性性状为________，理由是_____________________________。

(4)根据判断结果，可利用非单体的短肢果蝇与正常肢(纯合) 4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计。

实验步骤：

①让非单体的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；

②统计子代的性状表现，并记录。

实验结果预测及结论：

若________________________，则说明短肢基因位于4号染色体上；

③若________________________，则说明短肢基因不位于4号染色体上。

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动物中缺失一条染色体的个体叫单体（2n﹣1）．大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇（2n=8）中，点状染色体（4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究．

（1）某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是　　　　 ．若从可遗传变异的角度看，单体属于　　　　 变异．

（2）4号染色体单体的果蝇所产生的每个配子中的染色体数目为　　　　 ．

（3）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如表所示．据表判断，显性性状为　　　　 ，理由是　　　　 ．

（4）根据判断结果，可利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢（纯合）4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上．请完成以下实验设计．

实验步骤：①让正常的短肢果蝇个体与正常肢（纯合）4号染色体单体果蝇交配，获得子代；

②统计子代的性状表现，并记录．

实验结果预测及结论：

①若　　　　 ，则说明短肢基因位于4号染色体上；

②若　　　　 ，则说明短肢基因不位于4号染色体上．

（5）若通过（4）确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢（纯合）果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为　　　 ．

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动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n-1)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇(2n=8)中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传学研究。

(1)某果蝇体细胞染色体组成如图,则该果蝇的性别是　　 ,从变异类型看,单体属于　　 。

(2)4号染色体单体的果蝇所产生的配子中的染色体数目为　　 。

(3)果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,F1自由交配得F2,子代的表现型及比例如表所示。据表判断,显性性状为　　 ,理由是　　　　　　　　　　 。

(4)根据判断结果,可利用非单体的短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配,探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计。

实验步骤:

①让非单体的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配,获得子代;

②统计子代的性状表现,并记录。

实验结果预测及结论:

①若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ,则说明短肢基因位于4号染色体上;

②若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ,则说明短肢基因不位于4号染色体上。

(5)若通过(4)确定了短肢基因位于4号染色体上,则将非单体的正常肢(杂合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配,后代出现短肢果蝇的概率为　　 。

(6)图示果蝇与另一果蝇杂交,若出现图示果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达,可能的原因是　　　　　　 (不考虑突变、非正常生殖和环境因素);若果蝇的某一性状的遗传特点是子代的表现总与亲代中雌果蝇一致,请尝试解释最可能的原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n— 1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n=8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

⑴某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是_______。

⑵4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为________。

⑶果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F₁，F₁自由交配得F₂，子代的表现型及比例如下表：

现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计：

实验步骤：

①正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；

②统计子代的性状表现，并记录。实验结果预测及结论：

a.若_________________________________________________，则说明短肢基因位于4

号染色体上；

b.若_________________________________________________，则说明短肢基因不位于4号染色体上。

⑷若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_______。

⑸若图示果蝇与另一果蝇杂交，若出现该果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是(不考虑突变、非正常生殖和环境因素)

________；若果蝇的某一性状的遗传特点是：子代的表现总与亲代中雌果蝇一致，请尝试解释最可能的原因________

________。

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生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n— 1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n=8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。果蝇短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如下表：

(1)某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是　　　　　　　　 。

(2)4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为　　　　　　　　　　　 。

(3)现利用正常染色体正常肢和短肢、4号染色体单体的正常肢和短肢共4种纯合果蝇，来探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计：

实验步骤：

①选择__________________________亲本果蝇杂交，获得子代；

②统计子代的性状表现，并记录。

实验结果预测及结论：

a.若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，则说明短肢基因位于4号染色体上；

b.若_______________________________；则说明短肢基因不位于4号染色体上。

(4)若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_______。

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生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n— 1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n=8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

⑴某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是_____________。

⑵4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为________________。

⑶果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F₁，F₁自由交配得F₂，子代的表现型及比例如下表：

现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计：

实验步骤：

①正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；

②统计子代的性状表现，并记录。实验结果预测及结论：

a.若______________   ______________，则说明短肢基因位于4号染色体上（2分）；

b.若子代全为正常肢果蝇；则说明短肢基因不位于4号染色体上。

⑷若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_______。

(5)遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常培养温度为25℃，将孵化后的长翅果蝇幼虫放在35-37℃的环境中处理6-24h后，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。

①这些残翅果蝇性状(能/不能)遗传。

②出现这些残翅果蝇的最可能的原因是________（2分），这些性状的形成往往是________和________ 相互作用的结果。

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